長(zhǎng)沙TIMS中層干部八大核心技能培訓(xùn)

在管理領(lǐng)域中縱橫“行走”必需具備哪些管理素質(zhì)？

如何杜絕浪費(fèi)時(shí)間的行為？

如何進(jìn)行高效、可控的授權(quán)？

如何把組織中的成員緊密聯(lián)系起來(lái)以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)？

如何將每個(gè)人的才干貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)？

如何激勵(lì)下屬完成計(jì)劃中的目標(biāo)？

如何用系統(tǒng)性的思路解決管理問(wèn)題？

如何影響下屬愿意努力完成目標(biāo)？

本課程圍繞計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能，從實(shí)用性、系統(tǒng)性等角度來(lái)闡釋對(duì)管理者極其重要的八大核心管理技能，對(duì)于管理的共通問(wèn)題，如時(shí)間管理、授權(quán)、溝通、決策等問(wèn)題進(jìn)行分析，其三大核心要素為：Know What to do（目標(biāo)：做什么）、Know Why（理論：為什么？）、Know how to do（步驟：怎么做？）。本課程為學(xué)員量身設(shè)計(jì)了大量的作業(yè)，啟發(fā)學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，熟練掌握所學(xué)管理技能。

學(xué)習(xí)收益

1、提升學(xué)員的綜合管理技能，培養(yǎng)管理者的現(xiàn)代管理意識(shí)；

2、掌握企業(yè)管理的可操作性實(shí)用技能，達(dá)到學(xué)以致用、立竿見(jiàn)影的目的；

3、掌握有效組織溝通的方法與團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧，提升工作績(jī)效；

4、挖掘領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的源泉，提高分析問(wèn)題與決策的能力；

5、掌握通過(guò)時(shí)間管理，使計(jì)劃落地從而達(dá)成目標(biāo)；

6、掌握有效授權(quán)技能，提高工作效率。

課程特色

系統(tǒng)性：系統(tǒng)講解管理者在實(shí)際管理工作中需要具備的各項(xiàng)核心管理技能；

完整性：中西貫通，信息量大，內(nèi)容豐富，覆蓋面寬；

實(shí)操性：多種培訓(xùn)活動(dòng)演繹，寓意深刻，發(fā)人深省，實(shí)用性強(qiáng)。

課程大綱

核心管理技能之一： 《管理縱橫技能》

1、如何成為管理者

2、深入理解管理

3、管理者的理念

4、管理者的素質(zhì)

5、管理發(fā)展簡(jiǎn)史——大師們的管理實(shí)踐與啟示

核心管理技能之二： 《時(shí)間管理技能》

1、管理者的時(shí)間觀

2、邁出時(shí)間管理的步

3、四代時(shí)間管理的精髓——管理者時(shí)間管理的黃金法則

4、改變習(xí)慣，經(jīng)營(yíng)時(shí)間

核心管理技能之三： 《有效授權(quán)技能》

1、對(duì)授權(quán)的認(rèn)識(shí)——高效管理者的特征

2、阻礙授權(quán)的5大原因

3、有效授權(quán)的5大技能

4、授權(quán)活動(dòng)體驗(yàn)：《如何授權(quán)》

核心管理技能之四： 《組織溝通技能》

1、掌握溝通的模型

2、組織溝通的障礙

3、高效溝通的技能

4、溝通演練：《朗思管理紙牌》

5、案例研討：《說(shuō)謊是不對(duì)的嗎？》

6、案例研討：《張明的授權(quán)》

核心管理技能之五： 《團(tuán)隊(duì)管理技能》

1、管理團(tuán)隊(duì)5種途徑

2、團(tuán)隊(duì)管理的3個(gè)問(wèn)題

3、高效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)

4、管理團(tuán)隊(duì)角色經(jīng)典測(cè)試與分析

核心管理技能之六： 《目標(biāo)管理技能》

1、目標(biāo)的力量

2、目標(biāo)管理體系的解析

3、設(shè)定SMART目標(biāo)舉例與說(shuō)明

4、如何把握目標(biāo)管理的精髓：培訓(xùn)活動(dòng)模擬演示

5、案例研討：《目標(biāo)的力量》

核心管理技能之七： 《有效決策技能》

1、決策的基礎(chǔ)和性質(zhì)

2、決策的分類

3、結(jié)構(gòu)性問(wèn)題

4、非結(jié)構(gòu)性問(wèn)題決策的流程

5、影響群體決策的關(guān)鍵因素

6、決策演練：《沙漠逃生》

核心管理技能之八： 《有效領(lǐng)導(dǎo)技能》

1、管理者與

2、的影響力來(lái)源

3、的7大素質(zhì)

4、4大能力

5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及運(yùn)用

6、領(lǐng)導(dǎo)角色與態(tài)度7、五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)路線圖

參課對(duì)象

企業(yè)中高層管理者、小微型企業(yè)主、有志于提高自己管理水平的人士等

授課方式

采用互動(dòng)式、啟發(fā)式案例教學(xué)，講授、培訓(xùn)活動(dòng)、案例研討、角色扮演，測(cè)試等多種形式相結(jié)合

標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)

課時(shí)4天：入門(mén)班2天（14個(gè)小時(shí)）+深化班2天（14個(gè)小時(shí)）

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

徐海浪 先生（Mr. Lance Shea）

黃金時(shí)代管理培訓(xùn)導(dǎo)師、管理顧問(wèn)

TIMS培訓(xùn)創(chuàng)始人

朗思管理培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)

廣東省民建企業(yè)工作委員會(huì)委員

廣州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會(huì)管理研究員

徐先生以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于北京清華大學(xué)，中山大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)研究生，工程師職稱。近17年來(lái)，徐先生擔(dān)任多家企業(yè)的專職培訓(xùn)導(dǎo)師、企業(yè)管理顧問(wèn)，曾任廣州市某企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理及培訓(xùn)總監(jiān)、某英語(yǔ)教育集團(tuán)人力資源總監(jiān)、某國(guó)際商務(wù)教育培訓(xùn)中心專職培訓(xùn)導(dǎo)師、管理系主任，主管mini MBA“職業(yè)經(jīng)理人（AMP）”的招生推廣、培訓(xùn)教學(xué)等工作。

遵循企業(yè)培訓(xùn)與成人教育的方法與技巧，講授寓意深刻、風(fēng)趣幽默、形式多樣、課堂生動(dòng)活潑，通過(guò)大量的案例研討、豐富的培訓(xùn)活動(dòng)等手段，將深?yuàn)W的原理化繁為簡(jiǎn)是徐先生的培訓(xùn)風(fēng)格?！鞍l(fā)人深省、令人回味”，是眾多學(xué)員對(duì)徐先生培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)。

徐先生培訓(xùn)過(guò)的客戶有太古可口可樂(lè)、美國(guó)康勝啤酒、香港屈臣氏飲料、中法水務(wù)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)網(wǎng)通、廣東北電、廣州移動(dòng)、廣州通信建設(shè)、建設(shè)銀行、深圳發(fā)展行佛山支行、中國(guó)海關(guān)、中國(guó)電子工程設(shè)計(jì)院、伊萊克斯（中國(guó)）電器、美的集團(tuán)、格力小家電、廣深鐵路集團(tuán)、珠海溢多利、江門(mén)英恒生物、深圳易拓科技、輝碧電子、廣東健力寶、上百家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)。

課程投資

入門(mén)班：4800元/人

深化班：4800元/人

費(fèi)用包含：聽(tīng)課、講義、教育設(shè)施使用、課間茶點(diǎn)等費(fèi)用