北京萊茵春天培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員分享

導(dǎo)讀：就在前幾天有一個(gè)網(wǎng)友通過(guò)社交平臺(tái)發(fā)信息來(lái)向小編訴苦說(shuō)：這位網(wǎng)友說(shuō)他是德語(yǔ)專業(yè)的，但在學(xué)德語(yǔ)上她找不到方法學(xué)習(xí)。問(wèn)小編有沒(méi)有什么方法能夠幫他，于是小編就百方尋找，找到了一家叫北京萊茵春天培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀學(xué)員做了一個(gè)匯總，下面小編就帶大家一起看看相關(guān)的內(nèi)容。

學(xué)員分享

學(xué)員徐惠：

課堂體會(huì)

接下來(lái)要和大家瘋狂安利anne陳怡安老師的德福網(wǎng)課，對(duì)于不能現(xiàn)場(chǎng)參加德福備考班的學(xué)生來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是人間福音！從今年2月份開(kāi)始，我報(bào)名了陳怡安老師的德福備考網(wǎng)課，正式開(kāi)啟了我的德福備考生涯，可以說(shuō)Anne老師是領(lǐng)我進(jìn)入德福大門(mén)的人。

一開(kāi)始我還會(huì)擔(dān)心網(wǎng)課的質(zhì)量會(huì)不會(huì)不如現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)來(lái)的好，因?yàn)闆](méi)有了實(shí)時(shí)的活動(dòng)，也可能會(huì)缺乏溝通交流，事實(shí)證明這些擔(dān)心完全是不必要的！老師學(xué)生可以通過(guò)聊天框進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生在課堂上問(wèn)的問(wèn)題可以立馬得到解答。我們還可以通過(guò)上麥的方式直接在課堂里練口語(yǔ)，老師也會(huì)及時(shí)給我們反饋和糾錯(cuò)，非常有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
在課堂上Anne老師會(huì)向我們提供大量的德福真題資源和練習(xí)題，并且傳授給我們很多的考試小技巧，比如閱讀的步驟，聽(tīng)力里面的預(yù)測(cè)法，寫(xiě)作和口語(yǔ)的各種各樣的觀點(diǎn)及出色的過(guò)渡句。這些對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的德福備考學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是寶貴的資源，省去了自己搜尋的不便也能**學(xué)習(xí)的高效率。課下Anne老師也會(huì)及時(shí)地回答學(xué)生們的問(wèn)題，她每次都會(huì)很耐心地解答我的疑問(wèn)，還一直會(huì)鼓勵(lì)我，所以可以說(shuō)她簡(jiǎn)直是我備考德福這段黑暗日子里的天使。（瘋狂安利Anne老師?。。?br>

德福備考是個(gè)漫長(zhǎng)又孤單的日子，通過(guò)這次德福線上備考班我認(rèn)識(shí)到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，能和他們分享自己的學(xué)習(xí)歷程我感覺(jué)到非常開(kāi)心。我深切地感受到德福備考班幫助我很多，讓我少走了很多彎路，也學(xué)習(xí)到了各種各樣的思維方式和解題方式。希望同學(xué)們都不虛此行，努力都有回報(bào)。

德福考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn):

