高三補(bǔ)課能提高成績(jī)嗎？有用嗎？

很多學(xué)生到了高三之后就認(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)定型了，再在原學(xué)校學(xué)下去也沒(méi)有多少提升的空間，很多都選擇在校外專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行高三一年的沖刺集訓(xùn)。那么高三補(bǔ)課能提高成績(jī)嗎？有用嗎？小編整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看一看吧！

高三補(bǔ)課能提高成績(jī)嗎

孩子學(xué)的話(huà)補(bǔ)課有用的，可以提高成績(jī)的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績(jī)。高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題?，F(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了。感覺(jué)還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧。

考生愿意去補(bǔ)課，相信還是有用的，但是建議還是遵循考生的意見(jiàn)。因?yàn)楦呷旧砭褪潜容^勞累了，每天早起晚睡的，確實(shí)很辛苦了。龐大的作業(yè)、試卷量，還要利用剩余的時(shí)間去補(bǔ)課，確實(shí)更辛苦了。

高三怎么能提高成績(jī)

1.科學(xué)利用時(shí)間

我認(rèn)為時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？"還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2.形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。