天津哪里有托福培訓(xùn)的課程？

導(dǎo)讀：前段時(shí)間有網(wǎng)友來(lái)問(wèn)小編：天津哪里有托福培訓(xùn)的課程？于是小編看到這條信息后就向這位網(wǎng)友推薦了一家叫天津果子英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)課程，下面小編就給大家講講課程的纖細(xì)內(nèi)容吧，希望通過(guò)小編對(duì)課程的介紹能夠幫到大家。

關(guān)于課程

上課資料：

海外原版教材pathway level 2+托福最 新真題+托福官方指南+果子英語(yǔ)內(nèi)部教研資料

開(kāi)設(shè)班級(jí)：

托福預(yù)備段 第二階段 40次課（80小時(shí)）

托福實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)段40次課（80小時(shí)）

托福實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化段40次課（80小時(shí)）

40小時(shí)訓(xùn)練課

課程安排：

上課內(nèi)容：

1.原版英語(yǔ)閱讀進(jìn)階主要內(nèi)容：

采用“國(guó)家地理學(xué)術(shù)英語(yǔ)”pathways 教材，兼顧中學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)訓(xùn)練與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱。結(jié)合常見(jiàn)熱點(diǎn)學(xué)術(shù)話(huà)題，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)環(huán)境中聽(tīng)力筆記、閱讀文本理解、口語(yǔ)表述與轉(zhuǎn)述和學(xué)術(shù)寫(xiě)作核心技能。并通過(guò)逐步練習(xí)，鞏固日校內(nèi)考試所需的必備語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

2.托福實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)段授課內(nèi)容：

聽(tīng)力：托福聽(tīng)力常見(jiàn)發(fā)音現(xiàn)象、聽(tīng)力語(yǔ)料庫(kù)精讀分析、聽(tīng)力對(duì)話(huà)場(chǎng)景介紹；

閱讀：托福常見(jiàn)語(yǔ)法解讀、托福閱讀文章背景學(xué)習(xí)、托福閱讀段落結(jié)構(gòu)分析；

口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)評(píng)分原理介紹、口語(yǔ)表達(dá)常見(jiàn)發(fā)音及練習(xí)；托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立部分常見(jiàn)話(huà)題與詞匯梳理；托福綜合口語(yǔ)話(huà)題轉(zhuǎn)述練習(xí)。

寫(xiě)作：托福寫(xiě)作評(píng)分原理介紹、學(xué)術(shù)寫(xiě)作句法練習(xí)、學(xué)術(shù)寫(xiě)作段落精講練習(xí)、學(xué)術(shù)寫(xiě)作一般語(yǔ)言句法要求、托福獨(dú)立寫(xiě)作常見(jiàn)話(huà)題梳理與練習(xí)。

3.托福實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化段授課內(nèi)容：

聽(tīng)力：托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)高頻真題講解、托福聽(tīng)力講座場(chǎng)景學(xué)習(xí)、托福聽(tīng)力講座組織構(gòu)架精講。

閱讀：托福閱讀題型梳理與解題思路分析、托福最 新TPO真題講解、托福非TPO最 新真題分析、托福閱讀時(shí)間把控訓(xùn)練。

口語(yǔ)：托福獨(dú)立口語(yǔ)最 新話(huà)題訓(xùn)練與語(yǔ)料庫(kù)模擬練習(xí)；托福綜合口語(yǔ)轉(zhuǎn)述訓(xùn)練、托福綜合口語(yǔ)計(jì)時(shí)練習(xí)與答題結(jié)構(gòu)取舍。

寫(xiě)作：托福常見(jiàn)獨(dú)立話(huà)題寫(xiě)作練習(xí)、托福獨(dú)立寫(xiě)作范文學(xué)習(xí)、托福綜合寫(xiě)作轉(zhuǎn)述練習(xí)、托福寫(xiě)作綜合計(jì)時(shí)練習(xí)。

教學(xué)環(huán)境

學(xué)習(xí)模式：

1.項(xiàng)目化管理下，明確管理隊(duì)伍人員和職責(zé)劃分，針對(duì)班課和一對(duì)一學(xué)員做到模塊化服務(wù)。

2.功能強(qiáng)大的信息平臺(tái)之下，設(shè)立六大模塊集中管理，明確學(xué)員考試時(shí)間后，為每一名學(xué)員做明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定明確的階段性提分方案。

