長沙易采薇教育之求學問答

導讀：最近這段時間來，一直有網友在問小編關于留學的相關問題，下面小編就帶來長沙易采薇教育的留學的相關問答，我看里面的問答也大部分涵蓋了網友問小編的相關問題，希望可以幫到大家啊

主人公介紹

主人公Cathy：

Cathy的求學背景:

英國：謝菲爾德大學, 音樂管理碩士

日本游學：學日語半年

日本：語言學碩士（預計兩年）

留學問答

01、留學帶給你最 大的改變是什么？

人生態(tài)度，思維的改變。剛大學畢業(yè)那會，對人和事的看法很局限，出國之后發(fā)現大家面對生活和工作有不同的方式，很多英國的同學清楚自己要什么，他們既享受生活，也追求事業(yè)的成功。這是一段完全改變了我看法的經歷。

02、你覺得英國的教育怎么樣？

英國的音樂教育，有理論有實踐。在研究生階段，我學了音樂管理的實踐方法，這對我創(chuàng)業(yè)的工作非常有幫助。在國內的音樂學院學的都是專業(yè)知識，而英國的課程會加入一些更廣思維和格局的課程，這一點很好。

03、每個階段的求學都達到你的預期了嗎？

是的，因為我的目標很明確，我會想辦法把想做的事情做好。除了自己的預期，還收獲了無形的回報，比如認識了很多人生導師般的人，他們幫助了我很多，也影響我做了很多嘗試。

04、求學過程中有沒有印象深刻的人或事情？

印象最深的事情是，我的運氣很好，基本上是有求必應吧。我在生活中是個路癡，但又總會遇到幫助我的人和關照我的朋友。我的前男友給我?guī)砹撕艽蟮霓D變。他是在英國出生的，常教我地道的口語表達，提升了我學英語的興趣。而且他的人生觀積極向上，什么都能真誠地跟人分享。他非常容易敞開心扉這一點給我很大的沖擊，因為我之前接觸的文化是含蓄和保守，是封閉自己或者說不輕易打開自己。他的三觀給我很大的影響。我后來想，他是對的，人應該追求能對社會做出貢獻的人，對別人越有用越好。這一點從根本上改變了我的職業(yè)規(guī)劃。

05、為什么放棄本專業(yè)，而做英語教學？

放棄之前的音樂表演和音樂教學，有一定外力的因素?；貒髧L試音樂工作室創(chuàng)業(yè)，未果。更深層次的原因是學音樂覺得苦練琴技的時間花費不值得，個人能為社會帶來的貢獻很少。一般學樂器是在擁有一定的經濟基礎上，而后才注重精神享受。這跟我現在觀察到的國情和需求不太匹配。但英語很實用，能幫助很多人改善自己的學習生涯甚至職業(yè)發(fā)展。從這個層面上來說，英語教學帶給我的成就感更大。

06、分享一下你的創(chuàng)業(yè)故事或者想法？

這幾年一直在做英語教育和教學管理，創(chuàng)業(yè)的第4年，我經歷了事業(yè)的最 低谷。那個時候非常掙扎，一度想關掉校區(qū)。但抗住壓力經歷過來之后，發(fā)現自己對英語教學還是很有興趣。未來幾年，我會繼續(xù)做教學管理，將校區(qū)發(fā)展起來。以前是想做一個好的英語老師，但現在想建一個完整的體系，讓各個校區(qū)的老師都能按照這個體系進行授課，團隊會產生更大的力量。同時，我會花精力打造自己的網絡教學平臺。網絡平臺很有意思，一方面是順應網絡時代的需求，授課輻射的人群不相同，大家的需求差別很大，這對我的要求也會更高。另一方面，它可以讓學員以更低的價格學習英語。這樣就有機會讓更多人可以接觸到我的教學，比如我的教學課件可以免費分享給英語教育欠發(fā)達的小學地區(qū)，幫助他們學習英語改善生活。當人生進入不再以賺錢為目的的階段時，我希望做更有用的人。

07、工作走上正軌后，為什么還要選擇出去游學？

在工作的實踐中成長是很快的，但成長還是有局限。因為精力體力智力知識一直在向外輸出，我覺得自己需要充電。目前校區(qū)發(fā)展比較穩(wěn)定，自己也想趁這個機會休息一下，做一些深度思考，理清各方面的事情。

08、你學什么東西，是有計劃的嗎？

是的，學新的東西，我是有安排的，一般都是彌補自己的短板，比如管理，溝通，情商，心理學方面的書和課程。音樂和語言是個人愛好方面的內容，也會花時間去看書和學習。

09、你為什么對學習語言這么喜歡？

因為想看看語言之間是不是有規(guī)律可循，做橫向對比。也想看看自己學習語言的方法是不是很有效（編者：當然很有效，畢竟在國內的時候，在工作的間隙，用擠出來的時間學日語，兩個月就從零基礎到了N4水平）。

10、英語對你意味著什么?

