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TOEFL97|大洋彼岸的托福急救:ON CALL 34hrs

2020-12-11

成績(jī)
成績(jī)
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我現(xiàn)在在內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)

學(xué)校建在downtown附近

看電影吃飯?zhí)貏e方便

校園內(nèi)很安全

經(jīng)常凌晨從圖書館走回宿舍

完全不用擔(dān)心

我個(gè)人比較喜歡畫畫這門課

老師也會(huì)教一些

基礎(chǔ)的繪畫技巧

慢慢地畫出東西后十分有成就感

別人常問(wèn)我

在美國(guó)讀本科需要具備哪些特質(zhì)

自學(xué)能力

具體也沒什么的品質(zhì)

做自己就好了

最重要的就是開開心心嘛

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我選擇了思潮托福網(wǎng)絡(luò)課程 

就是想要沖刺高分

因?yàn)橐獜?0分到90+

我個(gè)人感覺還是需要

老師的幫助突破瓶頸

需要系統(tǒng)的備考梳理與技巧

普遍學(xué)生和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)都是

已經(jīng)出去國(guó)外學(xué)習(xí)了

英語(yǔ)程度已經(jīng)很好

不需要補(bǔ)習(xí)托福考試呀

但我覺得看個(gè)人吧

一般中國(guó)人還是扎堆的比較多

平時(shí)就很少鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)

然后日常生活需要的詞匯量

遠(yuǎn)不及托福所要求的

所以水平可能反而會(huì)比

出國(guó)前要差些

當(dāng)然

還是得看個(gè)人水平

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可能我這個(gè)專業(yè)并沒有那么忙吧

在備考托福這方面

我就把平時(shí)刷劇的時(shí)間空出來(lái)了

還有就是把握好周末的時(shí)間

然后我再教大家一個(gè)秘訣!

多利用教授的office hour

找他們尬聊!

一邊鍛煉口語(yǔ)

一邊促進(jìn)學(xué)習(xí)

還能給教授留個(gè)好印象

哈哈哈哈哈哈哈

備考托福的過(guò)程中

如果說(shuō)碰到了哪些比較大的困難

那就是口語(yǔ)經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著

就卡殼了

因?yàn)檎n后忙著忙著

就會(huì)忘了有作業(yè)這回事

Jane老師就把口語(yǔ)的練習(xí)部分

改到了課上進(jìn)行

我覺得這對(duì)我?guī)椭艽螅?/p>

可以及時(shí)揪出問(wèn)題

然后一遍一遍去改正

比我自己在課后做題效率要高得多

還有就是聽力的筆記部分了

之前聽力分?jǐn)?shù)低的原因在于

筆記記不到重點(diǎn)(聽不到重點(diǎn))

Dora老師梳理了一些

聽力關(guān)鍵詞和分層的要素

加上課上每做一篇聽力

都會(huì)要求我把筆記發(fā)給她分析

這樣練習(xí)了幾星期后

自我感覺提高了很多

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口語(yǔ)方面

Jane老師減輕了我心里

對(duì)口語(yǔ)部分的經(jīng)常性的恐慌

經(jīng)過(guò)多次練習(xí)掌握了

每道題的考點(diǎn)和要求后

感覺越來(lái)越有信心了

Jane老師還給我

建立了寫作的基本邏輯

比如論點(diǎn)如何

順理成章地銜接起來(lái)

利用反例來(lái)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的重要性

Droa老師幫助我

提高了我的記筆記的效率

如果說(shuō)一些小方法的話

那就是背單詞和總結(jié)錯(cuò)因了

雖然是網(wǎng)絡(luò)課程

沒有和兩位老師見過(guò)面

為了倒時(shí)差排課

兩位老師也是風(fēng)雨無(wú)阻

每天早上8點(diǎn)回到學(xué)校給我上課

我也是非常感謝兩位老師

特別耐心特別負(fù)責(zé)任

希望下一次能考出更高的分?jǐn)?shù)

不負(fù)你們的期望~

課程安排
課程完成情況

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