3.依托線上充實(shí)的題庫(kù)進(jìn)行專(zhuān)屬的習(xí)題訓(xùn)練，答疑反饋迅速。一課一考（隨堂測(cè)驗(yàn)）和階段性水平測(cè)驗(yàn)**成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，沖刺階段安排模考和講解，針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題提供一對(duì)一課程輔助。

教學(xué)目標(biāo)：

托福首考成績(jī)?cè)?5-85分之間，最終目標(biāo)在90-100分。

合適人群：

通過(guò)KET，未來(lái)3-5年有留學(xué)打算并提前做準(zhǔn)備的低齡學(xué)員。

課程特色：

該課程旨在招收有明確出國(guó)留學(xué)意向的中學(xué)生學(xué)員。區(qū)別于“初級(jí)起點(diǎn)“的全程班，通過(guò)全程班教學(xué)“一站式” 完成托?？荚嚺嘤?xùn)。學(xué)員從基礎(chǔ)語(yǔ)言能力出發(fā)，先完成美國(guó)原版海外英語(yǔ)教材的學(xué)習(xí)奠定良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在進(jìn)行托福實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容的課程（基礎(chǔ)段、強(qiáng)化段）。學(xué)員的基礎(chǔ)詞匯，語(yǔ)法，閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作等多項(xiàng)內(nèi)容通過(guò)系統(tǒng)和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)完成進(jìn)階和提高。學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷安排學(xué)習(xí)任務(wù)，測(cè)驗(yàn)，模考和實(shí)戰(zhàn)考試逐步提高成績(jī)，在配合留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中取得理想的成績(jī)。

上課模式：

1.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)置。授課目標(biāo)和內(nèi)容明確清晰，作業(yè)規(guī)范化布置，“一課一考”，“階段考試”，明確階段性提分計(jì)劃。反饋內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)流程全程透明。教師、學(xué)員，家長(zhǎng)可以隨時(shí)查詢(xún)，及時(shí)了解學(xué)員在每個(gè)階段下的學(xué)習(xí)情況。

2.教學(xué)目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)布置清晰針對(duì)性明確，單詞默寫(xiě)反復(fù)跟進(jìn)不留死角，階段性測(cè)評(píng)了解學(xué)員掌握情況。每周對(duì)學(xué)員學(xué)情進(jìn)行復(fù)盤(pán)，幫助學(xué)員解決實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題。

3.學(xué)員家長(zhǎng)可及時(shí)向?qū)W習(xí)規(guī)劃師了解情況，項(xiàng)目化管理中每一位工作人員執(zhí)行到位，不會(huì)出現(xiàn)責(zé)任推諉、信息真空等情況。

上課現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

果子奉行“三分講解，七分練習(xí)”的教學(xué)原則，根據(jù)當(dāng)下最權(quán)威的學(xué)習(xí)理論“刻意練習(xí)”和“認(rèn)知天性”強(qiáng)調(diào)“練習(xí)和反饋”的重要性；在實(shí)際學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，授課教師根據(jù)明晰的教學(xué)目標(biāo)（objective）和關(guān)鍵結(jié)果（Key Results）輸出明確的教學(xué)內(nèi)容，再由訓(xùn)練教師根據(jù)授課教師的教學(xué)目標(biāo)、例題和練習(xí)完成訓(xùn)練任務(wù)；不僅如此，訓(xùn)練教師可從果子題庫(kù)中抽取與課上教學(xué)目標(biāo)一致的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行額外的訓(xùn)練，確保學(xué)員對(duì)當(dāng)堂課程的知識(shí)點(diǎn)做到徹底消化理解。

果子英語(yǔ)的精細(xì)化管理突出“項(xiàng)目化”的教學(xué)方式。2017年，果子英語(yǔ)投入開(kāi)發(fā)專(zhuān)屬“果云”信息化平臺(tái)，用于管理和記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，在系統(tǒng)中，學(xué)員的一切學(xué)習(xí)信息都能得到多維度的記錄和展現(xiàn)，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都可以得到及時(shí)的反饋，專(zhuān)屬的文件夾用來(lái)保存作業(yè)、測(cè)驗(yàn)試卷和反饋結(jié)果。學(xué)員和教師在平臺(tái)上可以展開(kāi)及時(shí)的互動(dòng)答疑，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

