導(dǎo)讀:前段時間有網(wǎng)友通過社交平臺來希望小編說準(zhǔn)備出國留學(xué)但是沒有經(jīng)驗(yàn)怎么辦?于是小編給他看了關(guān)于啟德名師的導(dǎo)師分享,詳細(xì)如下:
Q1為什么來到啟德考培
當(dāng)我在澳洲組織大學(xué)培訓(xùn)班的時候,我就自己發(fā)現(xiàn)非常喜歡和學(xué)生相處,從此對留學(xué)教育產(chǎn)生了一定的興趣。之后我參與了PTE的考試,考完P(guān)TE之后借助自身豐富的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助了許多學(xué)生。當(dāng)他們在我的悉心指導(dǎo)下得到了自己滿意的成績時,我收獲了無與倫比的成就感。
回國之后,聽聞啟德教育語培部的發(fā)展迅猛,充滿前景,于是希望能夠利用自身培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,加入啟德,傳授知識和相關(guān)技巧給擁有相應(yīng)需求的國內(nèi)學(xué)生群體。
Q2能分享一下自己的留學(xué)經(jīng)歷嗎?
在初中畢業(yè)之后,我考上了師大附中,不到兩周之后,我就前往澳洲踏上了長達(dá)十年的留學(xué)旅途。一開始通過其他留學(xué)機(jī)構(gòu)前往了Marsden High School進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是到了學(xué)校之后發(fā)現(xiàn),該所學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量參差不齊,整體學(xué)風(fēng)較不理想,實(shí)在不符合自己內(nèi)心對于濃厚學(xué)術(shù)氛圍的追求。
于是我自己前往移民局申請換學(xué)校,經(jīng)過考核后順利入學(xué)悉尼北區(qū)最 優(yōu)秀的男高Epping boys,并且成為了當(dāng)中的第 一個留學(xué)生。
在這所高校的學(xué)習(xí)和生活過程中,我認(rèn)識了許多志同道合的朋友,在學(xué)習(xí)上一同積極奮進(jìn),在生活和娛樂中一起歡聲笑語,這也成為了我留學(xué)過程中難以忘懷的記憶。最 后的高考中,我發(fā)揮出了正常的水平,取得了優(yōu)秀的成績,最 后考上了麥考瑞大學(xué)的Bachelor of Commerce-professional Accounting專業(yè),本科四年的學(xué)習(xí)中,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,對學(xué)術(shù)懷抱端正而敬畏的態(tài)度。
本科結(jié)束之后,我考取了悉尼科技大學(xué)的研究生,專業(yè)為Master of Financial Analysis,研究生期間仍秉承著本科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神,順利畢業(yè)。在完成本科和研究生學(xué)業(yè)的期間,我也抓住閑暇的空檔考取了一些資格證,例如Natti筆譯三級等等。
除了考證之外,我還積極參與工作,為將來畢業(yè)做出過渡,當(dāng)然可以肯定的是,我能夠?qū)W(xué)業(yè)與工作平衡得游刃有余。具體的工作經(jīng)歷有:酒店經(jīng)理、房地產(chǎn)公司設(shè)計兼辦公室主任、Easton PTE補(bǔ)習(xí)班老師等等。
Q3能分享一下雅思/PTE學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎
在我考PTE的時候,我做到了PTE全機(jī)經(jīng)背誦,在不斷的嘗試和訓(xùn)練中找對方法,了解整份試題的套路,掌握其中的技巧。
當(dāng)然,考生想要提高成績,最重要的是應(yīng)該腳踏實(shí)地花大量時間,聚精會神地鉆研試題和前人經(jīng)驗(yàn),考試或許有捷徑,但最近的捷徑是自己。
Q4對于適應(yīng)異國生活,老師有什么建議嗎?
在剛剛出國的時候,學(xué)生們應(yīng)當(dāng)暫時忘記自己會說中文這件事,雖然想來有些荒唐,但是確實(shí)是提高語言能力的一個好辦法。遇到問題盡量不要用中文去思考,多采用英文思維,哪怕一開始有些艱難,但久而久之會形成習(xí)慣。
另外一點(diǎn)是,應(yīng)當(dāng)多與當(dāng)?shù)厝私涣?。在去超市、飯店、咖啡廳等等的公眾場合或者相關(guān)的服務(wù)場所時,應(yīng)當(dāng)多抓住機(jī)會與當(dāng)?shù)厝私涣?,以此來提高語言能力和臨場的應(yīng)變能力。
其次,在**學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下,同學(xué)們可以前往一些local firm申請Part-time job的機(jī)會,對于語言能力和工作水平都是不錯的提高方法。
Q5留學(xué)的時候有嘗試了解澳洲文化嗎?
其實(shí)我認(rèn)為了解文化這件事不需要刻意地去強(qiáng)調(diào),因?yàn)樵谖铱磥?,文化是融入于衣食住行?dāng)中的。當(dāng)你走在悉尼的街頭,每一棟或古老或現(xiàn)代的建筑,每一個或活潑或沉悶的路人,每一份或精致或地道的食物,都是文化的體現(xiàn)。
只要你生活在國外,就無時不刻沉浸于文化所營造的環(huán)境氛圍中。
Q6你是怎么度過剛剛到國外的日子的呢?
通常是參加學(xué)校的幫助社團(tuán),在其中除了可以學(xué)到不同于國內(nèi)的知識以外,還能夠結(jié)交許多志趣相投的朋友,朋友的陪伴也幫助我在國外度過了不少難熬的日子。
除此之外,我也盡量多地花時間在學(xué)業(yè)上,尤其是文史類知識,由于歷史文化的不同,常常是中國學(xué)生的短板。例如歷史地理政治等科目,國外的學(xué)術(shù)課程對于這些科目所強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同,導(dǎo)致學(xué)生往往很難理解和融會貫通,所以我都會花費(fèi)很多時間在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)上
Q7能不能分享一下你的教學(xué)理念呢?
“盡心竭力 為所當(dāng)為” 在力所能及的范圍內(nèi)幫助一切有需求的學(xué)生?!笆谌艘贼~不如授人以漁” 與其教給他們直接的生硬技巧,不如教會他們?nèi)绾戊`活處理許多問題的思維方式和處事方法。
關(guān)于學(xué)校
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個性化監(jiān)督跟進(jìn),效果**,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長雙通道的“看得見的進(jìn)步,放在心的服務(wù)”,希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢海外知名大學(xué),成就更好人生軌跡。