日語(yǔ)提分難？拓鑫教育來(lái)幫你！?

導(dǎo)讀：這段時(shí)間受疫情的影響，很多小伙伴只能呆在家里了，學(xué)習(xí)不了了，便有很多想法了。前幾天就有一位網(wǎng)友通過(guò)社交平臺(tái)來(lái)問(wèn)小編說(shuō)日語(yǔ)提分難？之類的話，于是小編就給她推薦了一家叫拓鑫教育的學(xué)校，下面講講詳細(xì)的內(nèi)容，希望可以幫到大家。

因疫情影響，拓鑫教育的日語(yǔ)班在2月1日就如期搬到線上上課了，在這期間，也收到了一些學(xué)生對(duì)拓鑫日語(yǔ)班的好評(píng)：

正如大家調(diào)侃的一樣，這屆高三是很傳奇的一屆：生于“非典”，考于”新冠”。那么，對(duì)于讀日語(yǔ)的藝考生而言，高考任務(wù)更加繁重，因?yàn)樗麄円靡荒瓴坏降臅r(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，卻要考出“優(yōu)秀”的分?jǐn)?shù)，才能考上理想大學(xué)。因此，此時(shí)拓鑫日語(yǔ)班學(xué)生們的每一分自覺(jué)與努力，都將對(duì)他們的未來(lái)增添一份希望。如大家所見(jiàn)，沖著這份希望，拓鑫教育的老師們和這些學(xué)生們，一直都在努力。

為了能更清楚地檢查學(xué)生的發(fā)音，日語(yǔ)老師直接連線檢查作業(yè)并及時(shí)指導(dǎo)，為了更好地幫拓鑫學(xué)員沖刺日語(yǔ)提分，突破日語(yǔ)單科120分的高分界限，拓鑫教育日語(yǔ)班單獨(dú)設(shè)班：

雖然目前同樣只能以網(wǎng)課形式進(jìn)行教學(xué)，但已建立成熟科學(xué)的日語(yǔ)教學(xué)體系的拓鑫日語(yǔ)班就顯得格外不一樣了。

No.1 分層教學(xué)

考慮到每個(gè)藝考生們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的進(jìn)度不一樣，我們采用了需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力的分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生不同的基礎(chǔ)水平制定更具有針對(duì)性的日語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階計(jì)劃，因材施教。

No.2 有效的師生互動(dòng)

除了即時(shí)的留言，滾動(dòng)的彈幕，學(xué)生舉手回答問(wèn)題，選擇題作答，語(yǔ)音互動(dòng)，在直播間上課的時(shí)候均能暢通無(wú)阻地實(shí)現(xiàn)。

No.3雙師制教學(xué)

日語(yǔ)班站在拓鑫教育8:1的教學(xué)模式——6個(gè)老師+1位班主任+1個(gè)助教基礎(chǔ)之上，更是給日語(yǔ)班的學(xué)生們額外配備了一名日語(yǔ)助教，雙師制的教學(xué)模式，給到報(bào)讀日語(yǔ)科目的學(xué)生更專業(yè)、更及時(shí)的教學(xué)和輔導(dǎo)。

No.4科學(xué)的知識(shí)鞏固體系

由于日語(yǔ)學(xué)科的特殊性，短時(shí)間內(nèi)要培養(yǎng)語(yǔ)感和“題感”實(shí)屬不易，因此我們平常的作業(yè)包括每課對(duì)應(yīng)一份練習(xí)、一份聽(tīng)力，同時(shí)需要學(xué)生朗讀每一課的課文，并且錄音上傳。另外還有定期的單元測(cè)試，檢驗(yàn)近段所學(xué)成就。

No.5 投入大量時(shí)間做課件

想要讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂理解，就要花更多的心思在課堂教學(xué)和課件上。利用直播課的優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生播放日語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片加深理解和記憶。

關(guān)于學(xué)校

拓鑫教育是一所致力于高考藝術(shù)生文化課和高三復(fù)讀，輔導(dǎo)班及一對(duì)一的培訓(xùn)學(xué)校。打造了多年研究全國(guó)一卷的專家團(tuán)隊(duì)，師資雄厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新求實(shí)，銳意進(jìn)取；植入了極具特色的治校模式，小班教學(xué)，簽訂合同，用心服務(wù)，效果**。秉承精益求精的匠人精神，恪守以生為本的教育理念，辦校以來(lái)成績(jī)斐然，重本率高達(dá)72%，居于同類學(xué)校的前列，是一所口碑基佳、值得信賴的學(xué)校。