北京菲尼英語報名須知_菲尼少兒英語靠譜嗎

導(dǎo)讀：近幾年越來越多家長們注重孩子們的教育規(guī)劃，不少家長們都讓孩子盡早接觸英語，培養(yǎng)小孩子的語感以及學(xué)會用英語的思維學(xué)習(xí)。小編每天都收到來自不同家長的少兒英語課程求學(xué)詢問，家長們都比較關(guān)心北京菲尼少兒英語教學(xué)怎么樣，還有家長也非常關(guān)心菲尼英語的入學(xué)條件、上課形式、教材使用等種種問題。為此，我們帶著學(xué)員們的疑問來看看北京菲尼少兒英語課程常見疑問吧。

【家長問答】

Q: 入學(xué)前會有系統(tǒng)性的測評分級嗎？

A:在菲尼，每一個入學(xué)的學(xué)員都要經(jīng)過專業(yè)的入學(xué)測評體系。測試?yán)蠋煘樵嚶犝n老師對學(xué)員的綜合英語能力進(jìn)行測試，主要針對于學(xué)員的英語背景、已學(xué)知識點(diǎn)，以英語口語和理解力為主要測試目的。測試包括：字母類-檢測學(xué)員的字母認(rèn)知及發(fā)音能力， 字母的正確書寫，字母在單詞中的發(fā)音。 關(guān)聯(lián)類-主要測試學(xué)員的已知單詞量，通過讓學(xué)員關(guān)聯(lián)圖片從而產(chǎn)出單詞讀音或短語讀音。 自然拼讀類-主要測試學(xué)員的自然拼讀能力，通過音頻或老師輸出的形式進(jìn)行測試，觀察學(xué)員對26個字母和常用字母組合的認(rèn)知及反應(yīng)能力。閱讀類-測試學(xué)員對陌生繪本類閱讀的能力，是否可以運(yùn)用簡單的自然拼讀進(jìn)行探索式閱讀。書寫類-測試學(xué)員是否可以進(jìn)行英語的書寫，從簡單的臨描到書寫一句話，老師會觀察學(xué)員的正確握筆姿勢，英語字母的筆畫順序等。綜合測評還要根據(jù)孩子的實(shí)際年齡作出判斷。

Q: 課堂形式以游戲?yàn)橹鳎芊?*學(xué)習(xí)效果？

A:在上課過程中，我們確實(shí)會使用各種活動。表面上看是游戲，實(shí)則會讓孩子在開心的氛圍中來學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，每個活動更融入了課程中的知識點(diǎn)。換句話說就是讓孩子們在活動這種形式中學(xué)習(xí)和掌握英語并鍛煉孩子們的社交技能，如團(tuán)隊合作，分享等。活動只是形式，并不會因?yàn)檫@種形式而影響到學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，反而會使孩子們掌握知識點(diǎn)變成很輕松愉快的一件事。這些游戲不僅針對練習(xí)各類語法，并且增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。 我們并不是為了游戲而游戲，而是通過提供更輕松的氛圍讓孩子們感受到英語所帶來的快樂，從而建立自信。

Q: 老師好像很少使用教材？

A:我們的教材只是一個參考大綱，老師會依據(jù)不同的話題而有所補(bǔ)充，大多數(shù)的教案都與教材大綱緊密相連。 老師的角色如下——挑選：老師選擇適合的活動和教案。 摒棄老師放棄不適合的活動和教案。 教授：書本不是老師教學(xué)的替代。書本只是老師教案的來源，只有學(xué)生才是老師教授的中心和注意力集中點(diǎn)。 開發(fā)和利用：老師不是照本宣科，他們會找到令學(xué)生感到有趣的方式去教授新的知識，在不脫離課本的條件下，他們會想出各種活動的方式讓學(xué)生練習(xí)所學(xué)到的新知識。