我對學習英語的態(tài)度一直都在發(fā)生變化。最開始是為了生存而學。去英國讀書，學好英語是為了適應環(huán)境?；貒笫菫榱苏剳賽郏ㄓ杏眩?，為了更好地跟他溝通，要把英語學得更地道。再之后是為了工作，英語教學中需要天天琢磨怎么讓別人學得更好。現在我對英語是很感激的，因為從事英語教學，我收獲了財富，人生閱歷，行業(yè)里的好評，還產生了更大的抱負，想樹立行業(yè)標準，做最 好的英語教學示范?，F在游學中，英語成為了我的一種學習方式，我用它來做技能交換。用英語教學交換，我學過企業(yè)管理，易經，唱民族歌?，F在我還在學英語，不能總是輸出，而沒有輸入，對吧。英語是要一直學習下去的。

11、你怎么看工作這么長時間了再出去求學？

學習跟年齡無關，是終身的。在任何一個階段發(fā)現自己缺了什么東西，都要去進修。不想成為只知道忙事情而已的人，那樣缺乏方向感，不明確自己的路，對未來沒有把控力。通過學習和思考，我在逐漸明確自己要走的路。之前每一個決定看似突然，但事實我都是做好了規(guī)劃。我現在雖然人在日本，但我已經能平衡好學習和遙控國內的工作，只需要定期回國處理事情就好了。

12、每天要做這么多事情，你怎么安排時間？

安排時間確實是非常困難的，這也讓我養(yǎng)成了每隔三天更新一次計劃表的習慣。除了白天的學習，我還在同時做三份工作：全權管理自己的主校區(qū)、擔當一個校區(qū)的運營顧問、擔任另一個校區(qū)的運營校長。每份工作有獨立的時間線，每周要分配足夠的時間給這些不同的線。有了規(guī)劃后，就不能偷懶了，每天都要核對當天的任務有沒有完成。我還會盡力**每天有兩個小時的學習時間，一個星期讀完一兩本書，也會留時間做運動。

（Cathy的一份時間規(guī)劃表）

13、你這么忙，是因為事來找你還是你在找事情做？

先是花最多的時間安排好工作，然后花少部分的時間等事情來找我。把對公司的安排都落實到人了之后，我會留出時間來處理事情。因為我花了更多的時間去思考和提供解決辦法，給公司同事能100 %執(zhí)行的方案，這樣形成規(guī)范之后，突發(fā)的狀況就少了。我是這樣想的，如果我沒有原則和方案，就只能被別人差遣（編者趁機推薦：《原則》by Ray Dalio這本書可以讀一讀呀）。

14、你認為你跟同齡人最 大的不同是什么？

我非常愛折騰。同齡人朋友差不多都結婚生子了，工作也安穩(wěn)平順。但我喜歡嘗試新的東西，不安于現狀。我有自己的目標，“我要成為一個什么樣的人”，“我要過什么樣的生活”，我每天都要自己回答這些問題。世界很大，我給自己的目標是要過更豐富的生活。而且我有信心自己一定會越來越好，也能為社會做越來越多的貢獻。

15、分享一下你這些年的經歷吧。

那我數一下這些年嘗試過的東西吧。創(chuàng)業(yè)，音樂學校創(chuàng)業(yè)失敗，辦語言學習機構，剛開始教雅思托福，發(fā)現學員的英語基礎普遍偏弱，后改成教小學生為主?，F在做直播課程，也在跟一個前輩聯合辦英語學校。去日本學習日語，了解各種醫(yī)療技術（比如近視的治療），學韓語，茶藝，烹飪。學心理學課程，學靈修（意識）課程尋找信仰和能量，用技能交換學唱歌（民族歌曲），道德經，易經，企業(yè)管理。

16、分享一個你的奇葩行為？

每天冥想打坐（編者： 85后的妹子，好樣的）。好吧，可能不算。讓同事每個月匯報工作。匯報的內容主要是自己的思考，包括人生的目標是什么，事業(yè)的目標是什么，家庭的目標是什么，完成度是怎樣的（編者：這樣的行為果然很奇葩，希望大家會碰到這樣的老板，人生越過越有意義，hhh）。

關于學校

（學校名字易采薇英語工作室）易采薇英語工作室成立于2013年，由創(chuàng)始人易采薇老師帶領海外歸國精英親力創(chuàng)辦，通過嚴格甄選教材，建設專業(yè)教師團隊，長期教研學習，系統(tǒng)性地實施一套高效實用且獨特的教學法，讓每一位學員滿載而歸。創(chuàng)業(yè)故事曾報道于長沙晚報，騰訊新聞，星辰在線湖南電視臺等媒體。7年來，累計招生量超過上萬人次，在小升初英語上，通過聽，說，讀，寫獨創(chuàng)思維教學法，學員們成績得到了突破性提升，紛紛考取國內外國際學校和名校。對英語產生極大的興趣和自信，并且在各個演講比賽中奪得金獎