閱讀 
      平常人都說(shuō)中國(guó)學(xué)生的閱讀是最厲害的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)閱讀是最 大的軟肋了。我之前就在閱讀上頻頻栽跟頭，所以在準(zhǔn)備11月的考試時(shí)，我痛定思痛一定不能再栽在閱讀上。我意識(shí)到刷題不是有效的辦法，高效有用的學(xué)習(xí)方法才是制勝的關(guān)鍵。所以在這一次的備考過(guò)程中，我不再注重題目的數(shù)量，而是把每一道題都摸透。比如我會(huì)把閱讀的錯(cuò)題都整理下來(lái)，在旁邊寫(xiě)上錯(cuò)誤的原因，無(wú)非就是三種情況，關(guān)鍵單詞不認(rèn)識(shí)、句子位置沒(méi)找對(duì)、句意理解錯(cuò)誤。根據(jù)錯(cuò)誤的原因?qū)㈠e(cuò)題分類，并把文章中重要的單詞和不認(rèn)識(shí)的單詞整理到筆記本上，既可以加深印象又可以擴(kuò)大詞匯量。在考試前一天我把整理的所有錯(cuò)題和單詞都看了一遍，就更加有了信心，因?yàn)榈赂５拈喿x題無(wú)非就是這幾種類型，把它們摸透就可以了。
 聽(tīng)力 
      說(shuō)到聽(tīng)力，很多人腦子里就浮現(xiàn)出兩個(gè)字“刷題”，我并不覺(jué)得這是有效的辦法。在我11月考試前，我已經(jīng)把徐老師的《德?？记氨貍洹~匯》前前后后背了四遍，里面的單詞都是德福考試中高頻率出現(xiàn)的詞匯，把它們背熟才能產(chǎn)生記憶反射，在聽(tīng)力這種需要快速反應(yīng)的部分才能將腦子靈活轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，緊跟錄音的節(jié)奏，迅速抓住信號(hào)詞，理解文意。在做題的過(guò)程中，我會(huì)把每篇文章都精聽(tīng)至少4-5遍，第 一遍是做題，第二遍是對(duì)完答案以后不看原文再聽(tīng)一遍，看看能不能理解自己為什么做錯(cuò)或者剛才為什么沒(méi)聽(tīng)懂，第三遍是一邊看原文一邊聽(tīng)錄音并且把原文中的重要詞匯圈出，第四遍是把書(shū)合上把文章再聽(tīng)一遍，看看自己在沒(méi)有任何提示的情況下能否完全理解文章。用精聽(tīng)的方法做聽(tīng)力，不要在意題目的量也不要覺(jué)得花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多，因?yàn)檫@樣的方法可以快速提高敏感度和正確率。
口語(yǔ) 
      練習(xí)口語(yǔ)時(shí)最重要的就是大膽說(shuō)。在有限的時(shí)間中盡可能想出角度不同的觀點(diǎn)，并且用自己準(zhǔn)備好的過(guò)渡句相連，就能很出色地完成口語(yǔ)部分。在練習(xí)的時(shí)候一定要將自己最常用的模板記熟，這樣在考試的時(shí)候就能有更多的時(shí)間給觀點(diǎn)。并且自己練習(xí)口語(yǔ)時(shí)要把錄音錄下來(lái)，很多錯(cuò)誤在自己說(shuō)的時(shí)候并不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但回過(guò)頭再去聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)漏洞百出。還有一個(gè)小Tipp就是我發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠（考試時(shí)是沒(méi)有倒計(jì)時(shí)的）所以在說(shuō)的時(shí)候會(huì)下意識(shí)地加快說(shuō)話速度，但這樣反而會(huì)犯很多錯(cuò)誤，并且說(shuō)話也會(huì)不清楚會(huì)結(jié)巴，所以大家就以正常的速度表達(dá)觀點(diǎn)，不要貪快，盡量避免結(jié)巴，每個(gè)單詞都說(shuō)清楚，口語(yǔ)就肯定沒(méi)有問(wèn)題。
寫(xiě)作 
      因?yàn)榭赡苁堑抡Z(yǔ)專業(yè)的緣故，我從大一就開(kāi)始寫(xiě)德語(yǔ)作文，所以難免會(huì)有些基礎(chǔ)。但德?？荚嚨淖魑膭僭趯忣}正確、邏輯有理，只要這兩點(diǎn)達(dá)到，就會(huì)有4。在anne老師的網(wǎng)課中，她給我們提供了很多德福作文真題和范文， 除了她課上的講解以外，我會(huì)在課下把這些范文整理并打印出來(lái)，反復(fù)大聲誦讀，并且記住里面的一些強(qiáng)有力的觀點(diǎn)以及出彩的過(guò)渡句，將這些材料為我所用。從3月到現(xiàn)在，這大概二十篇作文我也讀了不下五遍，里面的觀點(diǎn)早已爛熟于心，并且我發(fā)現(xiàn)作文和口語(yǔ)其實(shí)是通的，很多正反方的觀點(diǎn)甚至可以直接用在口語(yǔ)里，所以日常的積累非常重要。另外大家在平常練習(xí)時(shí)一定要嚴(yán)格把握時(shí)間，因?yàn)榭荚囍挥幸恍r(shí)，要在一小時(shí)內(nèi)完成一篇作文其實(shí)是非常緊張的。有能力的同學(xué)盡量多寫(xiě)一些，并且**句式豐富且句子的語(yǔ)法不出錯(cuò)誤。

