4-10歲兒童經(jīng)過兩年左右珠心算知識與技能學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的孩子都會不同程度地形成一些特殊技能。如:超強的記憶能力、立體的思維能力、獨特的創(chuàng)新能力和高強的計算能力，老師和家長如能適時地把這些能力正確地引導(dǎo)到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中去;會收到令人驚喜的學(xué)習(xí)效果，這就是珠心算智能開發(fā)后的正遷移所起的作用。

2021-04-05分類: 學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練

北京師范大學(xué)心理學(xué)部、認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)Siegler創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心主任（中方），國際數(shù)學(xué)認知與學(xué)習(xí)協(xié)會（iMCLS）理事。2007年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，主要研究數(shù)學(xué)認知加工的腦機制、兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展過程以及促進。

2021-03-19分類: 記憶力培訓(xùn)

國內(nèi)外科學(xué)家研究表明，幼兒的大腦在出生后5年內(nèi)發(fā)育最為迅速，腦容量可達到成人的90%左右，5歲左右小朋友的感知能力、手指肌肉的活動能力都接近思維發(fā)展的時期。由此時到12歲的小朋友，思維以形象具體為主，腦映象最為清晰，模仿性強，能把觀察到的東西形成自己的一種“腦映象”。而這個時期卻不是其他時期能比擬的，我們稱之為“發(fā)展關(guān)鍵期”，但由數(shù)據(jù)表明，這個時期也是數(shù)字概念形成的關(guān)鍵期。

2021-03-19分類: 學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練

珠心算教學(xué)通過算盤的直觀作用和教師的引導(dǎo)，讓幼兒在算盤上進行實際操作，逐步加深對數(shù)的理解，形成初步的數(shù)的概念。

2021-01-12分類: 學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練

中國，作為珠算的發(fā)源國，心算領(lǐng)域的強國，本身在珠算心算領(lǐng)域就有雄厚的歷史積累，現(xiàn)代珠心算的普及工作也已經(jīng)有30多年的歷史，大量的實踐證明，孩子真正學(xué)好珠心算之后，肯定會受益匪淺。

2021-01-12分類: 學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練

珠心算屬于形象心算，符合兒童的認知規(guī)律與思維特點，兒童通過實際的珠算操作，就可以逐步導(dǎo)入與掌握。

2021-01-12分類: 學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練