【學校簡介】
課得軟件始終秉承“把需要工作的人變成工作需要的人”這一宗旨,數(shù)十年如一日,在課程技術(shù)的研究及教學方案的優(yōu)化上進行不斷更迭提高。目前的java課程體系中,將企業(yè)級應用開發(fā)及移動開發(fā)作為課程重點,在分布式、高并發(fā)、大數(shù)據(jù)、高流量網(wǎng)絡(luò)通信等重難點技術(shù)的授課上都形成了完善且有效的教學模式。
【教學目標】
階段一:將簡單的桌面應用提升為互聯(lián)網(wǎng)應用。此階段可以編寫出基于網(wǎng)絡(luò)訪問的web工程,包括PC端管理系統(tǒng)、商城、交易平臺、小程序、app等各類互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。
階段二:精益求精
經(jīng)過第二階段的學習已經(jīng)打下了堅實的Web應用開發(fā)基礎(chǔ)。課程以現(xiàn)階段大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中主流開發(fā)框架為導向,提升學員對大型互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)技能的掌握,基本建立起系統(tǒng)架構(gòu)的體系思想。此階段可以編寫出大型?;ヂ?lián)網(wǎng)單體應用。
階段三:大佬的誕生
通過本階段的學習,著重培養(yǎng)出大型分布式系統(tǒng)的架構(gòu)、編碼與典型業(yè)務場景問題的解決能力。掌握分布式微服務系統(tǒng)的各生態(tài)圈組件與各種中間件的集成與應用。
【授課風格】
結(jié)合典型的業(yè)務實現(xiàn)場景,通過帶領(lǐng)學員實操編碼,掌握各種中間件在大型項目中的應用場景落地。讓學員在使用中學習,學習中成長,達到學以致用,沖擊高薪就業(yè)。
【師資力量】
廖楊
高級項目技術(shù)指導
10年軟件開發(fā)經(jīng)驗 7年項目管理經(jīng)驗,曾參與國家電網(wǎng)多個項目開發(fā),全面負責公司市場運作和管理,參與公司策劃,健全公司各項制度,參與日喀則新農(nóng)合系統(tǒng)、日喀則新農(nóng)保系統(tǒng)、運營監(jiān)測(控)平臺綿陽五位一體平臺等?,F(xiàn)任成都碼鄰蜀科技副總經(jīng)理職務,同時參與課得軟件的課程內(nèi)容的研發(fā)和指導。擅長Java,Servlet,SSM,Dubbo,SpringBoot,SpringCloud等框架,能熟練操作Oracle,Mysql等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。熟悉大數(shù)據(jù)開源棧Hadoop、Spark、Hive、Flink、Kafka、Sqoop等大數(shù)據(jù)生態(tài)。
馮曉瓊
Java前端講師
計算機本科學歷,18年的IT從業(yè)經(jīng)驗,超過10年的一線管理與培訓經(jīng)驗。精通java、web前端等技術(shù)。曾參與過多個大型分布式網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計與開發(fā),有大量高并發(fā)、高性能、高可用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗?,F(xiàn)任課得軟件講師,主導研發(fā)學校的課程體系的設(shè)計與更新,同時擔任成都碼鄰蜀科技高級技術(shù)顧問。所帶學員上萬名,啟發(fā)式教學,講解深入淺出,課堂氛圍輕松,深受學員喜愛。
【學員風采】
楊同學
曾經(jīng)和朋友一起經(jīng)營網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧經(jīng)營不理想,經(jīng)營理念產(chǎn)生了很大分歧,曾經(jīng)的朋友最終通過司法途徑解決了店鋪經(jīng)營;為了盡快走出經(jīng)濟困境,通過另一朋友的推薦選擇了IT行業(yè)。
在課得軟件學習的開學典禮上, 他直言到:創(chuàng)業(yè)失敗,經(jīng)濟困境,在這種境況下來學軟件開發(fā),其實有很多的擔憂,害怕轉(zhuǎn)行失敗。沒有退路就是自己的動力。
在整個學習過程中,因為目標明確,所以非常上進努力,同時也協(xié)助老師管理班級,幫助解決同學們的問題;工夫不負有心人,培訓項目一結(jié)束就入職成都磊數(shù)科技,擔任宜賓項目組開發(fā)經(jīng)理,基本月薪為11000元,提前實現(xiàn)了自己入學前定的目標。
Y同學
經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的失敗,頂著巨大的壓力,背負著幾萬的貸款,他在人生路途迷茫的階段走進了課得軟件學校,在學習期間沒有生活來源,沒有任何的經(jīng)濟收入,他選擇了去兼職,找到一個幫人晚上守庫房的工作,他說這樣既可以解決他的住宿問題,又可以每個月得到900元的收入,雖然很微薄但是他可以足夠去生活,在讀書的時候經(jīng)常一天都是吃饅頭或者不吃飯,因為僅僅的900元還要拿一部分去還錢,雖然微不足道,但是這些壓力這些困難,讓他更堅強,更努力,有次做項目答辯,他是足足兩天都沒有睡覺一直在寫代碼,老師都問他為什么這么拼,他說他身后已經(jīng)沒有退路了,這是他的出路,只有學好了才可以讓自己改變自己的生活。如果不努力怎么去還自己創(chuàng)業(yè)失敗的錢,怎么可以讓自己過的更好,上天對每一個努力的人都是公平的,你付出既可以得到,在他畢業(yè)的時候,2016于4月初就業(yè)于新疆施工邦科技成都分公司(金正大工貿(mào)) 擔任web前端開發(fā)工程師一職,薪資為11000。
【教學現(xiàn)場】