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丘玉梅副校長昨日受廣東電視臺邀約接受專題訪談！
[喜訊]廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校丘玉梅副校長昨日受廣東電視臺邀約接受專題訪談！揭開“水中早教”的奧秘！即將播放，敬請關(guān)注！
2014年6-9月親子瑜伽教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡章
親子瑜伽是指適合0-12個月嬰幼兒與家長共同參與的體位法和瑜伽游戲。該課程設(shè)計的動作簡單、強度較小，更符合嬰幼兒的生長發(fā)育特點，并穿插嬰幼兒撫觸按摩操、主被動操、親子游戲、情景故事吸引、愉悅嬰幼兒，使0-12個月嬰幼兒都能和家長一起練習(xí)，增進親子關(guān)系的融洽，身心得以共同發(fā)展。
2014年第三季度（6-9月）培訓(xùn)計劃時間一覽表
2014年第三季度（6-9月）培訓(xùn)計劃時間一覽表
《番禺南方貝貝早教中心》與《好學(xué)校》攜手合作，共同發(fā)展！
2013年6月19日，《番禺南方貝貝早教中心》與《好學(xué)?！氛胶炇饝?zhàn)略合作協(xié)議書，雙方將在招生、市場推廣和品牌建設(shè)等方面展開全方位合作，為廣大學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的求學(xué)體驗和教學(xué)服務(wù)。
《廣州心子寶貝早教中心》與《好學(xué)?！窋y手合作，共同發(fā)展！
2013年4月29日，《廣州心子寶貝早教中心》與《好學(xué)?！氛胶炇饝?zhàn)略合作協(xié)議書，雙方將在招生、市場推廣和品牌建設(shè)等方面展開全方位合作，為廣大學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的求學(xué)體驗和教學(xué)服務(wù)。
孩子偶爾生小病也是好事
現(xiàn)在許多家長都存在這樣的觀點，孩子好從來不生病。不生病的孩子才是身體好、免疫力強的體現(xiàn)。然而實際上這種觀念并不科學(xué)，需要具體情況來具體看待。確實孩子經(jīng)常生病不是件好事，可偶爾生個小病有時也并非壞事，反而是個好事。
孩子被欺負(fù)了怎么辦？
在與小伙伴交往的過程中難免會有你吃虧、他占便宜的情況發(fā)生。這種吃虧有時是物質(zhì)上的，有時是身體上的，有時是精神上的。但是這只是人生需要面對的一道“難題”。寶寶如何去面對，如何去選擇？
幫孩子找回責(zé)任心的四大做法
家長平時自己對孩子照顧得無微不至，孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫(yī)，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實在令人傷心。對周圍的人和事卻表現(xiàn)出漠不關(guān)心，缺乏基本的責(zé)任感，等等。都會使孩子缺乏責(zé)任心
寶寶性格須糾正 3歲看老定終生
在幼兒成長過程中那些被認(rèn)為“充滿自信”的幼兒占28%。小時候他們十分活潑和熱心，為外向型性格。成年后，他們開朗、堅強、果斷，領(lǐng)導(dǎo)欲較強。
你在毀掉你的孩子嗎？切忌十八種做法
以下的一些做法會摧毀孩子的自尊，將孩子貶到卑微的地位上。1.讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。2.經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！”這類話具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的語錄。
寶寶情商培養(yǎng)很重要 性格品質(zhì)影響一生
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大。這一點往往超出人們通常的認(rèn)為。 ”眾所周知，影響兒童成長及至成熟的兩大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一個智能操作系統(tǒng)，它是兒童在生活中解決各種問題時進行感知、注意、觀察、記憶、思維、想象、言語活動能力的總和。
你的孩子怎么那么笨呢？
人的智商表現(xiàn)是符合正態(tài)分布規(guī)律的。正態(tài)分布規(guī)律是概率論里的一個概念。大家通過這樣的一個現(xiàn)象可以很容易理解什么是正態(tài)分布規(guī)律。比如人們身高的規(guī)律就很符合正態(tài)分布規(guī)律，意思就是像姚明一樣個子特別高的人很少，而個子特別低的人也一樣很少，中等個子的人多。智商的表現(xiàn)也是如此，特別聰明和特別笨的人都很少！我接觸的許多所謂的笨學(xué)生原來也不笨的。
媽媽，你不要太強勢了
現(xiàn)在社會上有一種媽媽，自己在工作中做事強硬干練，事業(yè)上是很成功的，因此，她們苛求孩子也做到好，一旦孩子沒有做好，就可能就會遭到母親的責(zé)罵，這種“強勢”的情緒嚴(yán)重影響孩子心理健康的正常發(fā)育。
孩子膽子小、不合群、不自信怎么辦？
膽小怕事，平時沉默寡言，不愿跟大家一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他（她）們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出。
孩子教育需謹(jǐn)慎 錯誤方法毀一生
父母對孩子疼愛有加，對孩子偶爾會有放縱，但是豈不知這樣會毀了孩子的一生。
對孩子莫要過于苛刻有錯必糾
很多父母主張有錯必糾、防微杜漸的教育方式，對孩子的一舉一動都從嚴(yán)要求。他們認(rèn)為孩子有錯不改，縱容下去會出大問題，“寧可讓孩子現(xiàn)在恨我，不能讓他將來恨我?！闭\然，對孩子嚴(yán)格要求的必要的，但要注意把擬于嚴(yán)格教育制度。如果對孩子過于苛刻、嚴(yán)厲，有錯就批，有問題就懲罰，勢必會產(chǎn)生消極影響。
如何才能讓孩子更自信?
自信心是一個人能力的支柱。一個沒有自信心的人，不能指望他能夠做出實質(zhì)性的成就。自信心也是打開一個人生命潛能大門的鑰匙。沒有自信心，就無法開發(fā)人的潛能，因而也不能使人成長成為人才。因此，自信心是一個人成功的重要的意志品質(zhì)。而自信心是從小培養(yǎng)起來的。
如何才能讓孩子釋放憤怒？
憤怒是一種強烈的情緒，會在體內(nèi)堆積，導(dǎo)致行為失去理智、注意力不集中，甚至罹患一些疾病。因此，不論孩子為何事因何人生氣，都需要讓他們知道如何將憤怒、不滿從心中釋放出去。
幼兒園該如何正確對待孩子哭鬧
幼兒園老師對待不同表現(xiàn)形式的孩子有其不同做法，首先對待共性的問題，孩子都會有一些哭鬧，對哭鬧反映比較強烈的，首先入園后基本上是老師專人看護的，盡量滿足孩子的一些需求，比如說不愿在室內(nèi)呆，想到戶外玩，老師就帶著孩子出去，轉(zhuǎn)移他的注意力，暫時緩解一下他的哭鬧情緒。
孩子敏感期解讀 把握好孩子成長的關(guān)鍵時期
當(dāng)敏感力產(chǎn)生時，孩子的內(nèi)心會有一股無法遏止的動力，驅(qū)使孩子對他所感興趣的特定事物，產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱，直到滿足內(nèi)在需求或敏感力減弱，這股動力才會消失。蒙臺梭利稱這段時期為“敏感期”，有教育家則稱為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期或教育的關(guān)鍵期。
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