少兒英語教育：是能力培養(yǎng)和還是短期速成？

注重培養(yǎng)孩子綜合能力的家長，往往較早的讓孩子接觸英語，有些家長直接把孩子托管到雙語幼兒園中，在孩子語言學習的初階段就開始灌輸英語知識，在孩子的求學過程中，更看重綜合素質的提高。而重視考級或者孩子面臨升學的家長們，常常更想要短期速成。在這種情況下，家長開始給孩子報各種各樣的培訓輔導課程，目的只有一個：拿證考學。

隨著社會的發(fā)展，家長的教育理念也在不斷提高，越來越多的年輕父母開始注重孩子的能力和素質，但在當前的現(xiàn)實條件下，孩子又不可避免的要面對各種考試，需要拿到各類證書，為此，無論家長還是學校都在試圖將這兩方面的訴求融合起來，究竟該怎樣融合？當中的過程又會遇到哪些困難？如何正視和克服可能出現(xiàn)的困難？孩子在英語學習的道路上，魚和熊掌究竟能否兼得？

在九年制義務教育體制內，政府和教育界相關部門已經做出了很大的努力來提高學生的英語實際運用能力，但當前數(shù)據(jù)表明，每年的小學畢業(yè)生人數(shù)都在不斷地攀升，雖然中學也在不斷的擴招，但來自各方面來的壓力仍舊與日俱增。部分家長過分理想化，在孩子低齡的時候就規(guī)劃了幾年的學習安排，希望孩子能熟練地掌握一門外語。這樣的安排看似合理，但在面對現(xiàn)實壓力的情況下，施行起來總是困難重重，因為孩子進入學校后，需要掌握的功課不僅僅是英語，還有很多其他學科知識，都非常重要，同時，各類考試蜂擁而至，單純的追求素質，往往脫離了現(xiàn)實了環(huán)境。

還有一部分家長誤認為素質教育與應試是完全分離的。主要的表現(xiàn)就是等到孩子面臨一些升學或者重要的考試時，家長就非常盲目的報班、上課、考級，在這種備考的過程中，家長和孩子都被折騰的疲憊不堪，卻往往收效甚微。

在能力和應試之間，如果沒有正確的定位，不僅解決不了孩子的學習問題，也給家長增加了無形的負擔，如果等到初中畢業(yè)或者高中，若干科目簇擁而上，豈不是要亂成一鍋粥了。好的方法就是把能力培養(yǎng)和應試訓練合理配置，在不影響孩子英語能力提高的同時，適當參加一些社會上具有公信力的考試，終取得雙贏。要做到這一點，是有一定難度的，孩子本身的性格類型和特長是不同的，家庭環(huán)境也各不相同，孩子對于發(fā)展方向的選擇也各不相同，這些因素都影響著孩子的學習方向。

儒家提倡中庸之道，求學方面也是如此。就英語教育而言，低幼段和少年段是學習語言的佳時機，這個年齡段的孩子不僅接受能力快，而且能為今后的學習打好基礎。所以，這個年齡段，家長應該采取以能力培養(yǎng)為主，考試培養(yǎng)為輔的策略。具體分析如下：

對于幼兒園至小學三年級的孩子，家長可以相對放松對孩子各類考試的要求，如果過早給孩子設定以考試為主要目標的學習路線，是得不償失的，后培養(yǎng)出來的很可能將是高分低能的假好學生。所以，建議家長選擇孩子喜歡的課堂和學習方式。在這里，需要強調的一點是，如果選擇好了某一種教材，就不要輕易的調換。不是孩子學過的教材種類越多就越好，鼓勵孩子將一種教材一以貫之的學好學透徹，將會取得更好的提高。這是因為每種教材都有其內在的連貫性，破壞了其連貫性，學到的只是零散的知識點，那就真的是只見樹木不見森林了。

如果孩子已經3年級以上，家長就應該考慮升學的需要了，千萬不要等到臨近考試的時候才開始進行考試訓練，這樣孩子就會很被動。這個年齡段的孩子可以在以往能力訓練的基礎上，有目的、有選擇地參加一些考試培訓課程，選擇時尤其要注意考察自我的目標和培訓機構的社會認可度。另外需要強調的是，家長在幫助孩子選報培訓課程的過程中，要充分考慮孩子的意見，給孩子適當?shù)倪x擇權，還要考察孩子的承受能力，要把壓力控制在孩子肯承受的范圍之內。

那么，如何協(xié)調長期能力培養(yǎng)與短期考試訓練的時間安排呢？有些家長會讓孩子中斷以往的某些課程，轉戰(zhàn)考試培訓。如果是短期策略可以理解，但考試培訓的周期較短，雖然可以在較短的時間內，通過大量的知識灌輸和專項訓練迅速提高學生的應試水平，但這種提高帶有一定的局限性。在選擇考試性質的課程時需要注意，并不是所有的考試型課程都與能力培養(yǎng)無關，學生可以在短期培訓中，快速獲取大量針對考試的知識，同時，能力培養(yǎng)并不能完全放手，即使考試培訓，也需要在能力培養(yǎng)的基礎上慢慢的消化。如果短期培訓提高很大，可以考慮以跳級或者升班的形式加速孩子能力的成長，但不要長期中斷能力培養(yǎng)，特別是語言的學習，切忌斷斷續(xù)續(xù)。后給廣大家長和孩子的建議是，學習規(guī)劃一定要提早制定，并且要具有前瞻性。沒有目的的學習，就不能夠看到明確的回報，孩子將容易失去學習的動力。

在學英語的過程中，“魚”和“熊掌”能否兼得，并不在于二者只能得其一，而在于什么時候選“魚”，什么時候取“熊掌”，它們都能填飽肚子，讓你不再挨餓。但要注意的是：第一，什么可以天天吃，什么可以偶爾品嘗；第二，不要讓你的肚子饑一頓飽一頓，每天都要用餐。