【課程介紹】
“跆拳道”一詞,是1955年由韓國的崔泓熙將軍命名。崔泓熙將軍早年在留學(xué)日本時,學(xué)習(xí)了日本松濤館流空手道,并將其與韓國傳統(tǒng)武技跆跟、手搏等技術(shù)融入到跆拳道中去。總之,現(xiàn)代的跆拳道是結(jié)合當(dāng)代東亞武技之長的韓國發(fā)源武術(shù)運(yùn)動之一。跆拳道是經(jīng)過東亞文化發(fā)展的一項(xiàng)韓國武術(shù),以“始于禮,終于禮”的武道精神為基礎(chǔ)。其腳法占70%。跆拳道的套路共有25套;另外還有兵器、擒拿、摔鎖、對拆自衛(wèi)術(shù)及10余種基本功夫等。
【課程內(nèi)容】
A、跆拳道基礎(chǔ)理論
B、跆拳道精神禮儀
C、品勢(太極一至四章)
D、跆拳道技擊術(shù)
E、威力擊破術(shù)
【課程特色】
利俊跆拳道教育,更適合孩子的專業(yè)跆拳道課程!
區(qū)別于傳統(tǒng)跆拳道教學(xué),利俊融入感統(tǒng)訓(xùn)練及體適能訓(xùn)練,與傳統(tǒng)專項(xiàng)運(yùn)動相比,體適能的訓(xùn)練更加注重孩子基礎(chǔ)體能的培養(yǎng),通過游戲或身體運(yùn)動使孩子體驗(yàn)到成就感與滿足感,建立自信,通過分階段的運(yùn)動表達(dá),集體競賽和游戲社交行為訓(xùn)練培養(yǎng)獨(dú)立性
【為什么要選擇跆拳道】
☆學(xué)習(xí)跆拳道的好處
1.肌肉與骨骼增長、矯正體型
2.培養(yǎng)獨(dú)立能力
3.集中精力,消除雜念
4.增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性
☆學(xué)習(xí)跆拳道的作用
1.增強(qiáng)社交能力、融入集體生活
2.跆拳道特長生,更多擇校機(jī)會
3.培養(yǎng)理解,提高修養(yǎng)
4.增加自信,以智取勝
5.一技防身,自我保護(hù)
【師資介紹】
周湛峰老師
國技院黑帶六段師范
國技院三級師范
中國武術(shù)研究院武術(shù)四段
廣州市體育學(xué)院跆拳道專項(xiàng)本科畢業(yè)
中國人民解放軍特種兵學(xué)院體育碩士
跆拳道裁判員
跆拳道職業(yè)資格考評員、培訓(xùn)師
中國跆拳道協(xié)會段位考試官、培訓(xùn)師
廣州市跆拳道協(xié)會副秘書長
廣州市跆拳道協(xié)會競賽部主任
荔灣區(qū)跆拳道代表隊總教練
荔灣區(qū)跆拳道協(xié)會秘書長
彭智雄老師
教學(xué)部總教練
國技院五段
國職培訓(xùn)師
體育碩士
荔灣跆協(xié)副秘書長
跆拳道教學(xué)教材主編
超過20年的跆拳道教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長青少年體能訓(xùn)練
現(xiàn)致力于跆拳道教練員的職業(yè)資格培訓(xùn)
及廣州市跆拳道競賽的組織
【學(xué)校簡介】
利俊跆拳道教育前身廣東勵俊跆拳道訓(xùn)練中心創(chuàng)立于1998年,屬中國跆拳道協(xié)會注冊的合法專業(yè)團(tuán)體,二十年來一直專注于中小學(xué)跆拳道專項(xiàng)培訓(xùn),技術(shù)指導(dǎo)及文化傳播,將跆拳道教育正式推向市場。發(fā)展至今我司已成為廣州市跆拳道行業(yè)中的佼佼者。
2008年成立廣州市利俊體育發(fā)展有限公司,前身是廣東勵俊跆拳道訓(xùn)練中心, 創(chuàng)立于一九九八年 ,屬中國跆拳道協(xié)會注冊的合法專業(yè)團(tuán)體,連續(xù)十三年蟬聯(lián)廣州市團(tuán)體,創(chuàng)新性地在跆拳道教學(xué)中融入早教感統(tǒng)訓(xùn)練, 擁有龐大的專業(yè)師資團(tuán)體、專業(yè)訓(xùn)練場地、專業(yè)訓(xùn)練器材?,F(xiàn)主要業(yè)務(wù)為利俊跆拳道教育,跆拳道器材批發(fā)。發(fā)展至今在廣州市擁有五大專業(yè)校區(qū),其中加盟館,教育點(diǎn),合作點(diǎn)超過20余家。
【學(xué)校特色】
為更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作,切實(shí)增強(qiáng)群眾體質(zhì),促進(jìn)和諧社會,和諧校園建設(shè),根據(jù)全國、省、市,區(qū)各級專題會議要求,加強(qiáng)中小學(xué)生校外活動場所建設(shè),加大資源整合力度,促進(jìn)校外教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,有效銜接推進(jìn)校外活動場所更好地為廣大中小學(xué)生服務(wù)。
利俊跆拳道堅持多年以來的理念,致力于培養(yǎng)學(xué)員的情商、逆境商,塑造學(xué)員的能力、品格,使學(xué)員在競爭激烈的未來社會能更好的生存,獲得更大的成功。
【學(xué)校環(huán)境】