增值服務(wù)：

1.每日單詞背誦學(xué)管全程跟盯

2.授課期間全程免費(fèi)線上答疑

3.全真?？挤?wù)

4.專(zhuān)屬訓(xùn)練教師輔導(dǎo)練習(xí)

創(chuàng)新服務(wù)：

1.和一 流的留學(xué)機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)員提供明確的留學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃和寶貴的實(shí)習(xí)資源，使學(xué)員明確自己的留學(xué)規(guī)劃和考試成績(jī)需求。

2.利用各種信息化手段提高學(xué)習(xí)效率，目前已經(jīng)自主開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)信息化平臺(tái)、微信小程序等工具，提供充足的題庫(kù)資源、線上課程和服務(wù)內(nèi)容。

3. 明確的教學(xué)服務(wù)流程：

標(biāo)準(zhǔn)化的教案

信息化管理

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

充實(shí)的題庫(kù)支持

專(zhuān)屬Training訓(xùn)練

敏捷反饋

一節(jié)一考（對(duì)應(yīng)的Quiz考試）

階段性測(cè)驗(yàn)**成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)

?？己椭v解

一對(duì)一課程輔助

師資力量：

1．專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)英語(yǔ)教師，五年以上專(zhuān)業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)體系成熟完整，深諳備考規(guī)律和考試趨勢(shì)變化，根據(jù)學(xué)員的具體情況直擊教學(xué)痛點(diǎn)，靈活授課。

2．專(zhuān)業(yè)級(jí)訓(xùn)練教師。專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)英語(yǔ)教師，全程陪同學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容訓(xùn)練指導(dǎo),幫助學(xué)員解決實(shí)際考試問(wèn)題，給予專(zhuān)業(yè)且明確的指導(dǎo)要求。

3．專(zhuān)業(yè)級(jí)學(xué)習(xí)管理規(guī)劃師。經(jīng)驗(yàn)豐富超群，明確考試流程、要點(diǎn)和難點(diǎn)，接受過(guò)專(zhuān)業(yè)化教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，高度理解備考要求和留學(xué)申請(qǐng)流程，精確安排學(xué)員備考規(guī)劃。

4．高分助教。所有助教都是托福、雅思或SAT高分獲得者。發(fā)音純正，備考經(jīng)驗(yàn)充足，高度執(zhí)行力配合教師進(jìn)行學(xué)習(xí)輔助工作。

關(guān)于學(xué)校

果子英語(yǔ)是由多位具有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“骨灰級(jí)”教師于2014年創(chuàng)立的留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。果子英語(yǔ)始終秉承“提分”和“關(guān)注”的核心價(jià)值觀，主要培訓(xùn)科目為T(mén)OEFL、IELTS、SAT/ACT和GRE/GMAT以及青少年英語(yǔ)能力提升項(xiàng)目等。以提分為導(dǎo)向、高度的關(guān)注、嚴(yán)格高效的規(guī)劃管理是果子的教學(xué)特點(diǎn)。迄今為止果子已幫助2000+學(xué)員取得理想考試成績(jī)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。我們長(zhǎng)期引用信息化平臺(tái)為學(xué)員進(jìn)行課程規(guī)劃和跟蹤，讓每個(gè)學(xué)員的計(jì)劃和執(zhí)行落地。我們敢于創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方法和管理方式。每一位學(xué)員在果子英語(yǔ)都能看到自己的學(xué)習(xí)軌跡和成長(zhǎng)路徑。以“學(xué)員為核心”的價(jià)值觀不是縱容學(xué)員永遠(yuǎn)呆在學(xué)習(xí)舒適區(qū)里，而是讓他們不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于挑戰(zhàn)自己過(guò)去認(rèn)為不可能的事情。果子英語(yǔ)的每一位學(xué)員都是一粒種子，而教師團(tuán)隊(duì)則是這些種子的呵護(hù)者。我們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)員量身定制課程，讓每一位教師、學(xué)習(xí)規(guī)劃師和助教都竭盡所能為學(xué)員服務(wù)。果子不認(rèn)為自己是萬(wàn) 能的，但一支敢于創(chuàng)新和敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是和優(yōu)異的成績(jī)分不開(kāi)的。