Q: 為什么你們不教授語法？

A:實(shí)際上，我們不是就語法而講解語法，也就是說我們不講解語法規(guī)則，而是將語法的講析融入活動和游戲中。我們鼓勵學(xué)生將各種所學(xué)的英語知識運(yùn)用到老師為學(xué)生精心設(shè)計的模擬生活場景中。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)遇到困難無法清楚表達(dá)自己的意思時，我們才更正并解決所遇到的語法問題。傳統(tǒng)的教學(xué)中造就了一大批的語法專家，而這些專家大多數(shù)情況下卻無法準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖。所以，我們正在鍛煉我們的孩子們像老外一樣去思維，去制造句子。就如同我們自己在講中文的時候也從來不去思考接下來要說的話的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的關(guān)系一樣。

Q: 菲尼英語使用的是什么教材？

A:菲尼教材活潑可愛，主角菲尼是一條誕生于南中國海的白海豚。我們的課程開發(fā)包括教材編寫、進(jìn)度編排、活動設(shè)計均由諸位在國際上享譽(yù)盛名的教育專家親自領(lǐng)銜，并始終參與其中。Phinnie英語系列課程，獲世界聞名的牛津大學(xué)出版社出版，被國際幼兒園廣泛采納，配套原音真人發(fā)聲點(diǎn)讀筆學(xué)習(xí)，向中國學(xué)生輸送優(yōu)質(zhì)的英語教育。

Q: 菲尼英語的外教全部來自英美國家嗎？

A:菲尼英語的使命是“呈現(xiàn)真正的國際素質(zhì)英語教學(xué)”，多數(shù)外教來自英美國家。FESCO全國外籍教師培訓(xùn)派遣服務(wù)中心是香港菲尼國際教育集團(tuán)的戰(zhàn)略合作伙伴之一。我們所有的外教都是擁有TESOL、TEFL認(rèn)證的全職老師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高水準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)，且善于活躍課堂氣氛，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。

Q: 為什么6歲前就要學(xué)習(xí)英語？

A:學(xué)習(xí)語言的黃金期是在6歲之前。語言中樞的功能在6歲前發(fā)達(dá)。研究表明6歲前的孩子通過合理的教學(xué)，能至少掌握4種不同的語言。6歲前的孩子的發(fā)音通過訓(xùn)練，能接近（英語）母語水平。因?yàn)榇穗A段的孩子的舌頭比較柔軟，可以且擅長模仿各種發(fā)音。此外，年幼的孩子不會有任何學(xué)習(xí)的壓力，說英語就和玩玩具一樣是日常生活很平常的一件事情。在這樣的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效果會非常好。所以，各位家長千萬不要錯過6歲前這一黃金學(xué)習(xí)期。

Q: 如何培養(yǎng)孩子主動學(xué)英語的習(xí)慣？

A:孩子英語學(xué)得好壞和孩子對英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系，如果孩子每天都能夠主動學(xué)英語，那么相信孩子的英語成績肯定會有一個很大的提高。但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一天養(yǎng)成的，需要孩子和家長的共同努力和配合。

【為什么要選擇菲尼英語】

菲尼英語來自香港，由知名的英語語言專家、幼兒教育專家和少兒心理專家經(jīng)過10年的研發(fā)實(shí)踐，專門為0至12歲青少年兒童設(shè)計的英語語言培訓(xùn)課程。根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)特性、思維習(xí)慣以及不同年齡段的心理特征，采取“MAD”和“全腦教學(xué)法”，配以師資雄厚的教師團(tuán)隊、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、生動有趣的教學(xué)方式、合理有效的監(jiān)督模式，讓孩子們在輕松愉快中掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音以及全面地聽說讀寫的能力。

菲尼英語自2009年進(jìn)入中國以來，深受中國家長的好評、孩子的喜愛。菲尼擁有繽紛的學(xué)習(xí)場地、親切的教師、先進(jìn)的觸摸式學(xué)習(xí)工具、多元化的交流展示平臺，大程度地在尊重孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)孩子語言學(xué)習(xí)的潛能，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

【溫馨提示】

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