【課程簡介】
對初學(xué)英語的孩子來說,階段的英語學(xué)習(xí),對未來口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下,去學(xué)習(xí)陌生的語言,除了要有佳配套條件外,還要考慮孩子的快樂指數(shù)。佳配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語言學(xué)習(xí)方法、多元的互動機會,以及正向回饋及鼓勵。快樂指數(shù)則包括由被動轉(zhuǎn)為主動的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)方法籍學(xué)習(xí)范圍的自由度、學(xué)習(xí)過程中的滿足與自信等。
針對小兒童特性特別準(zhǔn)備了Phonics自然拼讀課程和兒童英語會話課程,認(rèn)字拼音課程結(jié)合“長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics”和專屬發(fā)音教材,突破以往教學(xué)模式,讓孩子在三個月看到英文就會念,聽到英文就會拼,為未來學(xué)習(xí)英語奠定堅實的基礎(chǔ)。
【適合對象】
6~8歲低年級小學(xué)生
【主干教材】
Little Sun (小太陽)
【教材設(shè)計】
自然教學(xué)法
Natural Approach 提供語言學(xué)習(xí)環(huán)境,包括:視覺、聽覺、練習(xí)機會等,同時需要使用學(xué)生能理解的語言教學(xué),活動設(shè)計要有趣、引起學(xué)生學(xué)習(xí)的動機;著重有意義的輸入,而非機械式的練習(xí)。
字母拼讀法
Phonics 字母拼讀法是一切教學(xué)法的起源,如同英文字母是英語的起源一般,因此學(xué)生可能憑借此來培養(yǎng)讀與寫的能力。
歌謠韻文教學(xué)法
Songs And Rhymes Teaching 憑著與主題相關(guān)的歌曲或韻文,復(fù)習(xí)學(xué)過的單字或句型,更能熟悉語調(diào)、節(jié)奏感和韻律感;提高學(xué)習(xí)興趣和引起學(xué)習(xí)動機。
【教學(xué)環(huán)境】
【課程規(guī)劃】
1.一月一書,學(xué)程為期兩年。2.每冊課本包含7課內(nèi)容,另外加上1課復(fù)習(xí)。分齡分級制,讓不同年紀(jì)、不同吸收能力的兒童都能適得其所。
【教學(xué)特色】
透過「溝通式教學(xué)法 (Communicative Approach)」并強調(diào)實用的口語練習(xí),結(jié)合貼近學(xué)生生活的主題式課程規(guī)劃,讓學(xué)生不死背文法。利用兒童「語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期」的優(yōu)勢、以及兒童學(xué)習(xí)英語時常表現(xiàn)出「好奇、好動、好玩、好勝、好領(lǐng)獎」的心理狀態(tài),讓150萬名的兒童喜愛英語、認(rèn)識英語,并消除了兒童學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生的畏難、緊張等不良情緒。
【學(xué)習(xí)成就】
Listening 聽 / Speaking 說
情境式主題對話、單字、歌曲韻文,由淺入深的英語句型,讓學(xué)生能充分活用日常生活用語的表達。
Reading 讀 / Writing 寫
透過「閱讀真有趣」單元累積字匯,字匯量可達900字,并學(xué)習(xí)重點提示,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力。單字練習(xí)、填充、問答與重組,慢慢建構(gòu)學(xué)生思考與書寫句子的基礎(chǔ)。
Giraffe English Online (在線練習(xí))
動畫英語學(xué)習(xí)區(qū)-教材英語文法游戲 / 教材聽音選圖游戲 / 阿民向前聽 / 超級快問快答 / 句子配對游戲
【關(guān)于我們】
長頸鹿美語源自臺灣,成立于1986年,目前則有658家分校遍布于各地,是現(xiàn)今臺灣地區(qū)大的英語教學(xué)連鎖體系。這30年來,長頸鹿美語一直兢兢業(yè)業(yè),秉持著作育英才的教育理念,不斷致力于國內(nèi)兒童英語界,同時始終以‘全球華人英語教育’自我期許。
我們從孩子的角度出發(fā),秉持著'英語是開始,品格是永遠(yuǎn)'的理念,以'分齡分級制'的學(xué)習(xí)課程,多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,營造全英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,并透過各式活動開發(fā)潛能,培養(yǎng)菁英素質(zhì),讓他們自信地站上世界的舞臺,未來成為國際化人才。
【課程體系】
分齡分級制課程體系
長頸鹿美語課程強調(diào)自然、愉快的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,維持學(xué)生學(xué)習(xí)動機,在以吸收力為前提,不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和基本溝通能力。教材內(nèi)容及活動設(shè)計除力求生活化、實用化及趣味化外;也透過多元教材與活動練習(xí)方式,讓學(xué)生實地應(yīng)用英語為主,老師傳授文法結(jié)構(gòu)為輔;
長頸鹿美語從學(xué)齡前到初中,都有完整的教育體系,每階段有每階段的教學(xué)計劃和目標(biāo)。例如:幼兒英語「Caterpillar」,共12冊,以一個月一冊為進度,完成后即銜接新學(xué)制,一年一個系列,共五個系列的主干教材和一個系列的支干教材,每系列12冊。只有專業(yè)的兒童英語教材能確實掌握每階段孩子學(xué)習(xí)成果。