廣州微權(quán)力下的項目管理課程

【課程介紹】

這是一門基于中國特有的環(huán)境和文化下設(shè)計和打造的一門項目管理課，旨在幫助在中國從事項目管理的專業(yè)人士們認(rèn)清中國項目管理的本質(zhì)并掌握在中國特色下從事項目管理的正確方法。

學(xué)員將學(xué)習(xí)如何把自己在項目舞臺上的演員身份轉(zhuǎn)變成幕后的導(dǎo)演，根據(jù)自身企業(yè)的環(huán)境和文化特點，嘗試從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理和項目成員(含供應(yīng)商和外包人員)等多個不同的視角再次思考不同利益相關(guān)方在項目中的目的和訴求。

并據(jù)此為自己的項目搭建分層次的多維度項目受控機(jī)制，以確保項目的方向與組織戰(zhàn)略目標(biāo)一一致，客戶的需求得到正確的識別和引導(dǎo)，項目的過程規(guī)范可控，項目的結(jié)果讓大家都滿意。

該課程理念與中國文化高度吻合，在中國本土落地性極強(qiáng)。

【課程亮點】

1.問題導(dǎo)向

將學(xué)員實際項目作為研討案例，解決學(xué)員在實際工作中的遇到的問題

2.適用性

有廣泛適用性的工具和模型，讓您在問題面前見招拆招

3.易于掌

清晰有條理的分析思路和展示思路

4.學(xué)以致用

現(xiàn)場分析和點撥學(xué)員實際工作中遇到的問題，并與自2己的實際工作相結(jié)合

【課程特點】

授課形式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑突出“理論特點，注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗互動答疑

【適合群體】

總經(jīng)辦、流程管理、研發(fā)、企管、市場工程、現(xiàn)場實施和服務(wù)、IT、質(zhì)量、技術(shù)品管理、戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)負(fù)責(zé)人和項目負(fù)責(zé)人

各級別項目管理辦公室(PMO)總監(jiān)或負(fù)責(zé)人

政府部門或企業(yè)高層:CEO、總裁、總經(jīng)理、副總裁、副總經(jīng)理、CTOcoo.CIo、事業(yè)部總經(jīng)理、總監(jiān)和合伙人等

項目群經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目骨干

參與項目管理相關(guān)工作的骨干、有志于從事項目管理相關(guān)職業(yè)的項目管理愛好者

【課程大綱】

承擔(dān)老師或教練角色，培訓(xùn)需要改變的人

1.學(xué)會通過培訓(xùn)在企業(yè)內(nèi)傳播項目管理思想和文化

2.學(xué)會采用教練的方式培養(yǎng)項目成員

找到抓手，逐步定義項目評價指標(biāo)

1.給項目啟動一個合理的理由

2.建立從項目產(chǎn)出到成果到收益的關(guān)聯(lián)關(guān)系

3.寫出一份讓領(lǐng)導(dǎo)屬目的業(yè)務(wù)論證文檔

4.為項目的收益后評估打下基礎(chǔ)

“項目”的工作模式

1.為打破部門墻而誕生的項目

2.項目”到底是什么?

3.項目與生俱來的五個特點是一切項目挑戰(zhàn)的根源

4.項目管理和管理項目不是一回事

5.中國的項目經(jīng)理為什么是有責(zé)無權(quán)的?

6.中外文化的差異造成了國外方法論在中國企業(yè)落地難的普遍現(xiàn)象

明確各自的角色和職責(zé)，才能凝聚成團(tuán)隊

1.識別項目中的三種利益相關(guān)方

2.項目中也有層級劃分

3.搞清楚項目內(nèi)九種關(guān)鍵的項目角色的制衡關(guān)系

4.建立科學(xué)的項目組織結(jié)構(gòu)圖是項目可控的基礎(chǔ)

5.賦予不同項目成員一個清晰的角色和職責(zé)

以終為始。根據(jù)項目終點反推項目路徑

1.捕獲客戶的質(zhì)量期望是起點

2.分清管理產(chǎn)品與專業(yè)產(chǎn)品的區(qū)別

3.基于產(chǎn)品的規(guī)劃技術(shù)

認(rèn)清領(lǐng)導(dǎo)的意圖，確保項目的價值

1.給項目啟動一個合理的理

2.建立從項目產(chǎn)出到成果到收益的關(guān)聯(lián)關(guān)系

3.寫出一份讓領(lǐng)導(dǎo)哪目的業(yè)務(wù)論證文檔

4.為項目的收益后評估打下基礎(chǔ)

【課程導(dǎo)師】

肖揚(yáng)

肖楊老師目前是長期專注于組織級項目管理、PMO建設(shè)、創(chuàng)新管理和供應(yīng)鏈運(yùn)營管理的實戰(zhàn)派講師和管理咨詢顧問，致力于幫助各類企業(yè)打造具有中國特色的組織級項目管理方法論。

【教學(xué)場景】

【學(xué)員心聲】