教育的本質(zhì)是什么？瑞思英語(yǔ)來(lái)告訴你

導(dǎo)讀：之前小編發(fā)了關(guān)于瑞思英語(yǔ)的相關(guān)文章，不少網(wǎng)友向小編表示想要了解的東西還不夠多，想繼續(xù)了解一下，于是今天小編給大家?guī)?lái)關(guān)于瑞思英語(yǔ)的一次活動(dòng)，希望小編可以幫到大家

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

自2015年至今，羅振宇《時(shí)間的朋友》跨年演講已經(jīng)做了第五年，用“知識(shí)跨年”分享過(guò)去一年的觀察和學(xué)習(xí)心得，洞察趨勢(shì)和未來(lái)機(jī)會(huì)。今年的跨年演講依舊干貨滿滿，刷爆朋友圈。

在分享教育篇章時(shí)，羅振宇提到一個(gè)主題“課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦，教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人”。他講到，教育這個(gè)詞的范疇在今天已經(jīng)變了。因?yàn)榻逃緛?lái)的意思，就不是教材、不是課堂，而是人點(diǎn)亮人。

（2019-2020《時(shí)間的朋友》跨年演講）

01課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦

羅振宇在演講中引用了十一學(xué)校聯(lián)盟的總校長(zhǎng)李希貴的話，課程不是知識(shí)的注射器，而是要把社會(huì)上的那些挑戰(zhàn)，孩子們將來(lái)會(huì)遇到的那些問(wèn)題，打包濃縮，變成課程，讓學(xué)生們提前體驗(yàn)。提前觸發(fā)孩子們的稟賦。這點(diǎn)在瑞思的課堂和實(shí)踐活動(dòng)中一直在踐行。

在剛剛結(jié)束的瑞思英語(yǔ)思維能力培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)暨課程升級(jí)發(fā)布會(huì)上，瑞思公布了全新的DEMO課，將實(shí)踐活動(dòng)與課程內(nèi)容相結(jié)合，全面幫助學(xué)員提高以思維能力為核心的綜合能力素養(yǎng)，讓孩子語(yǔ)言知識(shí)能力提升的同時(shí)學(xué)到更多解決問(wèn)題的方法。

瑞思踐行素質(zhì)教育多年來(lái)，不斷完善課程的迭代和升級(jí)，此次升級(jí)除課程內(nèi)容以外，更在課程呈現(xiàn)形式中融入AI、AR等科技元素，打造多種教學(xué)場(chǎng)景，在每一個(gè)課程環(huán)節(jié)中融入對(duì)思維能力的培養(yǎng)，讓孩子身臨其境地沉浸在知識(shí)的海洋中，提高學(xué)習(xí)興趣。

（瑞思英語(yǔ)全新DEMO課現(xiàn)場(chǎng)展示）

在實(shí)踐活動(dòng)方面，就“瑞思英語(yǔ)項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)”來(lái)說(shuō)，每年通過(guò)不同的主題幫助孩子發(fā)現(xiàn)并解決這個(gè)世界存在的問(wèn)題，激發(fā)孩子的天賦和潛能。第八屆瑞思英語(yǔ)項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)以“文化智愿者”為主題，讓孩子們以語(yǔ)言作為文化傳播的載體，展現(xiàn)中西方文化差異的同時(shí)弘揚(yáng)中國(guó)文化，在文化相融相通的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)跨文化的溝通與交流。

在準(zhǔn)備總競(jìng)演展示的過(guò)程中，學(xué)員們可以感受到不同文化相互碰撞的魅力，鍛煉組織協(xié)作能力，更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己潛在的稟賦。

今年冠 軍組的孩子們受邀走進(jìn)了俄羅斯大使館參加一系列文化交流活動(dòng)，親身體驗(yàn)了身為小小“文化智愿者”的自豪。

02教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人

演講中，羅振宇講到了深圳大學(xué)錄取通知書(shū)的例子，錄取通知書(shū)的盒子底部印著一句話：清空了，才能裝下更大的夢(mèng)想。

每一個(gè)收到這份錄取盒子的新生，一定會(huì)因此而對(duì)未來(lái)充滿期待。來(lái)瑞思的孩子們也是如此，很多小朋友在三歲左右就來(lái)到這里，度過(guò)了童年，進(jìn)入了小學(xué)，又進(jìn)入中學(xué)，十二年來(lái)瑞思堅(jiān)持做的除了給予孩子們踏入“小社會(huì)”的能力，也在盡力呵護(hù)每一個(gè)微小的夢(mèng)想。

孩子們的想法往往天馬行空，在成年人眼里，可能有些想法幼稚又不切實(shí)際，更不要說(shuō)幫助孩子去實(shí)現(xiàn)了，但在瑞思，老師們珍視并尊重孩子們的每一個(gè)想法，并愿意為孩子的創(chuàng)想保駕護(hù)航。

無(wú)論是想給聯(lián)合國(guó)寫(xiě)信呼吁國(guó)際社會(huì)關(guān)注野生動(dòng)物、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，還是自己做手繪地圖介紹老北京文化去廣場(chǎng)分發(fā)給外國(guó)人，只要孩子們想做，瑞思老師們永遠(yuǎn)是支持為先。

這些年，瑞思帶領(lǐng)孩子們關(guān)注非遺文化、動(dòng)物保護(hù)、環(huán)境保護(hù)等全球性話題，為孩子們搭建一座又一座通向世界的橋梁，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的想法，讓他們勇于承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)世界、對(duì)未來(lái)所肩負(fù)的使命。

