南京歐風(fēng)培訓(xùn)德福優(yōu)秀學(xué)員心得

導(dǎo)讀：近期學(xué)員們通過好學(xué)校培訓(xùn)平臺上咨詢德語專業(yè)課程的同時，也會著重詢問教學(xué)質(zhì)量情況，也有不少學(xué)員們向?qū)W員們打聽南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)德語培訓(xùn)怎么樣，小編認(rèn)為，教學(xué)好不好通過學(xué)習(xí)過的學(xué)員就可以了解到，為此，小編特地整理出了一份德福學(xué)員心得，供學(xué)員們參考！

車雨陽

德福19分高分學(xué)員

學(xué)員成績單：

學(xué)員心得：

我非常幸運地通過了十一月份的德?？荚?。為期一年的德語學(xué)習(xí)就此告一段落。非常感謝王瑩老師和劉云鵬老師在此期間對我的幫助。

兩位老師課堂風(fēng)格各有特點。在B1以及B2.1階段，劉老師以其風(fēng)趣幽默滿懷激情的課堂風(fēng)格幫我們打下了良好的基礎(chǔ)。王瑩老師在B2.2以及沖刺階段的課程教學(xué)中有著豐富的經(jīng)驗，尤其在針對德福備考方面，給了我很大的幫助。

2015年11月份的考試是我參加的第二次德福考試。雖然談不上什么技巧，希望借這個機會將兩次考試的個人經(jīng)驗與大家分享。

閱讀

閱讀無疑是德福考試中比較容易提高的一項。大量的做題是必不可少的。王瑩老師推薦的《新求精德福閱讀備考訓(xùn)練》很適合備考初期自學(xué)使用。課堂上老師也會進行一些閱讀訓(xùn)練，并進行一些閱讀技巧的講解。但個人認(rèn)為，在至少看懂50%的文章的前提下做題技巧才能發(fā)揮作用。第三題對于ja/nein/nichts的判斷由于中德思維方式不同在做題技巧方面有比較高的要求，課堂上對王老師講過的做題技巧要自己留心總結(jié)。

聽力

聽力是比較難的一項。我的做法是聽見什么寫什么。哪怕答案是否正確自己并不確定，寫了就有得分的機會。在備考的初期王老師會在課堂上進行一些語速超級快的聽力練習(xí)，雖然題目比較簡單，大多是問數(shù)字、日期或者選擇題，但是對于提高聽力的感覺很有幫助。由于個人備考的時間比較緊，并沒有機會通過聽DRADIO來練習(xí)過聽力，基本依靠不停的刷題。題海戰(zhàn)術(shù)在應(yīng)對考試方面總是很有優(yōu)勢的。有時王老師會要求我們聽寫B(tài)2.2的教材中一些重要主題的聽力文章中的重點句子。感覺這是非常好的方法，不僅鍛煉了聽力，還加深了對句子的記憶，對口語和作文都會有所幫助。

作文

我想對于大多數(shù)和我一樣非德語專業(yè)的考生來說，德福作文都是需要模板的。王老師會在課堂上將每一種圖表描述的寫作方法和要點細(xì)細(xì)地進行講解。因此到了后期，無論是作文還是口語中圖表描述的部分都可以較為熟練的掌握。對于論證部分，除了平時自己多積累之外，也需要準(zhǔn)備一套適用自己論證邏輯。一些較為萬能的功能詞組也要適當(dāng)?shù)挠洃洝?/p>

口語

平時練習(xí)口語的機會不多，口語是我的弱項。因此模板和主題整理仍然是很重要的。與以上三項不同，以我個人經(jīng)歷而言口語是可以在后階段得到提升的，比如整理各種類型的話題。雖然每一次的口語題都不一樣，但還是萬變不離其宗。并且，王老師會組織一對一的模擬考試進行指導(dǎo)，是非常有幫助的。

后，祝愿大家早日取得滿意的成績!

學(xué)校環(huán)境：

關(guān)于學(xué)校：

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