KTBYTE少兒編程優(yōu)秀生學生兼高級助教Jason

今天小編在這里與大家分享KTBYTE中一位出色的學生，同時現(xiàn)在也是KTBYTE的高級助教——Jason ，這位成績斐然的男孩，一路以來的成就。相信很多父母和孩子了解Jason的經(jīng)歷后也會有所啟發(fā)。

人物簡介：Jason在8年級時從中國移居美國，現(xiàn)為萊克星頓高中（LHS）十一年級學生。在2016/2017賽季中，他加入了美國計算奧林匹克白金分部（USACO）。他近也加入了著名的麻省理工學院的MIT-PRIMES研究計劃（高中生數(shù)學，計算機和科學研究計劃）。 這個科研項目每年只收 30到40個高中生。

1.Jason的啟蒙老師——興趣

Jason從很小開始就表現(xiàn)出對編程的興趣。在四年級時他就通過學習開始用Visual Basic去構建游戲。后來，游戲開發(fā)也成為了Jason熱愛計算機科學的主要因素之一。

他還曾經(jīng)做過一款2D射手風格的游戲?！澳鞘且豢?D射手風格的游戲，基本上涉及拍攝圖像以使其消失 。首先我用教室復仇女神的形象，但我的父母說服我把他們改為軍事士兵代替 ”

當時年紀不大的Jason對于學習程序有著自己明確的想法。他告訴我們，他喜歡計算機科學的一點是它能夠讓自己按照自己所喜歡的方式去制作電腦程序。

“ 我一直喜歡玩各種各樣的電子游戲，而我不喜歡的一件事就是無法改變游戲的運作方式……但如果是我們自己去編寫屬于自己的游戲，那就可以完全控制和添加所有我們想添加的東西進去，這樣就可以做成一款我們自己喜歡玩的游戲了！”

2.科學系統(tǒng)學習，開始嶄露頭角

2016年，Jason在社區(qū)活動中了解到KTBYTE，并選擇立即報名參加了我們的課程。

通過KTBYTE的課程，Jason獲得了他理想中所需要的資源和各種支持，在接受針對性課程學習期間，KTBYTE的課程一方面在鞏固、提高他以前的自學成才知識，另一方面也將他現(xiàn)有的計算機科學技能提高到一個新的水平。

不久之后，他便在導師的建議下開始參與USACO的競爭，而后也迅速地晉升到了高的白金級別。

Jason認為，在KTBYTE課程中他得到重要的收獲是對USACO競賽的透徹理解。

Jason對于CS91課程的節(jié)奏也是很喜歡，Jason說，不僅自己，很多參與CS91課程的學生，都深受同感，CS91能夠幫助到很多長期沒有參加過計算機科學競賽的人迅速走上正軌。

“ 如果沒有KTBYTE，我可能根本不會知道USACO比賽，更不用說在我的第一次嘗試中，就獲得白金級別的比賽了，到現(xiàn)在我仍然認為這是我計算機科學職業(yè)生涯里偉大的“奇跡”。”

3.新一站，成為KTBYTE助教

因為出色的表現(xiàn)，Jason也成為了KTBYTE的助教。作為KTBYTE 高級課程助教，他經(jīng)常來幫助其他學生進入USACO。當Jason被問及作為KTBYTE助教的感受時，他說，成為助教不僅能增強他的計算機科學知識，而且也能大大提高他的自信心和溝通能力。

“ 對我來說，我作為助教好的經(jīng)歷就是調試過程——有時候會很棘手。當有人在他們的家庭作業(yè)中犯了代碼錯誤時，我知道我有一些小難題要解決。解決這個難題包括理解問題的原因，找出到底是什么錯誤造成的，并用正確的方法解決它。當我終于幫助同學們把一切都做好時，我感到非常滿足。”

4. 路，越走越遠

在KTBYTE上課的時候，Jason受到他的導師鼓勵申請MIT-PRIMES。去年十二月，非常高興他被錄取了，現(xiàn)在他正與麻省理工學院的教授和研究生一起研究生物識別服務器。

對于想在計算機科學領域取得類似成功的學生，Jason建議他們可以通過游戲或類似的激情培養(yǎng)興趣和動力。

“ 我非常感謝計算機科學讓我在Minecraft服務器項目中取得的成功。初學習計算機科學是作為一個有趣的項目開始的，當時只是為了設計一款不錯的游戲，但隨著時間的推移CS變得越來越重要。后來，改善我的服務器的這個愿望終成為我首先去學習CS的主要動力，初是由我自己，然后是在KTBYTE中完成?！?/p>

在Jason看來，大家真的需要花時間去掌握自己目前所學習和做著的事情，為了做到這一點，大家需要真正去享受它們。正因此，所以Jason當初才會由一個有趣的項目去開始接觸計算機科學。

所以Jason對許多想要完成很多事情的人建議，大家要將計算機科學視為有趣的愛好，而不是為了應付學?；蛘n外的一門功課。

大家可以找到一個自己真正喜歡的長期的計算機科學項目，并堅持下去?；蛟S將來大家也會像Jason一樣在申請mit Primes或其他任何競爭性的活動、申請大學的時候，可以將自己的項目寫上申請文書，展示自我，獲得青睞，給自己加分。

5.關于自己的未來

在未來，Jason說希望繼續(xù)發(fā)展他在計算機科學領域的知識和技能，并擴展到類似的領域，比如游戲開發(fā)。目前他正致力于在Java中構建一個塔防御游戲，初這個游戲是他的AP計算機科學課程的一個項目。在計算機科學之外，他也在探索自己對音樂和藝術的興趣，挖掘自己屬于自己人生更多的精彩。

關于凱博：

凱博計算機科技學院（KTBYTE Computer Science Academy）是一所專門從事青少年計算機科學教育的學校，位于波士頓郊區(qū)萊克辛頓鎮(zhèn)，中國辦事處位于蘇州工業(yè)園區(qū)，由數(shù)名康奈爾大學計算機專業(yè)的畢業(yè)生在2012年創(chuàng)辦。

我們的愿望是把系統(tǒng)的計算機科學教育帶給任何地方的中小學生。為此，我們開發(fā)了整套計算機科學課程和網(wǎng)上教育技術系統(tǒng)，以**各個地方的學生都能夠在良好的條件下學習計算機科學。

目前已有70多名學生進入了美國計算機奧林匹克競賽（USACO）的銀牌、金.牌，白金等級。該項競賽吸引了世界各國青少年計算機科學愛好者的參加，表現(xiàn)出色者得到美國和其它國家大學的關注。