導(dǎo)讀:最近有學(xué)員有意向去日本,并來(lái)咨詢小編在惠州哪家日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校比較好,為了給小伙伴答疑解惑,小編找到了這家惠州昱嶸教育,這家培訓(xùn)學(xué)校在同行間也是青出于藍(lán)勝于藍(lán),下面讓我們一起來(lái)看看吧~
地理優(yōu)勢(shì)
位于廣東省惠州市,交通便利,生活舒適,學(xué)員們可以在休閑、享受生活的環(huán)境下學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生的發(fā)展方向進(jìn)行有效培訓(xùn)。
師資力量
本機(jī)構(gòu)的教師基本上都是在日本學(xué)習(xí),上班,生活近8年以上的優(yōu)秀人才,對(duì)日本的風(fēng)土人情,語(yǔ)言習(xí)慣及文化內(nèi)涵很了解,又因一直在日本的東京生活,使用的語(yǔ)言是標(biāo)準(zhǔn)的日本語(yǔ),所以在日語(yǔ)的發(fā)音,使用和準(zhǔn)確性上很有信心。回國(guó)之后就一直活躍在日語(yǔ)教育領(lǐng)域。
崔老師,2000年去日本留學(xué),2006年畢業(yè)于日本國(guó)學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。之后再日本一 流企業(yè)就職,并擔(dān)任管理職責(zé)。
通過(guò)再日本留學(xué),工作12年的經(jīng)歷,對(duì)日語(yǔ)及日本的文化有充分的理解。可以讓學(xué)員們學(xué)習(xí)日本語(yǔ)的同時(shí)了解日本的文化。讓學(xué)員們與日本人之間更加豐富交流話題。達(dá)到交流順暢。
課程優(yōu)勢(shì)
日語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升空間大。日語(yǔ)高考卷要求學(xué)生達(dá)到N3水平,也就是相當(dāng)于要求學(xué)習(xí)200個(gè)左右課時(shí)的一個(gè)水平,每周學(xué)習(xí)4-5個(gè)學(xué)時(shí),也僅需要不到一年的時(shí)間。
對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)很占優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵~匯中大部分是漢字,所以學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。再則日本的有些文化,習(xí)慣源于古代的中國(guó),所以很容易理解。
教學(xué)特色
充分考慮到學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的需要,既注重實(shí)用性,也不忽視應(yīng)試性。結(jié)合實(shí)際身邊場(chǎng)景運(yùn)用所學(xué)生詞,語(yǔ)法。不斷溫習(xí)所學(xué)生詞,語(yǔ)法并反復(fù)練習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)聽,說(shuō),讀,寫綜合能力。重視日語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)。
學(xué)校環(huán)境