商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么突破障礙呢？

全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐加快，越來(lái)越多的外企進(jìn)駐中國(guó)，我國(guó)與其他國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)也日益頻繁，無(wú)論是本國(guó)企業(yè)還是涌入中國(guó)的跨國(guó)公司都急需一大批既懂商務(wù)知識(shí)又會(huì)英語(yǔ)技能的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才。商務(wù)英語(yǔ)也因此成為溝通交流一種重要的手段。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是商務(wù)英語(yǔ)中主要的組成部分也是日常應(yīng)用核心，但是，當(dāng)今學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的現(xiàn)狀還是令人擔(dān)憂。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)如何突破障礙呢？在此，針對(duì)該問(wèn)題給出了一些觀點(diǎn)。

語(yǔ)言基礎(chǔ)障礙

發(fā)音、語(yǔ)法掌握不準(zhǔn)確：由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒(méi)打好或者來(lái)自母語(yǔ)方言的影響，導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)發(fā)音時(shí)出現(xiàn)一些障礙；中西思維差異：不同文化背景、思維方式的人的表達(dá)方式是不同的。很多學(xué)生在口語(yǔ)交流時(shí)，受漢語(yǔ)思維的影響，用漢語(yǔ)思考后翻譯成英語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)簡(jiǎn)單套用漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，嚴(yán)重影響了口語(yǔ)表達(dá)能力；交際能力缺乏：許多學(xué)生有十多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是在真正接觸外國(guó)人的時(shí)候卻出現(xiàn)開口難的現(xiàn)象，原因是學(xué)生不僅缺乏真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，而且主要是缺乏口語(yǔ)訓(xùn)練和交際實(shí)踐。造成即使是語(yǔ)言基本功過(guò)關(guān)的學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景下和人進(jìn)行口頭交流，也會(huì)出現(xiàn)很多狀況，造成對(duì)話障礙；練習(xí)不夠：練習(xí)次數(shù)太少，缺乏毅力。其實(shí)形成交流障礙的一個(gè)主要原因是我們平時(shí)太缺乏練習(xí)，或者練習(xí)方法不當(dāng)，做不到持之以恒。正所謂熟能生巧，不練習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步。

商務(wù)文化障礙

商務(wù)英語(yǔ)作為ESP（EnglishforspecificPurposes專門用途英語(yǔ)），包含商務(wù)和英語(yǔ)兩個(gè)個(gè)方面。練習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ)同時(shí)，商務(wù)本身是涉及面也非常廣，包含一切與商務(wù)相關(guān)的領(lǐng)域如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理、法律、保險(xiǎn)等等。另外，商務(wù)還蘊(yùn)涵著豐富的商務(wù)文化，包括不同國(guó)家的商務(wù)傳統(tǒng)風(fēng)俗、商務(wù)禮儀習(xí)慣等。在英漢語(yǔ)言文化中，某些商務(wù)英語(yǔ)詞語(yǔ)所指與漢語(yǔ)表面上一致，而含義卻不同，形成語(yǔ)言文化差異。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在跨文化交際能力和商務(wù)文化意識(shí)方面還很欠缺，在與英語(yǔ)本族人進(jìn)行實(shí)際交往中，很容易將自己的母語(yǔ)使用習(xí)慣帶入跨文化交際，從而引起不同的文化因素發(fā)生交叉與碰撞，產(chǎn)生誤解和沖突，有時(shí)甚至影響商務(wù)活動(dòng)的成功。

心理障礙

英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)中出現(xiàn)的心理障礙主要是愛面子，怕出錯(cuò)；信心不足，缺乏持久的興趣。大部分學(xué)生擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)丟面子，受老師責(zé)備怕被同學(xué)恥笑，總覺(jué)得除非達(dá)到了完美的程度，否則羞于在別人面前展示，總想要做到“不鳴則已，一鳴驚人”。不敢開口的具體原因有：有些學(xué)生性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話；有些學(xué)生講英語(yǔ)時(shí)，過(guò)多考慮語(yǔ)法規(guī)則；有些學(xué)生口語(yǔ)稍好些，但考慮到同學(xué)關(guān)系，避免過(guò)分表現(xiàn)而減少發(fā)言；有些在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中遭受過(guò)挫折，形成某種心理障礙；有些因基礎(chǔ)差，而失去英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)與練習(xí)的興趣。這種恐懼心理常導(dǎo)致學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)顯得焦慮緊張，影響正常的思維和順利的表達(dá)。

從三大方面能夠順利突破商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)難關(guān)，小編也始終堅(jiān)信，各位考生通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的了解，也有了自己的應(yīng)對(duì)方式，相信在不久的將來(lái)，一定能夠傳來(lái)大家成功的喜訊。