學(xué)員黃薇，武漢大學(xué)，德福18分（5544）：

課堂體會(huì)
我在購(gòu)買課程之前找了很多資料，也對(duì)比了其他的一些課程機(jī)構(gòu)。線下上課在路程上花的時(shí)間太多，所以線上上課成了我的首 選。這里真的吹爆陳怡安老師！Frau Chen講課超級(jí)細(xì)心和溫柔，對(duì)我們?cè)诰毩?xí)中提出的問(wèn)題會(huì)進(jìn)行特別詳細(xì)的解答，講授的一些考試技巧也讓我受益匪淺。課后有一些不懂的問(wèn)題在微信上問(wèn)老師也總能得到很細(xì)心全面的答復(fù)。特別是聽(tīng)力。聽(tīng)力一直是我蠻害怕的部分，沒(méi)上課前做過(guò)幾套聽(tīng)力都慘不忍睹。但Frau Chen總結(jié)了很多聽(tīng)力第 一題有可能會(huì)出現(xiàn)的題以及相應(yīng)的有可能的回答，讓我到后期做題時(shí)心里比較有底。通過(guò)預(yù)判斷可以對(duì)題目有更深的理解，對(duì)可能出現(xiàn)的幾種答案情況更有把握。如果上直播口語(yǔ)課的話，F(xiàn)rau Chen還會(huì)讓大家練習(xí)一下，然后指出不足的地方。有些口語(yǔ)題或者作文題有時(shí)候我一個(gè)人想不到太多的觀點(diǎn)（或者優(yōu)缺點(diǎn)），上課的時(shí)候其他同學(xué)的回答也能給我提供新的思路。課堂上老師還會(huì)提供一些最近海外考試的恢復(fù)題，能接觸多一些近來(lái)的考題也是很不錯(cuò)的。希望大家都能早日上岸～

德?？紙?chǎng)經(jīng)驗(yàn)
我是武漢大學(xué)大四的學(xué)生。這次德?？剂?8分（5/5/4/4），一開(kāi)始成績(jī)是17分，寫(xiě)作只有3分，在網(wǎng)上搜集了一些信息，很多經(jīng)驗(yàn)貼說(shuō)如果有兩項(xiàng)滿分，一項(xiàng)3分復(fù)議的話成功幾率比較大，而且寫(xiě)作屬于主觀性比較強(qiáng)的，所以選擇了復(fù)議，復(fù)議后寫(xiě)作提高了1分。我參加的是7月6日武漢場(chǎng)的考試，考場(chǎng)并不是在考試中心，而是在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院哦！因?yàn)槭潜拘５膶W(xué)生，所以對(duì)考場(chǎng)位置比較熟悉。建議如果來(lái)武漢考試的朋友們可以住在珞珈山莊，步行十分鐘可以到達(dá)。聽(tīng)力考試是外放的，但沒(méi)有什么影響，聽(tīng)的很清楚。口語(yǔ)考試是好多人擠在一間語(yǔ)音室，同學(xué)與同學(xué)間離得很近，所以在考試時(shí)盡量要說(shuō)大聲一些，背景音會(huì)比較嘈雜。

