寧波小碼王2019年度優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)回顧！

導(dǎo)讀：下面小編帶大家看看寧波小碼王2019年度優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)回顧！希望能夠幫到大家。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

01學(xué)員分享

年度優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮上，我們邀請(qǐng)了環(huán)球、廣博兩個(gè)校區(qū)60多組學(xué)員家庭，現(xiàn)場(chǎng)分享他們?cè)谛〈a王的心路歷程。

他們中有在NOI全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)青少年創(chuàng)意編程大賽、浙江省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽、全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)等各大比賽中斬獲優(yōu)異成績(jī)的小碼王學(xué)員。

更有本身就從事IT、金融、教育行業(yè)工作的學(xué)員家長(zhǎng)，正是遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造了更多可能，而他們的孩子就是“學(xué)編程的孩子更強(qiáng)大”這句話最 好的詮釋。

C++班-任同學(xué)說(shuō)：

我和大多數(shù)男生一樣，喜歡游戲，喜歡電腦，從進(jìn)入小碼王學(xué)習(xí)編程開(kāi)始，我漸漸懂得學(xué)習(xí)編程會(huì)為我?guī)?lái)什么：首先它可以培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。 我會(huì)從解決問(wèn)題的思路、方法和手段三個(gè)方面出發(fā)，完成日常的學(xué)科任務(wù)。而且它對(duì)于我的數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)影響還是很大的，有次數(shù)學(xué)老師出了一道題目給兩個(gè)班的一百多名學(xué)生，只有我答出來(lái)了，老師當(dāng)時(shí)就獎(jiǎng)勵(lì)了我40分，當(dāng)全班為我鼓掌時(shí)，我感受到了從未有過(guò)的成就感與喜悅感。

其次，編程提升我的創(chuàng)造力，幫助我跳出思維定勢(shì)。每次看到一些新鮮的事務(wù)，我都會(huì)和老師或者父母探討它的形成，還可以怎樣完善它的功能。編程的過(guò)程“就像藝術(shù)創(chuàng)作”，我也很享受創(chuàng)造和思考的樂(lè)趣。

Python班-俞同學(xué)說(shuō)：

很多人說(shuō)學(xué)習(xí)程序是一件枯燥無(wú)味的事，但我在小碼王卻沒(méi)有這樣覺(jué)的，我們的課堂上常常傳出歡聲笑語(yǔ)，課上同學(xué)們也都積極討論，主動(dòng)回答問(wèn)題。是小碼王先進(jìn)的教學(xué)理念，讓我們每一個(gè)學(xué)生找到了適合自己的位置。

Python班-徐同學(xué)說(shuō)：

從一開(kāi)始學(xué)習(xí)的Scratch讓我學(xué)會(huì)了：不用掌握復(fù)雜的程序語(yǔ)法，用積木塊就可以展示自己的作品，表達(dá)想法。在2019年海曙區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，我獲得了三等獎(jiǎng)，使我信心倍增。現(xiàn)在在學(xué)Python程序編寫(xiě)，明年一月份，我要去杭州參加Python的全國(guó)比賽。

我覺(jué)得編程培養(yǎng)了我的思維模式，讓我戒掉了游戲癮，使我掌握了一門(mén)技術(shù)，并培養(yǎng)了我的個(gè)人思考能力。編程不止是針對(duì)成人而言的，我們孩子也可以把編程演繹得很精彩。

上臺(tái)分享的學(xué)員，都在小碼王至少學(xué)了兩門(mén)的課程，他們對(duì)小碼王的喜愛(ài)，和在小碼王收獲的快樂(lè)與成長(zhǎng)，是小碼王不斷創(chuàng)新、努力前行的巨大動(dòng)力。

02家長(zhǎng)分享

而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，小碼王帶給他們的驚喜還遠(yuǎn)不止于此。

史同學(xué)的媽媽說(shuō)：

經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)，我們見(jiàn)證了孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，編程思維和小碼王年輕又優(yōu)秀的教師們潛移默化地影響著他，從開(kāi)始丟三拉四毛毛躁躁找不到作品存在的問(wèn)題著急地大呼小叫，到現(xiàn)在能日漸嚴(yán)謹(jǐn)多角度思考不斷完善自己的作品，他們的思維模式，思考能力，解決問(wèn)題的能力，想象力甚至打字速度都有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。

這里的老師都非常年輕，讓孩子們感覺(jué)很親切，但是絲毫不影響他們的優(yōu)秀，除了日常解決孩子們提出的各種問(wèn)題，每一次比賽，老師們都全心全意為孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。還有非常負(fù)責(zé)的班主任老師，所有的課程提醒，調(diào)課安排，乃至上學(xué)放學(xué)老師們都會(huì)及時(shí)和我們溝通，非常周到。從這些年輕人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，我再一次看到了小碼王的專(zhuān)業(yè)和毫無(wú)疑問(wèn)的輝煌前景。

03表彰優(yōu)秀

我們從在讀的600多位學(xué)員中，層層選拔出60位，他們或是積極參加比賽，或是認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，不遲到不早退，或是熱情友好待人，是班級(jí)里最閃耀的小碼君。

除了給優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀之外，我們還給每位學(xué)員準(zhǔn)備了獎(jiǎng)學(xué)金，希望優(yōu)秀的你們來(lái)年還站上表彰的舞臺(tái)。時(shí)代變遷，教育不能一成不變，甚至還要窺見(jiàn)時(shí)代動(dòng)向，走到未來(lái)之前。未來(lái)，小碼王將繼續(xù)在少兒編程教育領(lǐng)域深耕細(xì)作，在課程體系、教研團(tuán)隊(duì)、師資力量等編程教育核心領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，打磨課程、提升服務(wù)、堅(jiān)持初心、砥礪前行，推動(dòng)國(guó)內(nèi)少兒編程教育深化普及進(jìn)程。

關(guān)于學(xué)校

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌，2016年由資深I(lǐng)T教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專(zhuān)注6-17歲青少年編程教育，已在北京、上海、深圳、杭州、武漢、南京等近20個(gè)核心城市設(shè)立50余家旗艦校區(qū)

民辦教育認(rèn)證、2018中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)生信賴(lài)教培機(jī)構(gòu)抱誠(chéng)守真獎(jiǎng)、浙江省3.15金**優(yōu)秀單位、首屆藍(lán)鉆獎(jiǎng)2018教育行業(yè)年度大獎(jiǎng)—教育優(yōu)秀典范50強(qiáng)、網(wǎng)易教育金翼獎(jiǎng)等