高考失利，到底該不該復(fù)讀？回答這10個(gè)問(wèn)題你或許就有答案！

高考失利，到底該不該復(fù)讀？回答這10個(gè)問(wèn)題你或許就有答案！

未來(lái)的準(zhǔn)大學(xué)生及其家長(zhǎng)們，你們好呀~

各地高考成績(jī)已出，有些考生發(fā)揮穩(wěn)定，取得滿意的成績(jī)；有些考生發(fā)揮不錯(cuò)，也能進(jìn)入心儀的院校。但是，也不免有高考發(fā)揮失利、無(wú)緣目標(biāo)院校的考生選擇復(fù)讀。

那么你適合復(fù)讀么？先回答以下問(wèn)題：

你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎？（高考成績(jī)低于模擬成績(jī)50分及以上）

你的高考成績(jī)是三本臨近二本線或二本臨近一本線嗎？

你的心理素質(zhì)強(qiáng)大嗎？

你看著周?chē)鷮W(xué)霸的成績(jī)突然眼紅，突然發(fā)覺(jué)自己的成績(jī)根本配不上自己180的智商，深知自己還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)嗎？

如果這幾個(gè)問(wèn)題中有一道的答案是肯定的，那么復(fù)讀的確是一種選擇。

你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎？

你發(fā)覺(jué)自己智商不夠，的確不是學(xué)習(xí)的料嗎？

你是那種學(xué)習(xí)比較佛系，不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎？

你現(xiàn)在一提起高考，心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？

你打心底秉持“讀書(shū)無(wú)用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書(shū)？

前4個(gè)問(wèn)題，如果有任何一道你的答案是肯定，那么也許你真的不適合復(fù)讀。

第5道題，對(duì)很多高三生來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn)，如果你沒(méi)有打心底改變這種想法，那勸你也不要浪費(fèi)時(shí)間再讀一年了。

看到網(wǎng)上有人說(shuō)：復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書(shū)寫(xiě)答案的機(jī)會(huì)。這句話很簡(jiǎn)單，但你必須明白它的意思，這是一個(gè)選擇，不想被現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)釘死，可以走復(fù)讀的路，復(fù)讀之后也并不等于成功，看多了雞湯或者聽(tīng)多了訴苦，都不能成為你做出選擇的最終原因。回到開(kāi)頭的問(wèn)題，我們慢慢說(shuō)。

再轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán)，一定能贏么？

只有程度較差的學(xué)生會(huì)去復(fù)讀？不，什么人都可能去復(fù)讀。一位老師表示自己復(fù)讀班里的高四生中，有一半的學(xué)生過(guò)了二本線。選擇復(fù)讀少部分是因?yàn)榘l(fā)揮失常，大部分還是不甘心，成績(jī)好的沒(méi)考上清北不甘心；成績(jī)中等的覺(jué)得差一點(diǎn)就進(jìn)好學(xué)校不甘心，成績(jī)差的覺(jué)得再給自己一次機(jī)會(huì)，一定能逆襲。

說(shuō)到底，最讓人后悔的，還是“我本可以”。

大學(xué)不是終點(diǎn)，去了哪所大學(xué)，對(duì)應(yīng)未來(lái)會(huì)做什么工作、過(guò)什么生活才是這些復(fù)讀生的終ji決策標(biāo)準(zhǔn)。

很多復(fù)讀生鼓勵(lì)師弟師妹說(shuō)真的不后悔，因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)果是好的，結(jié)果不盡如人意的又豈在少數(shù)。就像轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)了一次沒(méi)轉(zhuǎn)到自己想要的，更大力地再轉(zhuǎn)一次就一定能贏嗎？

這么說(shuō)并不是要給想復(fù)讀的人潑冷水，如果你堅(jiān)定地想選一個(gè)專(zhuān)業(yè)、一所學(xué)校，不考上誓不罷休，當(dāng)然可以復(fù)讀。

我建議你選擇復(fù)讀的原因，更多是因?yàn)閷?duì)某一樣?xùn)|西的堅(jiān)定，或是重大的發(fā)揮失誤，而非那個(gè)模棱兩可的“不甘心”。

復(fù)讀時(shí)，你可能會(huì)遇到這些壓力

1. 周?chē)岁P(guān)注的目光，自己對(duì)曾經(jīng)同學(xué)大學(xué)生活的羨慕。

有時(shí)，打開(kāi)微信，那些老同學(xué)會(huì)來(lái)問(wèn)候一兩句，出于好奇問(wèn)你各種復(fù)讀的情況，雖然他們沒(méi)有惡意，但是這種問(wèn)候只能讓自己覺(jué)得收到莫名的關(guān)注，一句句回復(fù)過(guò)去，也會(huì)覺(jué)得很煩。偶爾再打開(kāi)朋友圈，看到以前的同學(xué)到哪里哪里旅游打卡，還有有同學(xué)在吐槽四六級(jí)的作文題，有人會(huì)說(shuō)周末在宿舍躺尸一天覺(jué)得好無(wú)聊，有人又秀了一幅最近跟班學(xué)的水彩畫(huà)……這一切，都與你無(wú)關(guān)。

他們有些煩惱，甚至你也想擁有，但是時(shí)候未到。這時(shí)候，人類(lèi)的悲喜是并不相通的。你哪里也不能去，只能干掉桌面上的卷子，然后去食堂給自己加雞腿。

