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成都高考全日制補(bǔ)習(xí)班:高三文化課不好可以走藝考嗎

2022-07-25

高三的時(shí)候會(huì)有一部分同學(xué)感覺自己文化課成績(jī)不好而產(chǎn)生轉(zhuǎn)藝術(shù)生的想法,那么高三的文化生能轉(zhuǎn)藝術(shù)生嗎?轉(zhuǎn)了藝術(shù)生以后要怎么復(fù)習(xí)文化課?關(guān)于這兩個(gè)問題的答案我們繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容了解。

轉(zhuǎn)藝術(shù)生是可以的!你以前有過繪畫的基礎(chǔ),第二你對(duì)藝術(shù)也不是很反感 這樣很容易培養(yǎng),第三 藝術(shù)考試前都會(huì)有一個(gè)藝術(shù)的急訓(xùn)期。一般是3各月。加上你學(xué)過,很容易成手,而且考藝術(shù)的在文化課上要求不是太高就可以去一個(gè)好學(xué)校。最重要的是學(xué)藝術(shù)的到大學(xué)后很吃香。我就是學(xué)藝術(shù)的,我學(xué)的是廣告設(shè)計(jì)。今年畢業(yè)。剛開始工作一月給3000 。慢慢來還會(huì)多。考試一般院校都是考素描 色彩 速寫。有的學(xué)院還會(huì)考你的設(shè)計(jì)。就是想看看你的設(shè)計(jì)感怎么樣。很容易的。文化課也都是正???。只是分?jǐn)?shù)上不會(huì)要求太高。不過英語有些好的學(xué)校是需要一個(gè)底線的 比如英語分?jǐn)?shù)必須到65或是75以上。藝術(shù)考試一般都是在高考前2個(gè)月左右。

藝考文化課

學(xué)會(huì)舍

時(shí)間是有限的,要留給最重要的事情。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,當(dāng)你選擇了某件事情的時(shí)候,就意味著對(duì)其他事情的舍棄。所以,我們做事情的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是考慮“這件事是不是最有意義的”。

確保自己一直在做最重要的事情,同時(shí)也就確保了自己一直在高效的利用時(shí)間。如果你計(jì)劃今天做五張?jiān)嚲?,那么,?qǐng)做你覺得自己最需要提高的那門科目。即使你做完這一張的時(shí)候,其他四張因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒有做,但是你做的這一張?jiān)嚲韺?duì)你成績(jī)的提高是有很大幫助的。

做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來說,課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題。在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過緊,養(yǎng)足精神備考。

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

要做好心態(tài)調(diào)整

藝術(shù)考生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術(shù)專業(yè)考試返回學(xué)校后,會(huì)有一段震蕩期,心中忐忑,擔(dān)心自己的專業(yè)排名,是否可以上一個(gè)理想的學(xué)校。隨著專業(yè)成績(jī)的逐步公布、發(fā)放專業(yè)考試合格證,這種焦慮又會(huì)持續(xù)1個(gè)月左右。在這段時(shí)間中,部分藝術(shù)考生學(xué)不下去,玩又覺得浪費(fèi)時(shí)間,就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感,這又加重了考生的心理負(fù)擔(dān)。藝術(shù)考生在返校后,就應(yīng)把專業(yè)考試放下來,一心撲在文化課的復(fù)習(xí)上,全力復(fù)習(xí)文化課。

專業(yè)考試分?jǐn)?shù)無論高低都要“拼”

結(jié)束了專業(yè)考試,主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言,藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒,對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān),對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何,剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不要有僥幸心理。

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