瑞思認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，從加入瑞思的那一刻，瑞思的老師就在幫助孩子們解鎖自身“超能力”，引導(dǎo)孩子探索發(fā)現(xiàn)自己的興趣并努力，幫助孩子成長(zhǎng)為更好的自己。很多從瑞思畢業(yè)許久的大孩子回顧在瑞思的時(shí)光，無(wú)一不感嘆，背負(fù)行囊小心翼翼進(jìn)入社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)瑞思早已幫他們走了很遠(yuǎn)，不必畏懼，無(wú)論是與人溝通的能力、解決問(wèn)題的能力還是自我學(xué)習(xí)的能力，他們都遠(yuǎn)超同齡人。

03與家庭教育并肩同行

為了把孩子對(duì)瑞思課程的浸入時(shí)長(zhǎng)拉滿，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與到孩子的教育中來(lái)，瑞思基于家庭場(chǎng)景推出的專項(xiàng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品“瑞思家”，截止11月，已累計(jì)上線3000余學(xué)習(xí)任務(wù)。

（瑞思教育學(xué)術(shù)高級(jí)副總裁袁雪發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)主題致辭）

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)接受多知網(wǎng)采訪時(shí)，瑞思教育學(xué)術(shù)高級(jí)副總裁袁雪表示，“現(xiàn)在年輕父母對(duì)教育的參與度和理念越來(lái)越深，可以看到有些家長(zhǎng)會(huì)直接丟給孩子一個(gè)游戲式的學(xué)習(xí)軟件，它是有用的，但或許不是最有效的家庭培養(yǎng)方式。因此瑞思在突破被動(dòng)式的家輔，轉(zhuǎn)為做成學(xué)習(xí)型任務(wù)，突出家庭場(chǎng)景下的親子學(xué)習(xí)和互動(dòng)的意義。”

與其他家庭教育產(chǎn)品相比，市面上更多的是資源型和工具型，瑞思則強(qiáng)調(diào)課程型，即包含瑞思的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，家長(zhǎng)只需要基于線上指令和線下教具，就能與孩子共同完成課程要求。

關(guān)注學(xué)校教育，也關(guān)注家庭教育，瑞思盡自己的力量，幫助孩子走向更遠(yuǎn)的未來(lái)，讓他們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)擁有話語(yǔ)權(quán)，讓他們每一個(gè)微小的夢(mèng)想都因“可以讓社會(huì)更美好”而閃閃發(fā)光。在孩子成長(zhǎng)的路上，瑞思點(diǎn)亮一盞又一盞燈，照亮前路、啟迪人生、也點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓孩子們不迷茫，不害怕，不回頭，向前跑。

Professor點(diǎn)評(píng)：

瑞思教育是一家以孩子成長(zhǎng)為核心的國(guó)際化素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。自2007年成立以來(lái)，始終遵循“全人教育”，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才為己任。

作為專注于知識(shí)、思維、能力培養(yǎng)的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，瑞思教育始終堅(jiān)守教育初心，匠心育人，持續(xù)完善國(guó)際化素質(zhì)教育全體系格局。旗下?lián)碛袑Ｗ⒂?-18歲青少兒素質(zhì)教育的瑞思英語(yǔ)（RISE English）和高端留學(xué)品牌領(lǐng)峰教育（The Edge）兩大業(yè)務(wù)體系。

2017年10月20日，在成立十周年之際，瑞思教育憑借卓越的品牌影響力和領(lǐng) 先的行業(yè)地位，在美國(guó)納斯達(dá)克證券交易所成功上市（NASDAQ：REDU）。

截止目前，瑞思教育版圖覆蓋中國(guó)、新加坡、越南等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在中國(guó)百余個(gè)城市、發(fā)展了數(shù)百家瑞思英語(yǔ)校區(qū)。并在北京、上海、廣州、深圳、無(wú)錫、石家莊、香港等地設(shè)立多個(gè)分公司。

關(guān)于學(xué)校

瑞沃迪國(guó)際教育旗下目前在中國(guó)市場(chǎng)的教育品牌包括：“瑞思學(xué)科英語(yǔ)”和“瑞思瑪特學(xué)科英語(yǔ)”（簡(jiǎn)稱“瑞思瑪特”）。瑞思學(xué)科英語(yǔ)和瑞思瑪特是瑞沃迪國(guó)際教育為4-12歲中國(guó)孩子提供的學(xué)科英文課程。瑞沃迪依托HMHG豐富的全球教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品資源，為中國(guó)孩子引入美國(guó)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)校內(nèi)英文學(xué)科教育，讓中國(guó)孩子不出國(guó)門，也能跟美國(guó)孩子學(xué)到一樣的英語(yǔ)，獲得像漢語(yǔ)母語(yǔ)一樣的英文學(xué)科思維，進(jìn)而擺脫中國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教育“啞巴英語(yǔ)”“生活英語(yǔ)”“光能考不能說(shuō)更不能用”“老外聽(tīng)不懂我們的英語(yǔ)”“出國(guó)留學(xué)必須降級(jí)或者上預(yù)科”的問(wèn)題，為有可能出國(guó)接受高等教育的孩子們獲得文化上、思維上適應(yīng)力和融入力，終為孩子們成為適應(yīng)國(guó)際化職場(chǎng)環(huán)境提供優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力。