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練聽(tīng)力非一日之功,慢速英語(yǔ)可練聽(tīng)力
作為語(yǔ)言構(gòu)成的基本要素,詞匯所導(dǎo)致的聽(tīng)力障礙在諸多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者當(dāng)中可謂 是屢見(jiàn)不鮮。在聽(tīng)力訓(xùn)練開(kāi)始前,掃除那些因詞匯而導(dǎo)致的聽(tīng)力障礙可謂是勢(shì)在必行。所以要首先解決生詞問(wèn)題。
推薦一種英語(yǔ)聽(tīng)力筑基訓(xùn)練方法
我一向推崇鐘教授的逆向法,但我也一直反對(duì)這套方法中一個(gè)重要口號(hào):邊聽(tīng)邊查字典,直到聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。對(duì)于一個(gè)詞匯量有限,或聽(tīng)力基礎(chǔ)極弱的學(xué)習(xí)者,這種方法近似于一種自虐,更重要的,這是一種低效的做法。
英語(yǔ)數(shù)字反應(yīng)能力訓(xùn)練方法
為了解決這個(gè)問(wèn)題,成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可能都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和方法。這里推薦的是一種高效的訓(xùn)練方案。
踏過(guò)十步 聽(tīng)新聞?shì)p松如同看美劇
剛到icrt 國(guó)內(nèi)新聞中心上班的外籍記者,雖然多半中文程度并不差,但是有時(shí)候"新聞中文"并不強(qiáng),在翻譯或閱讀一些中文的新聞稿時(shí),雖然可以查單字,但要完全了解整體的意思,往往有些困難。
美國(guó)之音常用新聞詞匯和術(shù)語(yǔ)(二)
美國(guó)之音常用新聞詞匯和術(shù)語(yǔ)(1)
選擇聽(tīng)寫材料的五大黃金原則
專業(yè)術(shù)語(yǔ)之類難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)不需要掌握,因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話,無(wú)疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”,會(huì)影響練習(xí)的流暢性,應(yīng)予以避免。
聽(tīng)力語(yǔ)速突破:失爆與連讀
一. 失爆:失音,顧名思義就是某一個(gè)或者幾個(gè)音脫落,把單詞短語(yǔ)和句子快速連綴成串。
領(lǐng)達(dá)英語(yǔ)名師告訴你堅(jiān)持聽(tīng)寫的好處
領(lǐng)達(dá)英語(yǔ)口譯中高口備考班名師與班級(jí)同學(xué)暢談堅(jiān)持聽(tīng)寫的眾多好處,讓我們一起來(lái)看看吧:
史上最全面實(shí)用的聽(tīng)力練習(xí)法
在以前很多很多文章里,都已經(jīng)寫過(guò)很多遍自己是如何練習(xí)聽(tīng)力的了。但是這次就稍微再寫的具體一些吧。所以,以后凡是詢問(wèn)“考拉你以前是怎么練聽(tīng)力的?”之類的問(wèn)題,請(qǐng)一律看這里。
英語(yǔ)聽(tīng)力筆記:我該記下些什么?
關(guān)于聽(tīng)力應(yīng)試方面,我們主張培養(yǎng)學(xué)生"搶讀預(yù)測(cè)"+"五邊處理法"這種眼、耳、手、口、腦并用的積極主動(dòng)的應(yīng)試技能。"搶讀預(yù)測(cè)"即利用導(dǎo)言及題與題之間的間隙,提前掃視選項(xiàng),預(yù)測(cè)出題方向,以便等錄音內(nèi)容開(kāi)始時(shí)可以有目的地捕捉所需信息。
領(lǐng)達(dá)教你如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力技巧?
領(lǐng)達(dá)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,應(yīng)努力提高聽(tīng)力。這樣可以借助聽(tīng)覺(jué),大量、快速地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和詞組, 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面,更多地掌握同一詞的不同用法,提高閱讀速度與理解能力。
領(lǐng)達(dá)英語(yǔ):真正提高英語(yǔ)聽(tīng)力的八點(diǎn)建議
自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利,但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
領(lǐng)達(dá)小編支招:如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力
聽(tīng)力是很多學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)面對(duì)的一道難關(guān)。不少同學(xué)即便過(guò)了四六級(jí),仍然覺(jué)得聽(tīng)力很差,雖然考試能夠勉強(qiáng)對(duì)付,但是一聽(tīng)英語(yǔ)新聞,或者一聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)話就懵了。針對(duì)這種情況,小編特地為大家總結(jié)了一些提高聽(tīng)力的方法,希望對(duì)大家有所幫助~
怎樣使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)
互聯(lián)網(wǎng)的確為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了很多方便,但是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代也是個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們到底應(yīng)該怎么使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?
一個(gè)人也能練習(xí)流利口語(yǔ)
作為成人學(xué)英語(yǔ),記憶力差是個(gè)攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難,東圃領(lǐng)達(dá)培訓(xùn)教你這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題:先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文,把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥(niǎo)!
學(xué)習(xí)口語(yǔ)也能如魚得水
中國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)始終把語(yǔ)法放在重要位置,這無(wú)可厚非,如同父母教育孩子什么可做什么不可做,因?yàn)樗麄儧](méi)有自己的人生觀和世界觀,父母必須進(jìn)行約束;可當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,明白父母說(shuō)的“禁區(qū)”有些過(guò)于,某些地方是可以變通的。
通殺考試!聽(tīng)力7大技巧!
聽(tīng)力是一種領(lǐng)會(huì)能力。是通過(guò)不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練而形成的一種聽(tīng)音、辨音和聽(tīng)音會(huì)意的綜合能力。聽(tīng)力是在聽(tīng)的練習(xí)里培養(yǎng)起來(lái)的。
聽(tīng)不懂英語(yǔ)本土人士說(shuō)話的原因分析
有些時(shí)候我們突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間英語(yǔ),卻幾乎聽(tīng)不懂一盤標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)磁帶,更聽(tīng)不懂English speaker說(shuō)話,因此會(huì)非常泄氣,學(xué)英語(yǔ)的信心受到很大打擊。在此,我們對(duì)聽(tīng)不懂老外說(shuō)英語(yǔ)的原因作以分析,目的是找到原因,及時(shí)克服。
提高英語(yǔ)的一條路--有聲讀物
Audiobook真正成為我生活的一部分是在高三。學(xué)習(xí)壓力讓我不敢玩太狠,純粹的做作業(yè)又太 無(wú)聊,于是audiobook就成了不錯(cuò)的選擇。好歹可以用提高英語(yǔ)作為借口,良心好受一些。
誰(shuí)說(shuō)口語(yǔ)不能速成?領(lǐng)達(dá)英語(yǔ)教你速成法!
速成,在我們眼中似乎一直都不是什么褒義詞。學(xué)生們經(jīng)歷過(guò)了一次又一次的速成班,結(jié)果也只能感嘆:學(xué)英語(yǔ)還得系統(tǒng)學(xué)。于是無(wú)數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者開(kāi)始了許國(guó)璋英語(yǔ),新概念英語(yǔ),走遍美國(guó),可后好像又回走回原地。