疫情肆虐三年,全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境正經(jīng)歷百年未有之大變局,倒逼中國(guó)提前進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。過(guò)去,數(shù)字化是為了讓企業(yè)活得更好;今天,數(shù)字化是企業(yè)活下去的關(guān)鍵,也是任何企業(yè)都繞不開的必由之路。
8月14日,金網(wǎng)商學(xué)邀請(qǐng)企業(yè)數(shù)字化管理系統(tǒng)架構(gòu)師趙喆老師,在金網(wǎng)教育大廈502教室為各位企業(yè)家同學(xué)們講授企業(yè)數(shù)字化管理相關(guān)知識(shí)。
什么是好公司?什么是企業(yè)的價(jià)值?趙老師用兩個(gè)問(wèn)題開篇,激發(fā)同學(xué)們的思考。
數(shù)字說(shuō)話,分析軌跡,解決問(wèn)題。
趙喆老 師認(rèn)為:數(shù)字化的本質(zhì)就是提高效率,縮短路徑。研究數(shù)字化,必須研究它的軌跡,研究人的軌跡。通過(guò)對(duì)軌跡和數(shù)據(jù)的種種分析,找到新的解決方案。企業(yè)所有的軌跡,都體現(xiàn)在三張表上:資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表。
1數(shù)字化時(shí)代發(fā)生了什么變化?
1. 數(shù)字時(shí)代,個(gè)體變得強(qiáng)大
2. 組織不能獨(dú)立存在,要強(qiáng)鏈接
3. 處在了不確定的環(huán)境中
4. 組織沒(méi)有固定的形態(tài)
5. 共生態(tài)
2數(shù)字化時(shí)代,管理邏輯新舊轉(zhuǎn)換
1. 個(gè)體和組織的關(guān)系變了
2. 組織和環(huán)境的關(guān)系變了
3. 效率的來(lái)源變了
4. 環(huán)境共生,新舊邏輯轉(zhuǎn)換之中每個(gè)成員都是主體
3數(shù)字化時(shí)代,從分到合的邏輯
1. 提高效率來(lái)源一.分工(勞動(dòng)效率大化)
2. 提高效率來(lái)源二.分權(quán)(組織效率大化)
3. 提高效率來(lái)源三.分利(價(jià)值創(chuàng)造大化)
4. 三分合一為數(shù)字效率(組織內(nèi)外協(xié)同)
4數(shù)字化時(shí)代,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
根據(jù)主營(yíng)業(yè)務(wù)需要做橫縱安排兩個(gè)核心:
1. 用考核點(diǎn)來(lái)確定幾個(gè)層級(jí)
2. 明確公司主業(yè)務(wù)線
5數(shù)字化時(shí)代,管理的通關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)1. 做到讓下屬明白什么最重要
標(biāo)準(zhǔn)2. 能否做到直面現(xiàn)實(shí),解決問(wèn)題
標(biāo)準(zhǔn)3. 管事而不是管人
標(biāo)準(zhǔn)4. 個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)合二為一
標(biāo)準(zhǔn)5. 讓一線人員得到并使用資源
趙喆老師有著資深的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)引入大量的真實(shí)案例,深度剖析企業(yè)數(shù)字化的重要性和其存在的深層意義。
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們凝神細(xì)聽(tīng), 時(shí)而做下筆記, 時(shí)而與老師互動(dòng), 提出自己的問(wèn)題。
一整天的學(xué)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了,學(xué)生課后感嘆聽(tīng)趙老師的課簡(jiǎn)直是意猶未盡,學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)字化企業(yè)管理的新思路。
合影留念
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必然,唯有將數(shù)字能力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),助力大產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新,抓住雙循環(huán)、綠色發(fā)展等機(jī)遇,才能化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇,在新一輪大潮中脫穎而出。