育嬰師和媽媽哪兒"不一樣"呢？家長(zhǎng)必看！

導(dǎo)讀：愛幼兒是育嬰師的天職，愛孩子是母親的天性，這兩種愛究竟哪兒不一樣呢？接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)了解一下吧！

一、護(hù)理寶寶方面

媽媽：育嬰方式有一些老套和傳統(tǒng)，一般都是憑借個(gè)人的主觀意識(shí)來(lái)護(hù)理寶寶，

經(jīng)驗(yàn)大都來(lái)自長(zhǎng)輩的傳授和于其他家庭的交流，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)過不懂得科學(xué)的

照料寶寶，有時(shí)可能對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有不利的影響。

育嬰師：恰好和媽媽反過來(lái)，是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、

動(dòng)作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。

1、當(dāng)孩子不吃飯時(shí)

育嬰師：通過繪本故事、兒歌等引導(dǎo)孩子獨(dú)立進(jìn)餐，告訴孩子挑食、偏食的害處，并且在進(jìn)餐過程中教會(huì)孩子使用勺子、收拾餐具等能力。

媽媽：時(shí)刻擔(dān)心孩子吃不飽，有時(shí)追著孩子喂，有時(shí)強(qiáng)迫孩子吃。一頓飯下來(lái)，孩子鬧，媽媽累。

2、當(dāng)孩子摔倒時(shí)

育嬰師：鼓勵(lì)孩子自己爬起來(lái)，表?yè)P(yáng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)跟孩子分析摔倒的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以免再發(fā)生類似的事情。

媽媽：趕緊抱起孩子，安慰孩子，并責(zé)備、踢打絆倒孩子的石頭。

3、孩子能做的事不做時(shí)

育嬰師：通過角色扮演、故事等培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和意識(shí)，鍛煉孩子的獨(dú)立自理能力。

媽媽：因?yàn)樘珢酆⒆樱?jīng)常替孩子包辦，怕孩子吃苦，怕孩子受傷。

4、有好吃、好玩的東西時(shí)

育嬰師：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，讓孩子體會(huì)分享的快樂。

媽媽：擔(dān)心自己的孩子吃虧，恨不得把一切好吃、好玩的東西都給孩子獨(dú)享。

5、當(dāng)孩子打架時(shí)

育嬰師：了解孩子打架的原因，幫助孩子處理問題，引導(dǎo)孩子從本次矛盾中學(xué)會(huì)處理沖突，鍛煉孩子的人際交往能力。

媽媽：心疼孩子的同時(shí)又責(zé)備孩子無(wú)能，質(zhì)問孩子為何不打回去。

6、當(dāng)孩子無(wú)理取鬧、亂發(fā)脾氣時(shí)

育嬰師：跟孩子講道理，讓孩子明白無(wú)理取鬧不能解決任何問題，如果孩子不聽，就先讓孩子自己冷靜一下。

媽媽：連哄帶騙，實(shí)在拗不過孩子，就滿足孩子的無(wú)理要求；或者責(zé)罵、恐嚇孩子。

7、當(dāng)孩子經(jīng)歷失敗時(shí)

育嬰師：跟孩子一起分析失敗的原因，并鼓勵(lì)孩子多探索和嘗試一些別的方法，相信孩子的能力。

媽媽：責(zé)怪孩子這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，或者直接給出正確做法，不引導(dǎo)孩子自己去探索。

其實(shí)，育嬰師和媽媽的做法，都是愛孩子的表現(xiàn)。但媽媽的愛給孩子更多的是享受，而育嬰師的愛給孩子更多的是歷練。

最 后，育嬰師想說：想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們就應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)姆攀郑粚?duì)孩子不同的心理，來(lái)采取特殊的方式來(lái)傳達(dá)教育的意義，比如游戲，善意的導(dǎo)，來(lái)做到對(duì)孩子在行為習(xí)慣、情商、心理素質(zhì)、智商發(fā)展等多方面得到教育。家長(zhǎng)們也應(yīng)該信任和支持育嬰師，因?yàn)橛龐霂熞彩菒酆⒆拥?，只是愛的方式不同?/p>