畢達(dá)成功案例：3個(gè)月的跨越SAT2000之旅

穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步前進(jìn)，跨越2000門檻

客戶姓名：顏同學(xué)

終成績：2010

輔導(dǎo)時(shí)間：3個(gè)月

閱讀：

該生起初在答題策略和時(shí)間分配上有點(diǎn)問題。Sat考試是個(gè)高強(qiáng)度的考試，尤其對于不是以英語為母語的中國學(xué)生來說就更加困難。很多同學(xué)覺得，在閱讀方面，如果想要盡量認(rèn)真地完成題目就會發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，而如果為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目，就會錯(cuò)很多，由于做錯(cuò)題目還會扣分，這樣終的結(jié)果就很悲劇，正確的題目很多都被錯(cuò)誤的題目抵消了。對于這個(gè)問題，我們首先是對一些常頻題型進(jìn)行分析和總結(jié)，爭取在這些常頻題型上不要出錯(cuò)，快速地找到出題點(diǎn)然后進(jìn)行解答，對于一些難的題目，我們采取的是選擇性放棄的方法，如果對于題目一頭霧水，放棄未免不是一個(gè)好的辦法。單詞選擇題也是閱讀部分拿到高分的一個(gè)必要條件，不僅要準(zhǔn)確回答而且爭取在短時(shí)間內(nèi)完成，盡量為后面的文章閱讀留出更多的時(shí)間。

在后期的?？贾校瑢τ诖藢W(xué)生的特點(diǎn)幫助其對時(shí)間分配進(jìn)行了很好的安排和磨合，這樣在考試中會很明確什么題目應(yīng)該放棄什么題目應(yīng)該仔細(xì)看。

語法：

該生在高中的時(shí)候?qū)W過一些語法知識，但是接觸SAT語法之后發(fā)現(xiàn)其中部分內(nèi)容會與之前所學(xué)的知識沖突，并且題型也與中國的語法考試截然不同。因此要求中國學(xué)生能快速摒棄原先對書面英語錯(cuò)誤的認(rèn)識，并接受SAT語法題目的特點(diǎn)，熟悉考試內(nèi)容。在授課教材選擇方面，初期和中期以O(shè)G為主，OG上的題目要求學(xué)生至少做3遍，并對其進(jìn)行歸納和總結(jié)。中后期的重點(diǎn)在真題的研究和總結(jié)上，在考試的前一個(gè)月以每三天為一個(gè)周期，我們提供模考，并對其錯(cuò)誤題目和考試常頻體型進(jìn)行總結(jié)，從而鞏固知識點(diǎn)。并且時(shí)刻體型學(xué)生注意各種題型做題時(shí)間的分配。

SAT語法在備考過程中重要的是對知識點(diǎn)，以及常見語法規(guī)則的總結(jié)。對于個(gè)別違背規(guī)則的題目明白原因即可，不要過分糾纏，“重規(guī)律，輕反例”是語法得高分的重要原則。只要多練習(xí)，多總結(jié)，并且持之以恒，相信每位考生都可以在語法部分取得好成績。

寫作:

集中精力提升學(xué)生對素材的運(yùn)用。在記住人物和事件素材的同時(shí)，要注意所用素材的切題性，因?yàn)椴皇菍W(xué)生所寫的關(guān)于素材的每一句都能有效證明學(xué)生的觀點(diǎn)和立場。重點(diǎn)提升素材寫作的連貫性，修正學(xué)生在句子之間銜接問題上的處理。為學(xué)生總結(jié)多種素材的處理手段，力求令學(xué)生在范文的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)對素材的想象力，明確學(xué)生對素材寫作的努力方向，令學(xué)生有更充足的思路以獲取作文論證段的素材。