Sean
紐約視覺藝術學院攝影
教師榮譽:曾在著名電視頻道CNN Travel擔任專職攝影師,亦分別于Touch Event和Canpotex, Ltd司職攝影指導和攝影師。尤其是在Bright Shadow Film擔任首席攝影的經(jīng)歷讓他對本專業(yè)有了更為深刻和系統(tǒng)的認知,在領導團隊的同時總結(jié)出了一套科學的教學方法,指導有攝影專業(yè)志愿的同學高效地完成自己的作品集并申請到自己的理想院校。
教師寄語:高效完成作品集,申請到理想院校!
Bei
意大利米蘭理工大學工業(yè)設計
教室榮譽:Bei老師本科及碩究生均畢業(yè)于意大利米蘭理工工業(yè)設計專業(yè)。Bei老師擅長以培養(yǎng)學生興趣、遵循設計和邏輯性思維發(fā)展,使學生能夠更快融入西方的藝術氛圍中,挖掘自身潛力并提高自己的綜合素質(zhì),在完成作品集項目的同時可以真正獲得必備技能。
教師寄語:從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。
Danna
英國拉夫堡大學工業(yè)設計
教師榮譽:研究生就讀于英國拉夫堡大學工業(yè)設計專業(yè),本科生階段同時取得了東華大學產(chǎn)品設計和上海戲劇學院廣播電視編導雙學士學位。在英國時曾在英國電信BT telecom實習,參與其SMART HOME項目的設計與研發(fā),擅長對工業(yè)產(chǎn)品外形整合與設計、可穿戴類產(chǎn)品交互調(diào)研與設計、產(chǎn)品手繪及模型制作。 2013年回國之后,從事藝術類作品集培訓與教學,以培養(yǎng)學生興趣、遵循設計和邏輯性思維發(fā)展為主,使學生能夠更快融入西方的藝術氛圍中,挖掘自身潛力并提高自己的綜合素質(zhì),在完成作品集項目的同時可以真正獲得必備技能。曾輔導過多名申請上英美主流藝術類院校工業(yè)及交互相關專業(yè)的學生,如,倫敦藝術大學、加州藝術學院、美國Parsons設計學院、美國Pratt設計學院、美國ACCD藝術中心等。
教師寄語:作品集實際上是展現(xiàn)學生個人對美的理解以及綜合能力的直接手段,整體的制作過程也是對其邏輯思維能力的要求和提升。如何充分發(fā)揮學生的個人優(yōu)勢,將創(chuàng)意表現(xiàn)大化,是我們需要在前期和學生進行溝通和交流的。學生需要通過自己的作品展現(xiàn)出五個要素,foundation、variation、innovation、profession、specialization。在research、design process和show up的流程中體現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
Yang
日本文化服裝學院服裝設計
教師榮譽:YANG老師畢業(yè)於日本文化服裝學院服裝設計工科,畢業(yè)后曾在國內(nèi)外多家企業(yè)擔任過服裝設計師和諮詢顧問,瞭解行業(yè)中服裝設計的實際運作模式,以優(yōu)異的創(chuàng)造性思維教授學生與行業(yè)無縫接軌的設計技能,幫助學生高效地完成作品集,順利地通過心儀服裝設計院校的申請。
教師寄語:"Rational thinking about that, not rob to say."