【歐風(fēng)高分學(xué)員】德福16分經(jīng)驗之教你如何正好考成4個4

我是劉楊，在15年3月28號的德?？荚囍腥〉昧?*4這種正好卡線的成績。本來我這種成績真的是沒有臉寫考試經(jīng)驗的，但是既然客服有要求，那我就有求必應(yīng)。大家就當(dāng)中午等飯時的消遣，湊活著看吧。

首先是詞匯部分。

我復(fù)習(xí)的時候用了兩本書，一本是伊娃推薦的小紅書，另一本就是徐立華的詞匯。小紅書翻著看了好幾遍，大致就把德福的詞匯混了個眼熟。之后開始做模擬題了，就把重點轉(zhuǎn)向了徐立華的詞匯。這本書分兩個部分，前一部分是詞根和前綴，后一部分是按專題分類的詞匯。我當(dāng)時復(fù)習(xí)的時候前面看都沒看，只背了后面的單詞，而且我也不認(rèn)為看完詞根和前綴對背單詞能有多大幫助，可能甚至?xí)泻μ帯Ｗ鲱}的時候只要根據(jù)上下文搭配上詞根和前綴的意思進行猜測，大部分德福詞匯都能猜出來。還有一個很快的方法就是記閱讀和聽力中碰到過的詞匯。我比較傾向于直接做題，這時候就很容易因為個別不會的單詞（尤其是聽力）做錯題，這樣一來就會對這些單詞產(chǎn)生比較深刻的印象，下次再碰到的時候一想就能加強對這些單詞的記憶。做完題分析完原因，一定要耐著性子把不會的但看起來高頻的單詞背下來，不管題做得有多差，只要堅持下來，之后的進步會很快。我發(fā)現(xiàn)基本上大部分的同學(xué)在學(xué)德語的時候都是習(xí)慣碰到不會的詞立馬去查電子詞典或者德語助手，這樣對記憶新的單詞會產(chǎn)生很壞的影響。首先，電子詞典上錄入單詞的準(zhǔn)確性不能**，有時候電子詞典給出的釋義和原意十分接近，但是一旦放到句子里整個句子的意思可能就不同。其次，用電子詞典查詞實在是太方便了，每次查完以后只要得到想要的答案就不會再費時間去記憶，就會導(dǎo)致“啊，這個詞我好像在哪兒見過，可是到底在哪兒見過呢？我還是用手機查一下吧，下次就能記住了”這種情況發(fā)生。下次能記住才有鬼。根本記不住，除非你搞個單詞本反復(fù)背。比起電子詞典，翻紙質(zhì)詞典查詞就會很麻煩，會讓你煩到不想再翻第二次。我習(xí)慣查詞的時候吧查到的詞和意思在詞典上劃出來，這樣要是第二次還查到這個詞就會覺得很氣憤，然后就會故意去記它。背單詞的時候一定要用個紙寫一寫，光抄一抄沒用，因為人要是長時間做重復(fù)性工作腦子會走神的，所以抄完，背完覺得能記住個九成的時候就得自測一下，看看到底哪些記住了哪些沒記住，然后把沒記住的單詞劃出來，再背一遍。然后把當(dāng)天背過的單詞放到一邊，過兩天再檢測復(fù)習(xí)一下，新出現(xiàn)的漏網(wǎng)之魚再標(biāo)出來重點復(fù)習(xí)。中間隔過去的那兩天就找機會用一用生詞（一般是可以復(fù)習(xí)產(chǎn)生這些生詞的文章）。當(dāng)然，這些都是我花式自虐，背單詞的訣竅還是腦子要勤快。

然后是聽力。

很多同學(xué)都很頭疼聽力，這個東西也就只能練了。但是聽力不好的原因有好幾個，而且一般不是耳朵不好這種拉不出屎賴茅坑的理由。原因一共有三個：發(fā)音不準(zhǔn)，詞匯量小，手慢。首先是發(fā)音，這東西一定要好好練。先不說德國遍地方言的事兒，單就德福考試就一直在考語音。背單詞如果發(fā)音不準(zhǔn)很可能拼錯，而且沒法通過語音來識別單詞，很可能造成丟分。發(fā)音對口語的影響也比較大?？谡Z里面有一項評分標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)音，海蠣子配煎餅卷大蔥味兒的德語誰聽都煩，更別說考官了。第二個就是詞匯量啦。這個我不說大家都懂。人家在耳機那邊優(yōu)雅又快速地說著Hypochonder這種高大上的德語單詞而你卻一臉疑惑卻不失逗逼地在耳機這頭默念“你他媽說的是個啥？”并不能幫你通過這次考試。解決方法的話大家也懂，要么買下德?？荚囋鹤錾贃|家，要么乖乖地背單詞。后一個就是手速。這也是平時背單詞要找張紙劃拉劃拉的原因。要是不寫一寫，到聽聽力的時候真的會傻眼。好不容易克服了語音和詞匯量兩座大山終于聽懂那倆人在BB什么了，但卻因為手速慢根本沒有記下來，簡直白搭。全都聽懂什么卵用都沒有，后批卷子的時候還不是看你到底在卷子上編了啥？所以說考德福前盲聽是沒有用的，一定要模擬考試的情形寫一寫。徐立華的書神奇就神奇在里面有之前德?？荚嚨脑}，據(jù)說刷兩遍可以保四，我就刷了兩遍，還就真得了個四，多么誠實的教輔！