如果你選擇復(fù)讀，你就要準(zhǔn)備好承受旁人的眼光，準(zhǔn)備好慢慢脫離原有的同學(xué)圈子，因?yàn)楫?dāng)他們都在討論大學(xué)話題的時(shí)候，你必然覺(jué)得難過(guò)和疏離。

2.莫名其妙的看不起。

復(fù)讀一到別人嘴里，就變了味了，誰(shuí)會(huì)想你有什么苦衷呢，他們只會(huì)簡(jiǎn)單地列個(gè)等式：復(fù)讀=失敗。年節(jié)的時(shí)候，人來(lái)人往，別人隨口問(wèn)：“在哪上大學(xué)呀？”“復(fù)讀。” “復(fù)讀啊……”這個(gè)拖長(zhǎng)音言有盡而意無(wú)窮，即便最后對(duì)方再怎么說(shuō)復(fù)讀也挺好之類(lèi)的話，也不能讓人心情回溫，一些人甚至已經(jīng)在心里對(duì)復(fù)讀生做了一個(gè)不良人設(shè)的勾勒，明里暗里有些看不起復(fù)讀生。

3.你可能會(huì)給自己很大的壓力。

時(shí)間最公平，不會(huì)為誰(shuí)駐足。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)階段，復(fù)讀生確實(shí)還停留于高中，中間至少會(huì)差一年，甚至更多年。

如果你選擇復(fù)讀，你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望，告訴自己決定高考成敗的不是有沒(méi)有復(fù)讀，而終究是有沒(méi)有努力。

有同學(xué)說(shuō)，復(fù)讀時(shí)候每天下了晚修，都要一個(gè)人在操場(chǎng)流淚，平復(fù)一下情緒再回家，小小年紀(jì)就承受這些，可能就認(rèn)證了那句：在那段黑暗無(wú)光的歲月里，恰是你野蠻生長(zhǎng)的時(shí)期。

4.融入新的學(xué)習(xí)、交際環(huán)境，或多或少會(huì)有反差感。

告別了相伴至少兩年的同學(xué)和老師，告別了熟悉的環(huán)境，要到復(fù)讀學(xué)校接受更嚴(yán)格的考驗(yàn)，各種關(guān)系都要自己來(lái)處理。高考后，放肆瀟灑了一段時(shí)間，天天睡到自然醒，伸手就是自己喜歡的零食，隨時(shí)都可以打開(kāi)手機(jī)看愛(ài)豆，要是復(fù)讀，一年摸手機(jī)的時(shí)間可能都沒(méi)有現(xiàn)在一周多，現(xiàn)在過(guò)得舒坦的日子都要放棄，像是“戒斷”反應(yīng)。不過(guò)這種感覺(jué)主要在剛開(kāi)學(xué)，習(xí)慣以后也不是問(wèn)題。

5.高昂的費(fèi)用。

復(fù)讀班的費(fèi)用多在萬(wàn)元以上，大部分復(fù)讀學(xué)校是按照高考成績(jī)收費(fèi)的，分?jǐn)?shù)能上985學(xué)校的同學(xué)想復(fù)讀學(xué)費(fèi)還會(huì)省，但是分?jǐn)?shù)徘徊在一本線附近的學(xué)生，學(xué)費(fèi)就已經(jīng)很高了，要上萬(wàn)，如果是二本線附近，費(fèi)用又會(huì)翻一番，這還只是學(xué)費(fèi)，還有住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等等，雜七雜八，一年下來(lái)也要好幾萬(wàn)。這對(duì)于很多普通家庭來(lái)講已經(jīng)是筆不小的費(fèi)用，你的家庭也要為你分擔(dān)。

6.再次失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

如果你選擇復(fù)讀，你要準(zhǔn)備好面臨巨大的不確定性，比如第二年高考的題，它可能更有難度，或者競(jìng)爭(zhēng)者更多。

這很殘酷，也大有人在。復(fù)讀不是定心丸，不是靈丹妙藥，失敗成功，概率一半一半，萬(wàn)一又有什么不可抗力因素呢？就算覺(jué)得自己一定會(huì)成功，也不得不考慮這種最糟糕的情況。要想好這樣的結(jié)局，自己該何去何從。

7.來(lái)自家庭方面的壓力。

由于應(yīng)屆時(shí)沒(méi)有考上大學(xué)或沒(méi)有考上理想中的大學(xué)以后再次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中很多父母和親人會(huì)比原來(lái)更加關(guān)注你的學(xué)業(yè)成績(jī)，希望這次考得更好，無(wú)形之中又施加了壓力，會(huì)給他們消極的心理暗示，如果你不努力就會(huì)像上一次一樣考不好。

同時(shí)自己也會(huì)認(rèn)為給家人和親人帶來(lái)了更多的痛苦和麻煩，也就不能很好地平衡自己的心態(tài)安心學(xué)習(xí)，總是帶有負(fù)罪感。所以會(huì)焦慮、不安、緊張等。

高四，讓自己重新定義自己的可能性，同時(shí)也接受自己的不可能性，這可能就是復(fù)讀最大的體驗(yàn)。

不管是高三還是高四，都得有背水一戰(zhàn)的勇氣，一鼓作氣，血拼到底。

最后，祝愿每一位同學(xué)都能不負(fù)自己、不負(fù)未來(lái)！

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