長期以來,廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學校依托一大批海內(nèi)外知名顧問專家、名牌高校和頂尖研究機構(gòu),秉承“激揚人力價值”的理念,用系統(tǒng)的現(xiàn)代管理理論,結(jié)合多年企業(yè)高層管理和管理顧問實務(wù)經(jīng)驗,為國內(nèi)眾多企業(yè)及個人提供專業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展策略支持,從而使廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學校不斷領(lǐng)先于人力資源管理、培訓(xùn)、咨詢領(lǐng)域,創(chuàng)造出了驕人成績。
培訓(xùn)理念
所有人都有自我發(fā)展的機會——廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學校一直在弘揚一種現(xiàn)代人力資本經(jīng)營的核心理念。廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學校從進入咨詢顧問與培訓(xùn)行業(yè)的第一天起,就賦予自己永恒的理念。我們相信:誰做在前面,誰就領(lǐng)先一步。培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段之一。人力資源的開發(fā)即要在大程度上挖掘人的潛力,發(fā)展人的知識、技能和態(tài)度,使其能在工作中充分發(fā)揮優(yōu)勢,以適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)展需求。
現(xiàn)代管理必須通過培訓(xùn)來實現(xiàn)。管理即培訓(xùn),并非以培訓(xùn)取代管理,其實質(zhì)是在知識經(jīng)濟時代人本管理理念的主導(dǎo)下,把過去 “見物不見人”的物化管理,轉(zhuǎn)向通過培訓(xùn)發(fā)揮人的主觀能動性的人性管理方式,即通過對人的管理來實現(xiàn)對物的管理,在資源的有效配置中終實現(xiàn)企業(yè)目標。
培訓(xùn)戰(zhàn)略
培訓(xùn)機構(gòu)品牌化、培訓(xùn)課程個性化、培訓(xùn)模式多元化、培訓(xùn)服務(wù)增值化、培訓(xùn)手段多樣化。