大樂教育鋼琴老師泊桑談鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)要點

現(xiàn)在社會的很多家長，都希望自己的孩子能學(xué)習(xí)一門才藝，很多家長都選擇了鋼琴。然而由于家長本身沒有學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。所以在為孩子選擇老師，和學(xué)習(xí)的過程中陷進(jìn)了很多誤區(qū)，導(dǎo)致后付出了許多精力和財力去培養(yǎng)孩子，卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果。下面，根據(jù)我十多年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勪撉倥嘤?xùn)的學(xué)習(xí)要點，供大家參考。

無論是小孩或大人要進(jìn)行鋼琴培訓(xùn)，首先要選擇一個好老師，爭取在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路或不走彎路。所謂名師出高徒是有道理的，因為選擇有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，可以避免在學(xué)習(xí)過程中的許多誤區(qū)。所以為了在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中掌握科學(xué)、正確的鋼琴彈奏方法，尋找成熟教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)鋼琴教師是關(guān)鍵的前提。也只有在豐富教學(xué)經(jīng)驗鋼琴老師的指導(dǎo)下，才能達(dá)到自己期待的理想的高度。

其次，鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)要有正確的指導(dǎo)方法。老師的科學(xué)、正確示范和講解，有豐富經(jīng)驗的老師采用積極有趣的方法，調(diào)整學(xué)員在練習(xí)鋼琴中出現(xiàn)的不利因素，使學(xué)員建立興趣。因為興趣是學(xué)好和學(xué)精一門專業(yè)的重要因素，苦逼教育，是培養(yǎng)不出人才的。培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，就會增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性，主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)的效果是截然不同的。那么，鋼琴培訓(xùn)老師如何將學(xué)員引領(lǐng)進(jìn)入這門學(xué)科，怎樣培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)乎到他們是否學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)的關(guān)鍵一環(huán)。

另外，對于兒童學(xué)員來說，家長的意志是孩子學(xué)習(xí)鋼琴終成敗的關(guān)鍵。因為再厲害的老師也只能做到用科學(xué)的方法去把學(xué)員領(lǐng)進(jìn)這個藝術(shù)的領(lǐng)域，讓他們掌握和駕馭他面前的鋼琴。至于學(xué)員能達(dá)到什么樣的水平和高度，就要靠自己的努力了。而家長的正確鼓勵與監(jiān)督，給孩子提供的堅強(qiáng)后備動力，就起到了非常關(guān)鍵的作用。我常常對那些不論是寒冬臘月、大雪飄飄的嚴(yán)寒還是烈日當(dāng)頭咽喉冒煙的酷暑依然能堅持按時按點把孩子送來學(xué)習(xí)鋼琴的家長肅然起敬，我佩服他們，可以說，也正是他們這種一往無前的堅持和為了孩子默默付出，成就了一個個優(yōu)秀的小小鋼琴家。我所教的學(xué)員中，有很大部分順利地通過了高級別的考級（十級），這是我從事鋼琴教育生涯中感到欣慰、有有成就感的事情。漫漫學(xué)琴路，幾多辛酸幾多汗水與淚水相伴，也正是歷經(jīng)了這樣一個艱辛的學(xué)習(xí)過程，練就了孩子從小就能養(yǎng)成自我克制和自覺的良好習(xí)慣。

再次，在鋼琴培訓(xùn)過程中，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員建立自信心！這非常重要。在參加鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中部分學(xué)員很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，究就其根本，是因為學(xué)員進(jìn)入了一種苦悶的“負(fù)螺旋”發(fā)展?fàn)顟B(tài)之中，也就是人們常說的“惡性循環(huán)”。在教學(xué)中，堅持培養(yǎng)和建立學(xué)生的自信心為重要目標(biāo)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)鋼琴文獻(xiàn)（鋼琴曲、練習(xí)曲等），養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的讀譜習(xí)慣；努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，并及時的彰顯出來，使孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中進(jìn)入“正螺旋”的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，建立起強(qiáng)大的自信心。這種自信心將會培訓(xùn)他整個學(xué)習(xí)的過程，陪伴著他將來登上更大的舞臺，陪伴著他整個藝術(shù)人生。