一:讀
從雅思考試“題型多樣” 這一特征來看怎樣讀題。不同的題型有著不一樣的解題思路和技巧。就雅思聽力考試兩大主流題型填空題和選擇題而言,前者在讀題時(shí),首先需要考生注意其字?jǐn)?shù)的限制,如NO MORE THAN …… WORDS. 或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS,例如write down three subjects that also use a Brail code. 斜體部分都是對(duì)答案的捕捉具有一定的提示作用的。而選擇題則需明確提問的對(duì)象和內(nèi)容,通常我們把題目中的專有名詞和數(shù)字作為第一時(shí)間快速定位詞,若沒有這兩項(xiàng)則尋找提問的對(duì)象。
二:猜
雅思考試聽力審題步驟的把握怎樣直接決定了個(gè)人聽題時(shí)候的負(fù)擔(dān)輕重。為了能在聽題過程中能“有的放矢”在快速瀏覽了題目要求后, 可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如:見到more than, increased by, reduced by…… 那么這里我們預(yù)測(cè)此處為數(shù)字考點(diǎn);再如the kiwi has poor sightbut a good…… 根據(jù)題目意思,KIWI視力較弱,那么視力不好的動(dòng)物什么感觀會(huì)比較好呢?自己可以根據(jù)常識(shí)來進(jìn)行判斷。這樣一來,不僅可縮小信息范圍,還可提高正確率。當(dāng)然這樣的解題思路是需要大家平時(shí)不斷的練習(xí)和摸索的。
三:聽
在聽題過程中重點(diǎn)要把握試題的節(jié)奏,并注意對(duì)同近義詞,上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來幫助自己定位答案。很多考生會(huì)覺得雅思聽力看答案本身都很簡(jiǎn)單,為什么自己做題時(shí)就聽不到,源頭就在于定位受阻。比如題目: long-term …… 我們?cè)诼牭臅r(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞,而是類似prolonged, chronic(主要在醫(yī)療場(chǎng)景)等詞。
還有要注意信息的重復(fù)和更正。很多時(shí)候前面說了一個(gè)答案,后面又馬上有更正,所以一定留意but,however這些表示轉(zhuǎn)折的連接詞,或者有時(shí)候先說一種方案,然后馬上又說probably it is better to。.。那么答案又變成后面這個(gè)了。”除了轉(zhuǎn)折,象表示因果的because, so, 表示強(qiáng)調(diào)的particularly, especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而象although, in spite of 等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。
四:寫
聽力過程中答案書寫要快,在信息量大,考點(diǎn)出現(xiàn)較集中的情況下可采取縮寫的方式。但是聽力過程中,經(jīng)常會(huì)聽到一個(gè)信息,趕快寫下來,但是當(dāng)你寫完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過了;或者因?yàn)閬聿患岸昧撕?jiǎn)寫形式,但是當(dāng)回過頭來的時(shí)候卻已經(jīng)忘記完整的答案。這就要求大家在平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力,比如聽廣播的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)關(guān)鍵句全部寫下來。但是不建議大家為了縮寫而去背一些縮略符號(hào),那樣只是增加了自己負(fù)擔(dān),還是在平時(shí)的練習(xí)中提高自己的書寫速度,并形成自己的縮寫形式為宜。
五:查
有些英語聽力能力較好的人在雅思考試中不一定拿得了高分,主要是不夠細(xì)致。雅思考試聽力部分不但是考你的聽力能力,而且也是對(duì)細(xì)心程度的測(cè)試。一定要盡力避免一些諸如單復(fù)數(shù)、大小寫、前后搭配等等的低級(jí)錯(cuò)誤。