標題答案:專業(yè)定位。
既然談到了專業(yè)定位,必然要給大家科普一個專業(yè)類型,在此之前,得先說說悅?cè)首罱囊粋€錄取案例。
沈同學(xué),來自湖南工程學(xué)院,湖南工程學(xué)院在國內(nèi)2020年的排名是402名,沈同學(xué)最終收獲的offer,是英國REF排名第16的紐卡斯爾大學(xué)電力MSC,也就是理工類碩士研究生錄取。
這里想給大家科普一下英國REF(Research Excellence Framework)排名,這個排名是英國官方評價英國大學(xué)和科研機構(gòu)學(xué)術(shù)研究水平的系統(tǒng),每7年評選一次,最近一次是REF2014,在學(xué)術(shù)權(quán)威和強度上,REF的權(quán)威度是最強的,但是REF排名只看學(xué)術(shù),對于雇主青睞度,學(xué)生就業(yè)率,學(xué)校設(shè)施、學(xué)生滿意度等方面,REF的排名基本不予考慮。
從國內(nèi)的#402到英國REF#16,沈同學(xué)申請的這個專業(yè),理工科同學(xué)不可不知道,它叫Electronics Engineering,簡稱EE,翻譯過來叫電子工程,但是實際上這個專業(yè)大類下不僅包含了電子工程,還包括了電氣工程。
電子工程,又稱“弱電技術(shù)”或“信息技術(shù)”,可進一步細分為電測量技術(shù)、調(diào)整技術(shù)以及電子技術(shù),算是電氣工程的一個子類,是面向電子領(lǐng)域的工程學(xué)。
在今天,其主要研究領(lǐng)域為電路與系統(tǒng)、通信、電磁場與微波技術(shù)以及數(shù)字信號處理等。
電氣工程,研究方向側(cè)重強電,傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。
現(xiàn)在這個專業(yè)的研究領(lǐng)域已經(jīng)進一步擴大,斯坦福大學(xué)的教授指出“當今電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為”。
英國作為工業(yè)革命發(fā)展最早的國家,電子電氣工程現(xiàn)在可以說是歐洲一 流標準,處于世界 領(lǐng) 先地位,重要的電子電氣廠商都是起源于英國,并且英國電氣工程專業(yè)的教育理念極具前瞻性和創(chuàng)造性,學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,可以充分掌握創(chuàng)造思維和尖 端技術(shù)設(shè)計理念。
EE專業(yè)課程的主要內(nèi)容涵蓋較大,舉例來說有電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、電磁場與電磁波、單片機技術(shù)、工廠供電、電力電子技術(shù)、自動控制原理、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、微機原理及接口技術(shù)、控制理論、電力工程基礎(chǔ)、PLC原理及應(yīng)用、傳感器原理及其應(yīng)用、信號與系統(tǒng)等。
細分專業(yè)的不同,課程內(nèi)容會有所偏重,這也要看同學(xué)們想往哪個方向申請,EE的專業(yè)方向除了上述的“強電”和“弱電”之分,還可以分為多達十個大類。
EE專業(yè)的就業(yè)前景也十分光明,電信通信部門,電信通信設(shè)備制造業(yè)、制造業(yè),航空航天業(yè),醫(yī)學(xué)界,軍事領(lǐng)域、芯片開發(fā),電子產(chǎn)品研發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(地鐵系統(tǒng),電力系統(tǒng),能源供應(yīng),國家電網(wǎng))和工業(yè)生產(chǎn)(智能手機,高清電視,無線路由器)國防類公司、政府經(jīng)濟管理部門或建設(shè)單位、設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理的部門都需要電子電氣類專業(yè)人才。
在我國,電子電氣領(lǐng)域是一個人才缺口較大的領(lǐng)域。
對于想要留學(xué)的同學(xué)來說,還有一點需要了解的是:EE這類專業(yè)錄取理工類專業(yè)學(xué)生,雅思和均分的要求普遍比金融、商科、媒體、社科等專業(yè)要低。
以雅思為例,EE專業(yè)的雅思大多要求6.0-6.5,上述其他專業(yè)的雅思基本要求6.5-7.0。
回到沈同學(xué)的例子,沈同學(xué)GPA有3.14,算是比較平均的成績,雅思6.5,是理工類碩士申請TOP名校的基準線。
沈同學(xué)的學(xué)校背景屬于一般,他的優(yōu)勢在于有在英國交換一年的經(jīng)歷,但是在英國的院校是蘇格蘭高地與群島大學(xué),這個大學(xué)在英國各大高等院校排名中,都在靠后的位置,在英國TOP院校的心里,認可度有限。
整體來說,沈同學(xué)的情況在英國碩士申請中,處在比較平均的位置,悅?cè)视魧W(xué)負責人黃老師還是認定他可以挑戰(zhàn)名校。
首先黃老師推薦給沈同學(xué)的院校和專業(yè),EE類專業(yè)既符合沈同學(xué)的期望,又屬于競爭壓力較小的專業(yè)。
然后在文書指導(dǎo)上,黃老師和后期老師從沈同學(xué)的家庭背景出發(fā),突出學(xué)生的專業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃,提出學(xué)生有海外留學(xué)經(jīng)歷,重點強調(diào)沈同學(xué)的跨文化學(xué)習(xí)能力,以此體現(xiàn)沈同學(xué)的優(yōu)秀。
最 后沈同學(xué)不僅收獲了紐卡斯爾大學(xué)(REF#16)的offer,還收獲了萊斯特大學(xué)(REF#24)的錄取。
沈同學(xué)的申請經(jīng)歷給大家參考,是想讓大家能夠更多了解EE專業(yè),了解EE專業(yè)的錄取學(xué)生有怎樣的要求,是個什么樣的狀態(tài),能夠?qū)崿F(xiàn)從國內(nèi)#402到英國REF#16的跨越,相信沈同學(xué)可以做到,許多和沈同學(xué)一樣的同學(xué),甚至不如沈同學(xué)硬性條件的同學(xué),也有可能做得到。
關(guān)鍵在于大家的決心和想做的動力是否充分和足夠。
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