家長(zhǎng)應(yīng)該如何教孩子學(xué)唱英文兒歌？

英文兒歌是一定要每天大量輸入，反復(fù)播放，而不能采取媽媽和孩子每周精學(xué)一首的策略。我們?cè)诘谝徽陆o出的每天半小時(shí)英文兒歌，是低的輸入量，建議大家在條件允許的條件下，多點(diǎn)布陣，把兒歌資源植入孩子不同的活動(dòng)場(chǎng)所，如家中、車?yán)?，甚至是戶外。只要父母抱著和孩子一起欣賞、一起玩兒，而不是強(qiáng)迫孩子學(xué)會(huì)的心態(tài)，即使是每天總計(jì)兩三個(gè)小時(shí)的兒歌也不會(huì)讓孩子感到厭煩，有的時(shí)候可以把兒歌就當(dāng)成背景音樂(lè)，給父母和孩子磨耳朵，很多兒歌都是這不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)的。

學(xué)習(xí)兒歌首先要父母和孩子都感受到樂(lè)趣，一定要避免的兩個(gè)錯(cuò)誤做法。

一是不能采取媽媽和孩子每周精學(xué)一首的策略。如果媽媽要求孩子每周學(xué)會(huì)一個(gè)英文兒歌，把歌詞查出來(lái)，一個(gè)詞一個(gè)詞的教，一句歌詞一句歌詞的學(xué)唱，之后要在親朋好友面前表演，那樂(lè)趣就無(wú)從談起了。

另一個(gè)就是孩子的注意力時(shí)間都比較短，如果聽(tīng)兒歌時(shí)孩子走神或去玩兒別的，父母千萬(wàn)不要批評(píng)孩子，要求他們像上課一樣認(rèn)真聽(tīng)，快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，這樣會(huì)讓孩子把聽(tīng)英文兒歌和不愉快的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，損傷學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)绊懞⒆拥淖孕判?。其?shí)就像咱們前面說(shuō)的，就拿兒歌當(dāng)背景音樂(lè)好了。

也許有的媽媽可能會(huì)擔(dān)心看盤對(duì)孩子不好，會(huì)影響視力和注意力，我也有同樣的擔(dān)心。我用了兩個(gè)辦法，第一是我買了一個(gè)可以在放DVD時(shí)，不出圖像只放聲音的音響，只是想省得媽媽們?cè)偕暇W(wǎng)去搜有這樣功能的音響了。這個(gè)東東真的很好用，當(dāng)好好哪天看過(guò)一次盤之后要求再看的時(shí)候，我會(huì)告訴她：“今天你已經(jīng)看過(guò)了，現(xiàn)在只能聽(tīng)盤?！边@個(gè)音響就派上了用場(chǎng)。此外，它還能播放U盤和IPhone、IPod里面的音樂(lè)，適合處在不同技術(shù)時(shí)代的各年齡層次的人群。

第二個(gè)辦法就是控制時(shí)間，好好每天看盤的時(shí)間，一歲半以前一般會(huì)控制在20分鐘左右，現(xiàn)在一般是看一張盤，每天只看一次，如果喜歡可以繼續(xù)聽(tīng)盤。好好每天聽(tīng)盤的時(shí)間其實(shí)并不固定，但是我會(huì)在車?yán)?，家里都給她放，聽(tīng)著聽(tīng)著她就會(huì)唱了。另外，我還買了一個(gè)隨身可以外放的播放器，存了一些好好喜歡的歌在里面，出門散步的時(shí)候也能聽(tīng)聽(tīng)。不過(guò)大家可別以為好好每時(shí)每刻都在聽(tīng)英文兒歌，我們只是隨著心情，

她想聽(tīng)的時(shí)候就放，不想聽(tīng)的時(shí)候絕不強(qiáng)求。

和好好一起欣賞英文兒歌給我們的親子時(shí)光帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，寫這本書的時(shí)候我還特意看了好好一歲半的時(shí)候一邊聽(tīng)著ThisOld Man和Hickery Dickery Dock，一邊扭著小屁股跳舞的錄像。