深圳一連語言培訓(xùn)日語教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

資深日語教練：崔曉珊

大連外國語大學(xué)日語專業(yè)畢業(yè)，后赴日本城西國際大學(xué)研修?，F(xiàn)任一連語言培訓(xùn)中心日語、對(duì)外漢語教練。從事教學(xué)6年，教學(xué)成果顯著。

畢業(yè)于大連外國語大學(xué)日語專業(yè)，后赴日本城西國際大學(xué)進(jìn)修4年。畢業(yè)后，在日本工作1年。大學(xué)期間兼職從事對(duì)外漢語教學(xué)?；貒?，一直致力于培訓(xùn)行業(yè)，開展全職工作。能把多年的日企工作經(jīng)驗(yàn)和日本文化和生活習(xí)慣與教學(xué)相結(jié)合，使課程內(nèi)容豐富而又簡單易懂。

2014年加入一連日語培訓(xùn)中心日韓出國組，主要負(fù)責(zé)日語出國應(yīng)試課程，包括日語國際能力考試、J-test考試等；同時(shí)負(fù)責(zé)商務(wù)日語、日常日語會(huì)話初、中、高級(jí)相關(guān)課程。
善于欣賞學(xué)生，課堂生動(dòng)豐富，能根據(jù)不同學(xué)生性格特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，氣氛活躍。

日語教師：易娟娟

湖北大學(xué)日語專業(yè)畢業(yè)?，F(xiàn)任一連語言培訓(xùn)中心日語、對(duì)外漢語教練。從事教學(xué)3年，教學(xué)成果顯著。

大學(xué)期間，赴日本新潟大學(xué)留學(xué)實(shí)踐2年，切身體驗(yàn)日本文化，期間任對(duì)外漢語老師半年。2012年加入一連語言培訓(xùn)中心日韓留學(xué)組，專注于J.test考試及日本語國際能力測試。任教3年，所帶班學(xué)生JTEST考試通過率為。

善于針對(duì)學(xué)生具體情況制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)制定適合他的獨(dú)特的引導(dǎo)方案，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自主性。善于引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主體，教學(xué)方式新穎多樣。在輕松的氛圍中，讓學(xué)生順利通過考試。

日語教師：朱思敏

畢業(yè)于湖南科技學(xué)院日語專業(yè)，現(xiàn)任一連語言培訓(xùn)中心日語、對(duì)外漢語教練，教齡2年。日語1級(jí)。

大學(xué)畢業(yè)后，在日本群馬日本語學(xué)院留學(xué)1年，同時(shí)擔(dān)任對(duì)外漢語老師。2013年加入一連語言培訓(xùn)中心日韓出國組，負(fù)責(zé)J.test和日本語國際能力考試教學(xué)工作。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生的潛能。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并給出針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生順利通過出國考試和能力等級(jí)考試。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。

日語教練：李洪云

畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)日語教育專業(yè)?，F(xiàn)任一連培訓(xùn)中心日語、對(duì)外中文教練，教齡四年。

大學(xué)期間交換留學(xué)北海道大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，為期兩年，在中日文方面造詣很深。畢業(yè)之后一直從事教育專業(yè)，多次代表中國方出席國際性的教學(xué)峰會(huì)。日語N1，普通話一級(jí)，擁有高級(jí)教師資格證。

授課方式不拘一格，結(jié)合九型性格學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)理念，針對(duì)記憶遺忘曲線科學(xué)配比授課內(nèi)容和時(shí)間，在日語教學(xué)和對(duì)外漢語教學(xué)方面別有建樹，代表課程包括：J.test兩個(gè)月速成，N3直通班，N2直通班，日語口語速成。

日語教練：何懷瑾

畢業(yè)于天津外國語大學(xué)日語專業(yè)，現(xiàn)任一連語言培訓(xùn)中心日語、對(duì)外漢語教練，教齡三年。大學(xué)期間于日本名古屋大學(xué)交換學(xué)習(xí)一年。熟悉日語文化。

2012年加入一連語言培訓(xùn)中心日韓出國組。三年期間主要負(fù)責(zé)教授日語考試(包括日語國際能力考試、J-test考試)、商務(wù)日語、日常日語會(huì)話初、中、高級(jí)、對(duì)外漢語初、中級(jí)口語相關(guān)課程。

善于挖掘?qū)W生的潛能，短期高效地提升學(xué)員的考級(jí)能力，讓學(xué)員輕松自信地應(yīng)對(duì)各種日語考試。她發(fā)明的“樂學(xué)”、“樂說”教學(xué)法，深受廣大日語學(xué)員喜愛。