怎樣高效利用托福口語(yǔ)模板?托福口語(yǔ)模板是備考托??谡Z(yǔ)考試時(shí)常說(shuō)的東西,大家都知道如果能夠合理的使用托??谡Z(yǔ)模板將會(huì)給自己的托??谡Z(yǔ)成績(jī)贏得高分,可問(wèn)題是到底該怎樣使用托??谡Z(yǔ)模板才叫合理呢?
有些同學(xué)覺(jué)得自己準(zhǔn)備托??谡Z(yǔ)備考時(shí)沒(méi)有話說(shuō),觀點(diǎn)不行這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)在托福口語(yǔ)備考初期的話參考黃金八十題的觀點(diǎn),語(yǔ)句自己組織,先積累到一定程度的例子和托??谡Z(yǔ)模板之后,再開(kāi)始訓(xùn)練自己的即時(shí)反應(yīng)能力。
有些同學(xué)覺(jué)得自己備考時(shí)間很短,要怎么提高口語(yǔ),我覺(jué)得快速提高口語(yǔ)也不是絕對(duì)沒(méi)有可能,我就是按照下述方法訓(xùn)練了20天口語(yǔ)考到了意想不到的28分:
有人問(wèn)托福口語(yǔ)備考模板的問(wèn)題,模版都是備考初期參考高分選手的,然后慢慢得開(kāi)始有自己的做題感覺(jué)了。3到6題尤其是這樣。把TPO3到6題所有的題練個(gè)5遍左右,肯定有提高的。
還有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得,如果發(fā)音不好應(yīng)該怎么拿高分?發(fā)音不是短期提高的部分,要短期提高的話先把內(nèi)容說(shuō)全了,把組織句子能力提高了,再考慮發(fā)音。
使用要適量,所以在托??谡Z(yǔ)備考中托??谡Z(yǔ)模板的使用要把握一定度,不能全部依賴于托??谡Z(yǔ)模板的存在,這樣即使托??嫉搅撕梅?jǐn)?shù)出國(guó)留學(xué)還是無(wú)法正常交流的。