高中出國(guó)留學(xué)有誤區(qū) 你“躺槍”了沒(méi)？

升學(xué)誤區(qū)

誤區(qū)1：出國(guó)讀中學(xué)，后一年成績(jī)對(duì)申請(qǐng)大學(xué)才重要

正解：學(xué)生每年成績(jī)都重要

英國(guó)留學(xué) 專家介紹，學(xué)生在入讀英國(guó)A-level課程（共讀兩年）的第一年開始，就要保持良好的成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生用UCAS系統(tǒng)申請(qǐng)（英國(guó)高中生申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的系統(tǒng)）的時(shí)候，要提交兩年A-level課程的成績(jī)，而且各占比50%。一般學(xué)生會(huì)在第一年選擇自己擅長(zhǎng)且有興趣的4門課程，第二年會(huì)選擇在第一年成績(jī)好的3門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑借終成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。

誤區(qū)2：在哪國(guó)讀中學(xué)，將來(lái)只能申請(qǐng)?jiān)搰?guó)的大學(xué)

正解：中學(xué)課程成績(jī)可以申請(qǐng)全球任意名校

不少學(xué)生都會(huì)認(rèn)為，自己在哪國(guó)讀中學(xué)，就只能申請(qǐng)?jiān)搰?guó)大學(xué)。其實(shí)，全球中學(xué)成績(jī)的互相認(rèn)可度很高，例如美國(guó)中學(xué)學(xué)生提供SAT成績(jī)可以申請(qǐng)美國(guó)、中國(guó)香港、澳大利亞的高校，而英國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)A-level課程的學(xué)生，也可以用A-level成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)香港等著名學(xué)府。學(xué)生如果想英美聯(lián)申，英國(guó)中學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)老師會(huì)協(xié)助學(xué)生嘗試英美名校同時(shí)申請(qǐng)。

溝通誤區(qū)

差學(xué)生才需要督促，好學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有問(wèn)題

正解：好學(xué)生壓力更大，家長(zhǎng)不要過(guò)多關(guān)注成績(jī)

有這樣一個(gè)案例：一名北京女孩不顧父母反對(duì)，去了美國(guó)讀高中，成績(jī)一直維持在A~B之間，成績(jī)也算不錯(cuò)。但是令人想不到的是，這個(gè)女孩為了證明給父母看，自己選擇是正確的，選擇了靠作弊獲得更高的分?jǐn)?shù)，結(jié)果在3次作弊后，被退學(xué)處理。專家認(rèn)為，其實(shí)這位女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，是大家眼中的好學(xué)生，但她不允許自己失敗，也經(jīng)不起失敗，所以選擇了作弊。

在留學(xué)過(guò)程中，差學(xué)生可能認(rèn)為自己是破罐子破摔，心理承受能力較強(qiáng)，但好學(xué)生反而承受了很多壓力，想讓自己在國(guó)外表現(xiàn)和國(guó)內(nèi)一樣優(yōu)秀。有些家長(zhǎng)一開口就問(wèn)成績(jī)。其實(shí)，在留學(xué)的頭三個(gè)月，孩子還在適應(yīng)期，家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)分?jǐn)?shù)要求，會(huì)讓孩子很有壓力，很反感，到后孩子不理睬家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)就會(huì)抱怨孩子離自己更遠(yuǎn)了，但事實(shí)上是家長(zhǎng)把孩子推遠(yuǎn)了。

在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子表達(dá)類似“你試試看，我覺得你可以”的話，給孩子一個(gè)歸屬感，感覺他是被理解的。而不是給孩子設(shè)定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)，要求孩子去完成。

選校誤區(qū)

首選SAT分?jǐn)?shù)高的中學(xué)

正解：應(yīng)參考多方面因素選校

16歲赴美留學(xué)、曾擔(dān)任康奈爾大學(xué)校友面試招生官，并在美國(guó)兩所寄宿高中從事招生錄取等工作的老師介紹，中國(guó)學(xué)生、家長(zhǎng)選擇美國(guó)高中時(shí)，很容易以學(xué)校的SAT成績(jī)或者升學(xué)率來(lái)辨別優(yōu)劣。其實(shí)，應(yīng)參考多方面因素：一是與自己學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校；二是個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，如果學(xué)生選了一所可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的中學(xué)，就更容易交到朋友，更快適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?；三是看學(xué)校5年的升學(xué)錄取歷史，而不是1年；四是學(xué)校的財(cái)力，越有錢越容易請(qǐng)到有經(jīng)驗(yàn)的老師；五是老師的平均教齡。如果條件允許的話，好是直接去學(xué)校了解。

申請(qǐng)誤區(qū)

開學(xué)時(shí)間選擇多，學(xué)生任何時(shí)間都適合申請(qǐng)

正解：不少優(yōu)質(zhì)高中的明年學(xué)位已滿員，申請(qǐng)要早

海外中學(xué)的申請(qǐng)時(shí)間較為靈活，以澳大利亞中學(xué)為例，每年就有4次開學(xué)時(shí)間。但優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)位名額非常緊缺，例如目前墨爾本地區(qū)ATAR排名前10所的中學(xué)2015年的10年級(jí)（相當(dāng)于中國(guó)高一）課程，已經(jīng)全部滿位。建議有意報(bào)讀海外優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)生，好提前一年至一年半以上時(shí)間申請(qǐng)。

申請(qǐng)海外中學(xué)無(wú)語(yǔ)言方面的要求

正解：部分院校要求學(xué)生通過(guò)測(cè)試

美國(guó)部分頂級(jí)高中要求學(xué)生提交托福75分以上成績(jī)；英國(guó)多數(shù)學(xué)校盡管免雅思,但要求學(xué)生通過(guò)學(xué)校內(nèi)部英語(yǔ)測(cè)試，不達(dá)標(biāo)的需要配語(yǔ)言課程。去澳大利亞讀中學(xué)，沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的話，需要入讀4~20周的語(yǔ)言課程，語(yǔ)言測(cè)試通過(guò)之后才可以進(jìn)入中學(xué)正式課程學(xué)習(xí)，如果沒(méi)通過(guò)，學(xué)校就會(huì)給學(xué)生延長(zhǎng)語(yǔ)言課程的修讀時(shí)間。