國際高中升學(xué)率怎么樣？錄取率如何

導(dǎo)讀：每逢到了大學(xué)畢業(yè)季，幾乎每年都有關(guān)于“最 難就業(yè)”、“就業(yè)率最 低”、“最 多大學(xué)生”“人數(shù)創(chuàng)新高”等等一系列讓人腦脹的話題。在眾多的家長眼里，社會就業(yè)競爭越來越大，擔(dān)心孩子沒有好的出路，擔(dān)心孩子學(xué)無所成，擔(dān)心孩子被社會淘汰。這種種的困擾，時(shí)時(shí)刻刻纏繞著各位家長。

近期，好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)站上，越來越多的國際學(xué)校公布最 新一期的招生計(jì)劃。家長們關(guān)注到學(xué)校的招生后，紛紛給小編留言，想打聽國際學(xué)校升學(xué)率高不高。以及，來自深圳的一位家長還希望小編能介紹一下，國際學(xué)校一般都能收到哪些國際高校的offer。

為此，小編今天特意整理了一份深圳訊得達(dá)國際書院教學(xué)成就，供大家參考。

輝煌成就|廣東省六連冠后再創(chuàng)輝煌，訊得達(dá)藤校、TOP10雙豐收

美國TOP10西北大學(xué)、約翰?霍普金斯大學(xué)、常春藤學(xué)校康奈爾大學(xué)紛紛伸出“橄欖枝”，英國G5大學(xué)帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院捷報(bào)頻傳，世界頂 尖藝校錄取異峰突起，沖擊百萬獎學(xué)金絕不手軟……2020年海外大學(xué)錄取，辦學(xué)近十年的訊得達(dá)教育喜訊連連，再創(chuàng)高峰。

01

從最 早到最 強(qiáng)，美國名校錄取率年年居首

“

2013年1月初，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部已傳來喜訊：在學(xué)校首屆AP國際班的37名畢業(yè)生中，已有18名學(xué)生相繼收到美國前50名名校的提前錄取通知書……

”

這是當(dāng)年深圳一則新聞報(bào)道的開頭。彼時(shí)，國際教育方興未艾，此前已陸續(xù)有畢業(yè)生被世界名校錄取的深圳“四大名?！敝弧钲趯?shí)驗(yàn)學(xué)校率先與訊得達(dá)合作，于2011年開設(shè)深圳首 個成建制的AP國際班。

從此一路高歌。2013年第 一屆畢業(yè)生美國前50名錄取率91.67%，2015年第三屆97.14%，其他年份屆屆都是100 %。826位優(yōu)秀學(xué)子從這里走向美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大名校，美國前10、前30、前50名校錄取率廣東省六連冠。

02

從深圳到世界，讓學(xué)生“做更好的自己”

“做更好的自己，建更好的世界”是我們的口號。在這里，教科書不是整個世界，整個世界是我們的教科書。為每一位學(xué)生提供足夠?qū)拸V的舞臺，是訊得達(dá)成功的另一“殺手锏”。

書院致力于培養(yǎng)學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展所需的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等能力，每位孩子都得到最 大力度的支持與陪伴，在國內(nèi)外賽場上摘金奪銀，探索自己、探索世界。

03

藤校不是終點(diǎn)，他們的未來無可限量

2015年畢業(yè)的訊得達(dá)優(yōu)秀學(xué)子楊依霖，在杜克大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)4年高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)之后，拿到了考核極為嚴(yán)苛的約翰?霍普金斯醫(yī)學(xué)院的offer，成為0.01%的幸運(yùn)兒之一；

2014屆畢業(yè)生徐晟南同樣沒有止步于前。2019年春節(jié)在大洋彼岸向母校傳來自己收到哈佛大學(xué)法學(xué)院Offer的喜訊，同時(shí)賓夕法尼亞大學(xué)、西北大學(xué)等頂 級名校也向這位本科畢業(yè)于杜克大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子拋來橄欖枝；

張同學(xué)從芝加哥大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入國際金融服務(wù)公司摩根斯坦利，李同學(xué)斯坦福大學(xué)畢業(yè)后加盟谷歌……

翻看一張張訊得達(dá)學(xué)子的輝煌簡歷，很容易有這樣的印象：他們的優(yōu)秀并非一日之功，在通往成功與卓越的道路上，他們更像是持之以恒的馬拉松長跑運(yùn)動員。

人們不禁會問：

訊得達(dá)“六連冠”的成績從何而來？

為何今年書院還能再接再厲，順利“爬藤”？

從這里畢業(yè)的訊得達(dá)學(xué)子有怎樣的共同特色？

為什么他們在升入世界名校后，還能保持如此強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和上進(jìn)心？

這一切，或許與“做更好的自己，建更好的世界”這一理念基石有關(guān)，或許與書院積十年之功打造的育人體系有關(guān)，或許與這里的學(xué)霸天團(tuán)有關(guān)……