線上學IT靠譜嗎？北京課工場來告訴你！

導讀：前段是有網(wǎng)友過來問小編說線上學IT靠譜嗎？于是小編就給他看了關于北京北大青鳥課工場的相關文章，下面小編就給大家講講詳細內容，希望可以幫到大家。

疫情肆虐牽動著全國人民的心在這個特殊的時刻為了不讓學員停下追尋夢想的腳步課工場快速響應秉承“停課不停學”的原則以“原課程、原師資、原班級、原服務”將線下集中學習模式暫時調整為線上直播學習模式

線上直播教學以來同學們線上學習效果怎么樣？都有哪些“硬核”助學督學方法？近日課工場教質就業(yè)部組織了全國中心線上直播教學經(jīng)驗交流分享會干貨多多，各中心都收獲滿滿。

直播上課：

點名打卡，花式互動

課前

要求學員每天提前10分鐘在線視頻、截圖打卡簽到以飽滿的精神做好上課準備

課中

老師每15分鐘與學員互動一次，提問、小測試、小游戲、結果展示等各種互動方式讓上課不枯燥、確保上課不溜號

下課時

總結點評學員出勤聽課表現(xiàn)，每個學員學習狀態(tài)盡在老師眼中并且由學員進行直播滿意度調查如果調查不合格講師必須重講課程

通過各種花式互動方式，最 大程度調動了學員的學習積極性與班級學習氛圍，提高了線上學習效果

項目實訓

在線探討，答疑解惑

項目實訓期間，除了高含金量專業(yè)輔導還有1對1語音溝通答疑，學員們還可以針對問題進行線上討論，在互動中提高知識掌握能力 

學習效果檢驗：為了提高學員的學習效果課工場定期組織考試日考、周考、階段考通過各種考試讓學員查漏補缺將知識進一步鞏固提高

硬核督學：

為了督導學生完成課后練習，不偷懶不拖延課工場老師通過電話、微信等方式提醒督促學生。群內作業(yè)打卡、作業(yè)定時收取，并由老師就作業(yè)完成情況進行在線點評，并在班級內公布《班級作業(yè)匯總表》及排名情況，甚至聯(lián)系家長進行“聯(lián)防聯(lián)控”，通過各種花式督學以達到“今日事今日畢”提高學習效果

學習氛圍營造：

分組學習、比賽活動

為了營造良好的學習氛圍與學習效果，課工場建立班級學習小組，將個人單線學習擴展為立體互動探索式共享學習，同學可以在互動社區(qū)進行提問和解答，友好切磋，暗暗較勁“攀比式”學習，更有動力

此外，通過舉辦知識競賽、網(wǎng)頁大賽、小組爭霸賽等各種比賽活動以賽代練、以賽代學充分調動學習積極性

學員訪談：

一對一視頻訪談：線上教學期間，職業(yè)顧問全程跟班，全面了解學生學習動態(tài)、學習情況、學習狀態(tài)，并定期進行學員一對一訪談，不時送上關心幫學生舒壓，貼心陪伴**服務品質不打折

就業(yè)服務：

簡歷指導、模擬面試：針對即將就業(yè)的學員；針對學員問題制定指導計劃，簡歷修改、就業(yè)指導，線上視頻模擬面試模擬公司員工角色，等多種舉措提升學員就業(yè)能力

課工場為了讓學員擁有良好的學習體驗，采用技術顧問+項目經(jīng)理+職業(yè)顧問“多對一”的教學服務團隊，從學生入學到就業(yè)指導一站式無死角服務。保留原班學習、原有授課講師、原有授課內容，**線下到線上的銜接過渡無憂，最 大程度地還原線下授課場景，**學員良好的學習效果和學習體驗。

同時，課工場在原有的教學服務的基礎上推出了精細化管理理念，通過網(wǎng)絡視頻、教學系統(tǒng)甚至聯(lián)合家長進行多角度跟蹤學生，以進一步提高學生學習效果和學習體驗。由課工場教質就業(yè)部組織的本次直播交流分享會，對于課工場全國各中心取長補短、經(jīng)驗交流，從而不斷優(yōu)化線上學習體驗具有重要意義。相信在不斷的完善與優(yōu)化中，課工場全國各中心必將為學員提供絕 佳的線上體驗，助力學員實現(xiàn)高薪夢想。

與其被動等待，還不如主動出擊，你還在等什么，還不快來課工場學習！

關于學校

課工場產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地北京大學校辦企業(yè)為順應國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢，深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接而推出的升級產(chǎn)業(yè)?；匚挥谑着鷩译娮由虅帐痉痘刂锌齐娚坦?，坐擁北京CED核心，位處北京中軸線南端，與國家建筑一線相承。占地面積18000平米，由私享空間、創(chuàng)客空間、集訓空間、眾創(chuàng)空間、分享空間等不同空間功能模塊組成的?？扇菁{年招生10000人。

基地依托自身技術實力及產(chǎn)業(yè)實用技術，融合先進的新技術賦能育人理念，以創(chuàng)新驅動為支撐，積極推進產(chǎn)學協(xié)同育人項目，培養(yǎng)新工科人才的同時，不斷挖掘新科技的教育應用潛能，實現(xiàn)高等教育的內涵式發(fā)展，努力開拓產(chǎn)教融合的新思路、新方式、打造產(chǎn)教融合教育新生態(tài)。