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  適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的電影

  看電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法；而且是一種既可以既娛樂(lè)與學(xué)習(xí)，近看到很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人發(fā)了一些問(wèn)題：哪些適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的電影，現(xiàn)在的很多人都意思到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，都在找各種的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下面總結(jié)部分適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的電影。

  2013-10-17分類(lèi):
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  零基礎(chǔ)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法

  零基礎(chǔ)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于你是要自學(xué)還是參加培訓(xùn)的形式。對(duì)于很多的零基礎(chǔ)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始都是經(jīng)歷這樣子的過(guò)程：網(wǎng)上找信息自學(xué)-自學(xué)成果不滿意-放棄/堅(jiān)持-選擇機(jī)構(gòu)培訓(xùn)-有好的效果。

  2013-10-17分類(lèi): 英語(yǔ)零起點(diǎn)
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  快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)

  如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)？英語(yǔ)作為國(guó)際交流語(yǔ)言，從小就被我們所學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是以寫(xiě)為主，所以發(fā)音什么的都沒(méi)有被重視（我們喜歡用諧音記憶英語(yǔ)），但是當(dāng)我們走進(jìn)大學(xué)，發(fā)現(xiàn)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力簡(jiǎn)直拿不上臺(tái)面，尤其是當(dāng)我們面臨口語(yǔ)考試的時(shí)候，更是悔不當(dāng)初，那么大學(xué)生如何才能快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力呢？

  2013-10-17分類(lèi): 英語(yǔ)口語(yǔ)
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  萬(wàn)圣節(jié)狂歡之夜

  一年之中不能錯(cuò)過(guò)的節(jié)日，一年之中黑暗恐怖的時(shí)候，一年之中奇趣瘋狂的一刻。這個(gè)月，萬(wàn)圣之狂，為您帶來(lái)驚喜與歡樂(lè)的三重奏！讓我們一起來(lái)感受萬(wàn)圣狂歡吧?。?/p>

  2013-10-14分類(lèi): 托業(yè)
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  雅思口語(yǔ)：如何克服中文思維

  首先談詞匯。比如在中文當(dāng)中，我們說(shuō)的“做”和英語(yǔ)中的“make”有很多區(qū)別。我以前就碰見(jiàn)這樣一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)她和媽媽的關(guān)系很密切，媽媽教會(huì)了她如何做人。

  2013-10-16分類(lèi): 雅思
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  英語(yǔ)口語(yǔ)提高快 關(guān)鍵在“聽(tīng)”

  能說(shuō)一口流利的口語(yǔ)一直是廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo)，然而很多人即便學(xué)了十幾年英語(yǔ)，卻還是開(kāi)不了口。很多通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)的大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)口語(yǔ)也是束手無(wú)策。那么，究竟該如何學(xué)習(xí)才能掌握一口流利口語(yǔ)？

  2013-10-16分類(lèi): 英語(yǔ)口語(yǔ)
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  呂達(dá)老師榮獲“廣東省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”

  “第二屆廣東省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大杰出教師和十大教師評(píng)選活動(dòng)”近日揭曉，我校教學(xué)總監(jiān)呂達(dá)老師榜上有名，榮獲“廣東省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師”稱(chēng)號(hào)。

  2013-10-16分類(lèi):
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  廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校名師風(fēng)采

  廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校名師風(fēng)采

  2013-10-16分類(lèi):
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  廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校 喜獲國(guó)際教育金質(zhì)獎(jiǎng)

  在廣州日?qǐng)?bào)在喜來(lái)登酒店隆重舉辦的“2012國(guó)際教育與留學(xué)公益咨詢(xún)?nèi)铡钡氖⒌浠顒?dòng)中，廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校喜獲2012國(guó)際教育金質(zhì)獎(jiǎng)。

  2013-10-16分類(lèi):
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  SCOS贊助華南理工英語(yǔ)角開(kāi)幕式掠影

  英語(yǔ)角以“提供交流平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,豐富大學(xué)生活”為宗旨，繼承并發(fā)展了華南理工大學(xué)英語(yǔ)角的風(fēng)格特色，同時(shí)廣泛聽(tīng)取同學(xué)建議，旨在將其辦成大家可以“enjoy and have fun ”的英語(yǔ)樂(lè)園。

