在12月7日開(kāi)幕的“國(guó)際人工智能與教育會(huì)議”上,教育部部長(zhǎng)陳寶生表示,人工智能等新技術(shù)向我們展示了變革教育的巨大潛能。疫情終將過(guò)去,但世界已回不到過(guò)去,教育也不會(huì)再是原來(lái)的教育。中國(guó)認(rèn)為教育必須面向世界,與各國(guó)共同發(fā)展,將始終堅(jiān)持教育對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖,不斷加強(qiáng)同世界各國(guó)和聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際組織的交流與合作,打造“一帶一路”教育行動(dòng)升級(jí)版,著力鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué),完善留學(xué)中國(guó)的政策與服務(wù),積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。
12月7日,由聯(lián)合國(guó)教科文組織、中國(guó)教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)共同舉辦的國(guó)際人工智能與教育會(huì)議開(kāi)幕。
會(huì)議以“培養(yǎng)新能力 迎接智能時(shí)代”為主題,探討智能時(shí)代人類需要具備的核心素養(yǎng),研究未來(lái)教育發(fā)展戰(zhàn)略和育人方式。
陳寶生部長(zhǎng)于會(huì)上表示,面向新時(shí)代,中國(guó)將以改革為根本動(dòng)力,全力實(shí)施教育2030目標(biāo),加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。在進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放上著力,始終堅(jiān)持教育對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖,打造“一帶一路”教育行動(dòng)升級(jí)版,更加深入?yún)⑴c全球重大教育行動(dòng)與教育治理。
2030 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化改革
一是在提升育人質(zhì)量上著力,圍繞核心素養(yǎng),建立健全各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建現(xiàn)代化的課程教材體系,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二是在促進(jìn)公平包容上著力,完善促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的**機(jī)制,精準(zhǔn)幫扶弱勢(shì)群體,完善數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系,建設(shè)人人可學(xué)、人人皆學(xué)、人人樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
三是在應(yīng)用新技術(shù)上著力,推動(dòng)教育教學(xué)方法創(chuàng)新,探索運(yùn)用新技術(shù)開(kāi)展多元化、過(guò)程化評(píng)價(jià),不斷提升教育治理效能,完善數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的安全管理與倫理規(guī)則。
四是在進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放上著力,始終堅(jiān)持教育對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖,打造“一帶一路”教育行動(dòng)升級(jí)版,更加深入?yún)⑴c全球重大教育行動(dòng)與教育治理,擴(kuò)大教育國(guó)際公共產(chǎn)品供給。
加快發(fā)展更高質(zhì)量的教育、更加公平包容的教育、更加適合每個(gè)人的教育、更加開(kāi)放靈活的教育。
陳寶生指出,一年以來(lái),在人類歷史上少有的新冠肺炎疫情沖擊下,全球教育受到嚴(yán)重影響,各國(guó)政府和教育界奮力抗疫,實(shí)施了前所未有的大規(guī)模線上教育。人工智能等新技術(shù)向我們展示了變革教育的巨大潛能,幫助每個(gè)人獲取駕馭新科技、創(chuàng)造美好生活的能力,正是教育的使命所在,我們應(yīng)當(dāng)加快發(fā)展更高質(zhì)量的教育、更加公平包容的教育、更加適合每個(gè)人的教育、更加開(kāi)放靈活的教育。