學(xué)員婧怡（重慶郵電大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程）：

課堂體會(huì)：

報(bào)名陳怡安老師的線上課程其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了，將近過(guò)半，但是這個(gè)課程只有每周的五六日上課，所以抱著趕一趕的心態(tài)我還是報(bào)了名。以前覺(jué)得線上課程的效果一定不如線下的好，但是陳怡安老師改變了我的看法。

老師上課ppt做的非常精細(xì)，回答討論區(qū)里同學(xué)們提出的問(wèn)題也非常及時(shí)。因?yàn)槊恐苤挥袃商彀氲恼n，所以每次上課的信息量都非常大，每次下課之后都會(huì)覺(jué)得非常疲憊但是收獲頗多。

針對(duì)聽(tīng)說(shuō)對(duì)寫(xiě)每一個(gè)部分陳怡安老師都進(jìn)行了精心的講解，并準(zhǔn)備了大量的真題和模擬題讓我們練習(xí)，聽(tīng)力和口語(yǔ)會(huì)當(dāng)堂練習(xí)，閱讀和寫(xiě)作會(huì)留作作業(yè)。每一套習(xí)題老師都會(huì)在課上認(rèn)真的講解并總結(jié)文章中出現(xiàn)的生詞，每周的最 后一點(diǎn)時(shí)間會(huì)帶著我們復(fù)習(xí)這一周學(xué)過(guò)的生詞。總的來(lái)說(shuō)對(duì)于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分提升都是很大的。

備考經(jīng)驗(yàn)：

閱讀：

對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)，最重要的不只是詞匯量，其實(shí)還有對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握。所對(duì)于閱讀的準(zhǔn)備不能一味的背單詞，而是多讀文章，把文章里的生詞挑出來(lái)背，把每一篇文章的每句話都理解到位，閱讀才能真正提升。

聽(tīng)力：

聽(tīng)力對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是最難的問(wèn)題。一個(gè)是語(yǔ)速快，再一個(gè)是記性太差腦子記不下來(lái)筆也跟不上。聽(tīng)寫(xiě)是很有用的練習(xí)方法。雖然我只完完整整的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，耗時(shí)將近8個(gè)小時(shí)，但是之后明顯感覺(jué)自己在做題的時(shí)候有很大的提升，知道了哪些信息可以忽略，哪些信息要重點(diǎn)記錄，聽(tīng)到的東西也不再是一個(gè)一個(gè)的單詞而是句子。我覺(jué)得另一個(gè)影響聽(tīng)力的因素是自己的發(fā)音。如果很多單詞本身自己讀的就是錯(cuò)的，那聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候就很難把它聽(tīng)對(duì)，所以每次聽(tīng)完的聽(tīng)力文章最 好自己能跟著錄音讀一遍，甚至不需要嘗試復(fù)述，只是單純的跟讀模仿發(fā)音都很有效果。

寫(xiě)作：

對(duì)于寫(xiě)作，最重要的一是表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)并且解釋的非常明白，二就是一定要扣題，題目要求做什么就做什么。所以在平常練習(xí)中最重要的還是對(duì)于主題的積累。我平常在做閱讀甚至做聽(tīng)力的時(shí)候，遇到不太熟悉的話題和主題都會(huì)花個(gè)5-10分鐘的時(shí)間去思考一下如果這是一篇作文或者口語(yǔ)題，我有哪些觀點(diǎn)可以想，有哪些話可以說(shuō)。再就是多讀一些地道的德國(guó)的文章，不用很難，小短文或小新聞小科普都可以，讀的時(shí)候多記一些地道的表達(dá)，不需要多高級(jí)的詞匯，重點(diǎn)是要地道，要平時(shí)德國(guó)人用的多的，而不是一味的去用非常高級(jí)的詞匯，不然很容易讓人理解不通順。

修果（合肥學(xué)院）：

德福備考經(jīng)驗(yàn)