  2013-10-15分類(lèi): 美國(guó)留學(xué)
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  英語(yǔ)培訓(xùn)免費(fèi)試聽(tīng)班開(kāi)班啦！

  雅思從此無(wú)憂，托福永遠(yuǎn)不愁，四/六級(jí)更能輕松過(guò)。各種免費(fèi)：1、 免費(fèi)安排托福/雅思/大學(xué)四六級(jí)全套真題測(cè)試2、 考試后一周內(nèi)老師免費(fèi)一對(duì)一講評(píng)全套試卷；3、 免費(fèi)試聽(tīng)托福/雅思經(jīng)典課程3小時(shí)4、 免費(fèi)贈(zèng)送托福/雅思/100口語(yǔ)必殺句型和寫(xiě)作高分句型5、 免費(fèi)贈(zèng)送SCOS內(nèi)部精編教材

  2013-10-15分類(lèi): 美國(guó)留學(xué)
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  四個(gè)單詞詮釋四段人生經(jīng)歷

  人生好似一個(gè)包裹，這個(gè)包裹里藏著快樂(lè)與悲傷、成功與失敗，希望與絕望。人生也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，那些經(jīng)歷給我們上了全新的課，讓我們變得更好，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。

  2013-10-16分類(lèi):
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  如何輕松應(yīng)對(duì)考試難題

  考試，讓人痛苦的過(guò)程和回憶，很多人習(xí)慣于考前幾天的突擊補(bǔ)習(xí)，也有人功力深厚，隨時(shí)迎接考試，也有一些方法可以使用。

  2013-10-16分類(lèi):
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  英孚青少兒英語(yǔ)小學(xué)員陳梓文

  不知不覺(jué)，梓文已在EF渡過(guò)了2年多的時(shí)間，如今已長(zhǎng)成了一個(gè)快樂(lè)、自信，受到老師認(rèn)可的英孚學(xué)生

  2013-10-15分類(lèi):
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  英孚青少兒英語(yǔ)小學(xué)員Lucky

  英孚成功的標(biāo)準(zhǔn)，就是孩子的學(xué)習(xí)效果。和我們一起聆聽(tīng)英孚EF Small Stars小學(xué)員的心聲吧。

  2013-10-15分類(lèi):
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  英孚青少兒英語(yǔ)學(xué)員汪匯辰William

  英孚杯全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)全能挑戰(zhàn)賽旨在讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中全面開(kāi)闊全球化視野，提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)。

  2013-10-15分類(lèi):
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  英孚青少兒英語(yǔ)學(xué)員蘇嘉航Bill

  我是英孚的學(xué)員，也是一名小演員，還得到過(guò)第14屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)少兒男演員獎(jiǎng)。

  2013-10-15分類(lèi):
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  英孚青少兒英語(yǔ)學(xué)員張浩然Venus

  Venus從小就表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，所以我在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中為她選擇了英孚。

  2013-10-15分類(lèi):
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  我校當(dāng)選2012廣州十佳語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  2013年1月10日，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月來(lái)網(wǎng)友投票評(píng)選和專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)的考察，備受媒體關(guān)注的“2012年度廣州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)選”活動(dòng)落下帷幕，評(píng)選結(jié)果終于揭曉。我廣州國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心憑借著優(yōu)異的綜合得分及網(wǎng)友投票數(shù)，被評(píng)為2012年度廣州市語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

  2013-10-14分類(lèi):
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  如何看待學(xué)英語(yǔ)的“三分鐘熱度”

  近英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)大家普遍在抱怨對(duì)方說(shuō)的話自己很可能在聽(tīng)的方面沒(méi)有太大問(wèn)題，在回答上就要斟酌再三不知怎么給出地道的回答了。大家對(duì)口語(yǔ)的理解基本是這樣的，先把英文翻譯成中文，解碼；然后把自己想好的中文翻譯成英文，編碼。因?yàn)檫@樣的過(guò)程拆分，就使得我們的回答不僅出現(xiàn)了延時(shí)，更重要的是我們的中文思維方式也體現(xiàn)的淋漓盡致。

  2013-10-14分類(lèi): 英語(yǔ)口語(yǔ)