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2022年二級建造師考試備考建議,二建復(fù)習(xí)過程中要如何加深記憶?

2021-08-26

2022年二級建造師考試備考工作已經(jīng)開始,雖說現(xiàn)在距離考試還有很長一段時間,但是已經(jīng)有不少考生開啟備考工作了,越早備考越有利。在二建考試備考過程中,一定有需要記憶的內(nèi)容知識點(diǎn),那么,考生在2022年二級建造師考試備考過程中,如何加深記憶呢?下面小編就來看看吧!

2022年二建考試備考建議,復(fù)習(xí)過程中如何加深記憶?

如果想牢記,必須要理解

單靠背誦記憶與理解記憶完全是兩種概念。只對教材進(jìn)行閱讀背誦記憶,而不進(jìn)行有效的理解記憶,只能讓你暫時記住知識,如果之后不對知識進(jìn)行有效復(fù)習(xí),知識點(diǎn)會隨著時間的流逝而忘卻。理解是記憶的最 好前提,理解記憶可從以下幾點(diǎn)去做

1、結(jié)合實(shí)際法

二級建造師考試很多知識既是考試的重要內(nèi)容,也是工作中要用到的。實(shí)際工作中就能接觸到的東西,是很容易理解和記憶的,注重實(shí)用性知識,既符合考試有大量實(shí)務(wù)內(nèi)容的特點(diǎn),又能幫助考生緊密聯(lián)系實(shí)際工作,一舉兩得。

2、思維導(dǎo)圖法

思維導(dǎo)圖是當(dāng)下比較流行的框架學(xué)習(xí)利器。通過導(dǎo)圖的梳理,讓你一下子掌握知識的全貌和主干,然后順著框架向枝干去延伸,這樣就能有條理的掌握全部知識了。讓課程要點(diǎn)可以非常清晰地保留在考生的記憶里。

3、關(guān)鍵脈絡(luò)法

在很短的時間內(nèi),考生要學(xué)習(xí)大量的內(nèi)容,學(xué)習(xí)任務(wù)重,內(nèi)容多。面對繁雜的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的最 好的方式是要抓住要點(diǎn)。想完全記住所有內(nèi)容是不可能的,也是不現(xiàn)實(shí)的;知識都有一個主次輕重,我們在復(fù)習(xí)的時候就需要抓住關(guān)鍵脈絡(luò)。沒有體系,沒有主干,就無法將知識串連起來,更別提應(yīng)用了??忌梢詤⒖?xì)v年分值分布來區(qū)別各章節(jié)的主次輕重。

4、目的激勵法

看書,聽課前做心理假設(shè),假設(shè)自己是要負(fù)責(zé)這個項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,你要負(fù)責(zé)做深基坑,你要負(fù)責(zé)橋梁施工,你要負(fù)責(zé)做隧道開挖……

一個技術(shù)章節(jié),如果單純的去讀,你找不到重點(diǎn),會覺得平淡,但是如果你告訴自己,看完這個章節(jié),你就要負(fù)責(zé)這個項(xiàng)目了,你就知道該怎么樣干活了。

因此,在你讀的時候感覺是不一樣的。你會帶著專注力去讀,會帶著目的去讀,因此,當(dāng)你看完之后,你記下的東西一定很多。

復(fù)習(xí)是循序漸進(jìn)與周而復(fù)始的過程

二級建造師的備考是一個長期的學(xué)習(xí)過程,相當(dāng)多的考生僅重視學(xué)習(xí)新知識,而忽略了對學(xué)過知識的復(fù)習(xí)和鞏固,從而導(dǎo)致沒過多久復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)就被遺忘了。

俗話說“溫故而知新”。如果想要加深知識點(diǎn)在腦海中的印象,就要在學(xué)習(xí)新知識的同時,注重復(fù)習(xí)前面的知識!

每天上下班的路上,午飯過后,睡覺之前,這些零散時間都是可以利用來溫習(xí)舊知識。

別被表面現(xiàn)象所迷惑

背的好不代表學(xué)的好,錯題多不代表你不會。很多備考二級建造師的考生都出現(xiàn)過這樣的情況,每一章節(jié)的知識背的非常好,但只要開始做題就會被試題所套路,無法將知識點(diǎn)與試題相融合,導(dǎo)致錯題頻發(fā)。

問:如何能夠減少做題的出錯率?

答:首先就是多練題,正所謂好記性不如爛筆頭,做一套卷子與做十套卷子一定是有區(qū)別的。

其次是細(xì)化,專項(xiàng)練習(xí),哪里不會就練哪里,法規(guī)不會就一天兩套法規(guī)試卷,管理不會,就一天兩套管理試卷。

總之,就是查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

備考環(huán)境

很多在職考生在選擇二級建造師備考環(huán)境的時候,都認(rèn)為在學(xué)校、圖書館附近租房比較好,可以方便上自習(xí),在家里要做家務(wù),和家人聊天,時間不知不覺地就會過去。復(fù)習(xí)環(huán)境是影響復(fù)習(xí)效率和心情的重要因素。

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