我的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)起來(lái)，好像是從不斷的崩潰中積攢起來(lái)的。報(bào)名萊茵之前我考了一次18，閱讀3。從此，閱讀就成了我的命門(mén)。最慘不忍睹的時(shí)候，我記得錯(cuò)了7個(gè)。這樣的日子持續(xù)了有段時(shí)間，直到最 后我選擇換一個(gè)方法：不去糾結(jié)復(fù)雜的邏輯關(guān)系，而是看語(yǔ)句的動(dòng)詞，看形容詞級(jí)以及對(duì)比等等課上講過(guò)的語(yǔ)法現(xiàn)象有沒(méi)有出現(xiàn)。

閱讀：

閱讀=詞匯量+技巧。只看德語(yǔ)基本功，不相信技巧之談，很可能考不了閱讀的，就像當(dāng)時(shí)閱讀三分的我一樣。只想著投機(jī)取巧不背單詞的，就更不一用說(shuō)了。九月德福之前的一個(gè)星期，我看完了大黃本，精講精練上所有做錯(cuò)的閱讀題。心想：我能做的都做了，閱讀再考不好真的沒(méi)辦法了，終于拿了5。原來(lái)閱讀的坑，跳多了，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)了，就不會(huì)摔了。

聽(tīng)力：

德福聽(tīng)力我一直“精聽(tīng)”，尤其是第三篇（因?yàn)樗烷喿x是很相像的，詞匯也會(huì)有重合的地方）。第 一篇第二篇，就是日常生活的詞匯。所以重點(diǎn)又來(lái)了！常常心態(tài)崩潰的我，又給第 一篇聽(tīng)力獻(xiàn)上了我的膝蓋，因?yàn)椤挥幸槐?。?tīng)詞匯書(shū)的配套錄音，寫(xiě)下單詞是徐老師推薦的方法，久而久之手速也能有所提高。

口語(yǔ)：

口語(yǔ)=勤加練習(xí)。我是話嘮，每次見(jiàn)到外教都能興致勃勃聊上好一陣子，逮到機(jī)會(huì)我就會(huì)blabla說(shuō)個(gè)不停，所以面對(duì)口語(yǔ)就沒(méi)有那么害怕了。但最重要的一點(diǎn)是（我認(rèn)為適用于每一個(gè)人）：帶點(diǎn)感情色彩。不要讓考官覺(jué)得/看出來(lái)你是背了模版的。

作文：

作文：作文失分是很痛苦的事情，而且發(fā)生在了我身上。我認(rèn)為，基礎(chǔ)不穩(wěn)固可以開(kāi)創(chuàng)一套自己的寫(xiě)作模式，比如必備的作文書(shū)上就有很多加分的句型，隨時(shí)改正語(yǔ)法的錯(cuò)誤，4分就會(huì)穩(wěn)一些。但是作文5分，我認(rèn)為應(yīng)該寫(xiě)出自己的想象力，不能局限在框架里。這也是我要改正的一點(diǎn)。

努力、堅(jiān)持、科學(xué)，是德福高分學(xué)員永恒不變的秘籍！即將考試的同學(xué)，和正在德福備考路上的同學(xué)，大家加油！

關(guān)于學(xué)校

自1999年建校至今，萊茵春天教育已成為中國(guó)著 名的德語(yǔ)培訓(xùn)及德國(guó)留學(xué)綜合教育集團(tuán)。旗下包括北京萊茵春天德語(yǔ)學(xué)校，北京萊茵春天教育咨詢有限公司，南京萊茵春天外語(yǔ)培訓(xùn)有限公司。語(yǔ)法系統(tǒng)完善，練習(xí)量充足，難度由淺入深，并與DSH和DAF考試內(nèi)容相結(jié)合；學(xué)生的詞匯量和德語(yǔ)表達(dá)能力在此階段將得到很大提升，為進(jìn)入更高級(jí)別的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。