揭陽哪里有兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？

導(dǎo)讀：常常聽見身邊的家長說，孩子做作業(yè)注意力不集中，明明可以一個(gè)小時(shí)寫完的作業(yè)，偏要拖到三個(gè)小時(shí)寫完，期間不是要上廁所就是玩玩筆或者橡皮擦。有好些個(gè)在揭陽的家長通過好學(xué)校平臺(tái)留言，詢問揭陽哪里有兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？為幫助家長更好擇校，小編特在揭陽地區(qū)尋找相關(guān)的機(jī)構(gòu)資料，發(fā)現(xiàn)揭陽真的有一家兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。那就是BrainCo專注力訓(xùn)練體驗(yàn)中心，機(jī)構(gòu)具體怎么樣呢？一起來了解一下~

關(guān)于BrainCo專注力訓(xùn)練體驗(yàn)中心——

強(qiáng)腦科技（BrainCo）2015年創(chuàng)立于哈佛大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，是一家研究底層腦機(jī)接口技術(shù)的高科技企業(yè)，其研發(fā)的腦機(jī)接口技術(shù)被譽(yù)為人工智能的下一代技術(shù)，并在世界處于領(lǐng) 先地位。

強(qiáng)腦科技（BrainCo）在波士頓、杭州、深圳等地?fù)碛袕?qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)，其中來自哈佛、 MIT等全球頂 級(jí)學(xué)府的優(yōu)秀校友在研發(fā)團(tuán)隊(duì)中占比超過70%，目前擁有腦機(jī)接口領(lǐng)域核心專利141項(xiàng)，其中60%以上為發(fā)明專利。強(qiáng)腦科技（BrainCo）充分依托哈佛大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢，獲得了3次國際級(jí)賽事金獎(jiǎng)，并連續(xù)四年被評(píng)為CES 核心看點(diǎn)之一，成為哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室孵化的市值最 大企業(yè)。

開設(shè)課程介紹——

5-12歲少兒專注力提升課程：

課程內(nèi)容包括：高精度腦電采集專注力訓(xùn)練頭環(huán)+場景化訓(xùn)練APP+全年12期180節(jié)哈佛名師營地課程。

提升1%的專注力=提升6%的閱讀成績+提升8%的數(shù)學(xué)成績。

關(guān)于賦思頭環(huán)介紹——

2020年經(jīng)教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認(rèn)證“優(yōu)秀”，可推廣進(jìn)入學(xué)校和家庭。，21天提升專注力，讓學(xué)習(xí)更高效——賦思頭環(huán)，強(qiáng)腦科技（BrainCo）源自哈佛大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，是一家研究底層腦機(jī)接口技術(shù)的高科技企業(yè)，其研發(fā)的腦機(jī)接口技術(shù)被譽(yù)為人工智能的下一代技術(shù)，并在世界處于領(lǐng) 先地位。

訓(xùn)練設(shè)備解析——

·95%醫(yī)療級(jí)精度腦電采集，全程精準(zhǔn)追蹤孩子的專注力情況。

·前額三色LED燈，專注力變化看得見。

·藍(lán)牙傳輸，低功耗、低輻射，安全快捷。

·內(nèi)置振動(dòng)馬達(dá)，快速提醒佩戴與設(shè)備狀態(tài)。

·內(nèi)置陀螺儀，可配合體感游戲進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，提升孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

·特殊金屬鍍層電極，佩戴舒適。

課程教學(xué)優(yōu)勢——

1、主打?qū)Ｗ⒘S度訓(xùn)練（選擇性專注力、持續(xù)性專注力、分配性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力，視覺專注力、聽覺專注力）、神經(jīng)反饋訓(xùn)練和冥想腦放松

2、主要針對(duì)中小學(xué)生5-18歲（5~12歲尤佳）

3、擁有95%媲美醫(yī)療精準(zhǔn)度的專注力訓(xùn)練實(shí)時(shí)反饋數(shù)據(jù)

4、對(duì)比傳統(tǒng)訓(xùn)練更加科學(xué)化、數(shù)據(jù)化、通過腦機(jī)接口技術(shù)量化大腦訓(xùn)練數(shù)據(jù)，科學(xué)制定訓(xùn)練方案。從根源上來強(qiáng)化而不是通過導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)或者訓(xùn)練素材來判斷專注力水平

5、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)都是由海外QS前100名校和國內(nèi)985、211名校的優(yōu)秀畢業(yè)生組成，團(tuán)隊(duì)均有3年以上教育或者從業(yè)經(jīng)歷。

6、報(bào)名課程可附帶專注力訓(xùn)練設(shè)備，在家即可訓(xùn)練。家長看得見，訓(xùn)練更有效。訓(xùn)練還可以培養(yǎng)小朋友自理自立能力，讓家長不再操心孩子學(xué)習(xí)問題。

師資團(tuán)隊(duì)簡介——

班安卓老師

哈佛大學(xué)教育科技創(chuàng)新碩士

8年中美兩國工作教育經(jīng)歷

FIRST Global機(jī)器人教育項(xiàng)目聯(lián)合創(chuàng)始人

張勝男老師

哈佛大學(xué)教育科技創(chuàng)新碩士

《哈佛高校專注力課程體系》創(chuàng)始人

哈佛教育學(xué)院腦科學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始人兼主席

訓(xùn)練現(xiàn)場展示——

訓(xùn)練成長模式——

相關(guān)案例分享——

余同學(xué)（12歲 ）

訓(xùn)練詳情：該學(xué)生使用產(chǎn)品訓(xùn)練一年多的時(shí)間，每天堅(jiān)持30分鐘訓(xùn)練流程。訓(xùn)練前期專注力提升效果不佳，半年后呈現(xiàn)出明顯提升趨勢

家長反饋：“孩子期中考試比入學(xué)考試進(jìn)步特別大，從排名倒數(shù)，到數(shù)學(xué)語文進(jìn)了全班前五，直接接近北大直通班的成績了。老師說中午休息的時(shí)候經(jīng)常能看到她在主動(dòng)寫作業(yè)，現(xiàn)在做題正確率也更高了，尤其是數(shù)學(xué)。我跟同學(xué)的家長求證了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在女兒作業(yè)都能在學(xué)校完成，帶回家做的越來越少了。晚上空出來的時(shí)間，我就讓她戴著頭環(huán)彈鋼琴，做她喜歡做的事情，作為獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

引導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：小余是一個(gè)既自覺又努力的孩子。每一個(gè)21天訓(xùn)練的階段，都能看到她的點(diǎn)滴進(jìn)步。老師也反饋說她在學(xué)校越來越自信，越來越敢于自我表達(dá)了。真的很為她驕傲。

教育部CSDP認(rèn)證——