導(dǎo)讀:
即使爬到高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。本期為大家介紹托福優(yōu)秀學(xué)員--胡穎林。與大家簡單分享,穎林同學(xué)在獲取目標(biāo)的道路上,如何努力奮斗。
瓶頸與突破
穎林同學(xué)于2015年11月來到新洲際,在高中學(xué)業(yè)繁忙的同時,報(bào)讀了托福與SAT的課程。這對她來說是不小的挑戰(zhàn)。近一次真考檢測在8月27日,這將近一年的時間里,教研組根據(jù)穎林同學(xué)的實(shí)際情況,為了保持穎林同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定了兩個周期,共72個課時的課程規(guī)劃。這種長期的課程設(shè)置,不僅對穎林同學(xué)是中考驗(yàn),也對我們新洲際老師,也是一種挑戰(zhàn)。
使穎林長期保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),及老師如何長期保持良好的教學(xué)效果,是我們共同面對的問題。
課程周期過長,我們不僅時不時地敲打穎林,不讓她放松學(xué)習(xí)狀態(tài),同樣我們內(nèi)部也狠抓老師授課狀態(tài),不能因?yàn)榉f林學(xué)習(xí)周期過長,而降低穎林的教學(xué)效果。
不錯的是,穎林同學(xué)與新洲際的督導(dǎo)老師關(guān)系親密,不排斥督導(dǎo)的教學(xué)監(jiān)督,主觀能動性強(qiáng),很積極配合學(xué)習(xí)并完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
在這樣長期的學(xué)習(xí)過程中,雖會有小情緒出現(xiàn),但都能及時的調(diào)整狀態(tài)。
大家為了同一個目標(biāo)努力。
心得:
本次真考檢測,獲得了96分的理想成績,離目標(biāo)100+的分?jǐn)?shù)越來越近,再接再勵。
聽力:精聽然后背單詞,不斷循環(huán)。只要做了一次全對之后一定要對自己賊有信心然后往下做,保持熱情,沒事就問Angel拿分類作業(yè),主動去截住她,然后聽到耳朵對英語有感覺為止。
口語:每天都要練習(xí)然后多說幾次,一定要發(fā)錄音給dada老師批改,使勁交流然后改正表達(dá)的錯誤,然后回答題目注意邏輯性,要有一個結(jié)構(gòu),別you,you地答題,說錯的時候被dada吼著的感覺超好。
閱讀:詞匯很重要,就是每天都要拉著yoyo背詞不能落下功夫(其實(shí)是yoyo拉著我)。做題的話要保持手感,要讀進(jìn)去,時刻準(zhǔn)備精讀,時刻準(zhǔn)備被Angel突擊抽查。
寫作:要對寫作抱有興趣啊,多寫多練保持手感,好找Pat面批然后指出錯誤后立刻寫新的鞏固,每次反饋的表達(dá)都要背起來,多問多問。每次作業(yè)都要超認(rèn)真完成,Pat的預(yù)測水準(zhǔn)老高了。
有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住,這樣才不會失去機(jī)會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。
愿穎林同學(xué),
能順利獲得托福100+的目標(biāo)成績。
NICE與妳,為此共同努力!
(胡同學(xué)托福成績單)
(胡穎林)