閱讀：

這玩意兒沒啥訣竅啊，太看人品了，我考完試擔(dān)心的就是閱讀不過。我平常模擬練習(xí)的時候經(jīng)常到五檔，但模擬做得再好又有什么用呢，到考試的時候該選不出來還是選不出來。我考完閱讀那場和周圍的人交流了一下，有一報了萊茵春天沖刺班的小哥說他老師考前壓了題還都沒壓準(zhǔn)，可見這是一破財都免不了的災(zāi)，還是隨緣吧，平常多行善積德，少吃肉多吃素，沒事兒放個生，用德語誦讀一下圣經(jīng)可能都比傻做題有用。當(dāng)然，我也找了找原因，可能是因為考試之前一直忙著復(fù)習(xí)口語，再加上復(fù)習(xí)地太早，鬧題荒，手生了，導(dǎo)致考試的時候做題不順，大家要吸取教訓(xùn)啊。

寫作：

我用的徐立華的寫作，前半部分是分部分講解，后面就是專題練習(xí)以及四個模擬題，里面真題挺多的，但是前面給的范文太詳細(xì)而且有點兒難，模擬的過程中一定要結(jié)合書前面給出來的評分標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)。到正式考試的時候試卷封底還特意著重標(biāo)明文章的清晰可讀性遠(yuǎn)勝于文字的優(yōu)美，所以復(fù)習(xí)的時候不要跑偏。我考試之前大致研究了一下，作文題目中的要求一個都不落地寫上但是是流水賬并且讀起來不是特別好理解就是3分，不是流水賬但是詞匯量有所限制有些語法錯誤但不影響理解就是4分，詞匯量大而且語法錯誤很少文章特好理解就是5分。所以得四分很容易?？荚囍岸嗑殠讉€模擬題再找老師批改一下（一定要找老師批改一下?。┚托辛?。一共就那么幾個部分（所謂八股文）開頭，圖表描述，論述，結(jié)尾。沖刺班發(fā)的講義例文就差不多夠了，要是非要考個5就多看看教輔。正式模擬之前重點練習(xí)圖表描述和論述部分，因為會給口語省不少功夫。正式模擬的時候一定要控制好時間，盡量50分鐘之內(nèi)寫完，要不來不及檢查。讀題的時候一定要仔細(xì)，把題目要求的必須寫的東西劃出來，只要漏掉一條，按照評分標(biāo)準(zhǔn)的說法估計就是unter 3，一定要認(rèn)真讀題。

口語：

據(jù)說閱卷的時候先聽5分題，不到5就再聽4分題，一般說得還可以的都是個4,。根據(jù)和我一起考試的小伙伴的情況來看，口語7個題只要都答了估計就能是3。第一題不計分，練上兩三個，模板自己都能寫。第二題涉及面太廣，準(zhǔn)備了也沒用，照前面的那種評分標(biāo)準(zhǔn)，你只要可勁兒說，孬好不濟還是個3。然后就是4分題。3和5題都是四分題，3是圖表描述，5是兩方優(yōu)缺點論證，而且是用duzen。這兩道題如果前面寫作練的多，應(yīng)該不是問題。4和6是5分題。4是個單一論點優(yōu)缺點論證，時間卻比5題多了30秒，說完后一般都會剩很多時間，除了放慢語速多編話我也想不出來什么好方法，反正到考試的時候一緊張什么都想不出來，語速還容易變得很快，所以放慢語速多編話也沒什么卵用。第6題是圖表描述加敘述原因以及展望未來，和之前第3題基本不是一個套路。第3題注重圖表的細(xì)節(jié)描述，比如說圖表來源、發(fā)布時間、具體數(shù)據(jù)等，第6題雖然也涉及圖表描述，但只要概括出圖表的主要信息來就行（圖的走向或者分布預(yù)測了什么趨勢），重點是后面的原因和影響。尤其是影響，有些題會在題干中提示往哪個方向說影響，所以得注意讀題。第7題是給朋友提意見，用的也是duzen，說得越隨意越好，但是注意不要罵街。不需要正反方論證，但也可以論證一下消磨消磨時間。至于教輔，徐立華書里給的答案太他媽難了，簡直是在誤導(dǎo)廣大無知群眾，挑著看看論據(jù)就行，就那答案給德國人說，德國人也說不了這么好，沒那必要。

嘛嘛，我都這么努力了還是考16而且還要寫出來真是慚愧，但是命運這么難以捉摸的東西我又怎么能想要20就來20呢？我也只能它給什么就接什么了，高分這種東西還得靠大家努力。干巴爹，小盆與們！

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