泉州有專門(mén)針對(duì)小學(xué)生體育訓(xùn)練的課程嗎？

導(dǎo)讀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)的提高，很多家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)小孩子的教育不是一味的讀書(shū)，而是需要體智共同發(fā)展的。這不是嗎，前段時(shí)間就有一個(gè)網(wǎng)友來(lái)問(wèn)小編說(shuō)：泉州有專門(mén)針對(duì)小學(xué)生體育訓(xùn)練的課程嗎？于是小編在經(jīng)過(guò)很多資料的調(diào)查之后給這位網(wǎng)友推薦了一家叫泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的相關(guān)課程，下面小編就給大家講講課程的詳細(xì)內(nèi)容吧。

關(guān)于課程

課程簡(jiǎn)介：

聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校--小學(xué)國(guó)際運(yùn)動(dòng)雙優(yōu)班在小學(xué)文化課主課程基礎(chǔ)上，配以專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“教育+體育”復(fù)合班型，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)文化教育和體育特長(zhǎng)的同步發(fā)展，最終培養(yǎng)為具有國(guó)際化視野的精英人才。

國(guó)際運(yùn)動(dòng)雙優(yōu)班現(xiàn)有高爾夫、擊劍、網(wǎng)球三個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目，新入學(xué)的學(xué)生將接受以上三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣培養(yǎng)，后續(xù)將結(jié)合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)以及家長(zhǎng)的選擇意愿，轉(zhuǎn)而進(jìn)行某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)培養(yǎng)。

入學(xué)條件：

招收2014年8月31日前出生，身心健康的適齡兒童入學(xué)（小學(xué)一年級(jí)）。有獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)或參與過(guò)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)的學(xué)生將優(yōu)先錄取。

培養(yǎng)目標(biāo)：

國(guó)際運(yùn)動(dòng)雙優(yōu)班秉承聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“成才先成人，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)”的教育理念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，推崇：體育的本質(zhì)是人格教育，重視學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)和比賽來(lái)養(yǎng)成健全的人格和卓越的品質(zhì)。

學(xué)員風(fēng)采

課程內(nèi)容：

1、文化教育方面：通過(guò)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀師資組合，強(qiáng)化數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等國(guó)內(nèi)課程的教學(xué)，通過(guò)合理的課程設(shè)置和豐富的活動(dòng)安排、嚴(yán)格而富有挑戰(zhàn)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提升學(xué)生的綜合能力，塑造其優(yōu)秀的人格，并拓寬其知識(shí)的廣度。

2、體育訓(xùn)練方面：通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的身體能力訓(xùn)練，為選擇雙優(yōu)班的學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生在心肺功能、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)反應(yīng)系統(tǒng)、新陳代謝、骨骼骨質(zhì)等方面得到長(zhǎng)足的改變。

班級(jí)優(yōu)勢(shì)：

1、“3+1”特色雙優(yōu)課程體系

文化課程與聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課程完全一致，每周還額外增設(shè)6個(gè)課時(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程（高爾夫、網(wǎng)球、擊劍），內(nèi)容涵蓋：技術(shù)教學(xué)、身體素質(zhì)、心理訓(xùn)練、比賽策略、領(lǐng)導(dǎo)力提升等。除此之外，在保持小學(xué)部原有的英語(yǔ)特色的基礎(chǔ)上，新增2節(jié)外教英語(yǔ)課程，進(jìn)一步提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

2、施行雙班主任制

國(guó)際運(yùn)動(dòng)雙優(yōu)班確保老師和教練關(guān)注到每一個(gè)孩子，施行雙班主任制，每班配有一名專職主課老師和一位精通訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)課程老師，共同進(jìn)行班級(jí)管理，以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的雙重提升。

3、專業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)地及設(shè)備

學(xué)校設(shè)有高爾夫練習(xí)場(chǎng)、小型果嶺、專業(yè)擊劍教室、高標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)、體能訓(xùn)練館等，各項(xiàng)設(shè)施配備齊全，且均通過(guò)了相關(guān)質(zhì)量安全體系認(rèn)證，學(xué)生不出校門(mén)即可接受專業(yè)訓(xùn)練，安全便利。

4、豐富的賽事資源

依托福建省內(nèi)及全國(guó)的青少年高爾夫、擊劍及網(wǎng)球賽事，學(xué)生每年可參加的比賽將達(dá)到6-10場(chǎng)，通過(guò)以賽代練的方式，讓學(xué)生在交流中取得技術(shù)提升，并培養(yǎng)競(jìng)技心理。

5、國(guó)際職業(yè)級(jí)的教練團(tuán)隊(duì)

教練團(tuán)隊(duì)擁有USGTF（美國(guó)高爾夫職業(yè)教練協(xié)會(huì)）、CPGA（中國(guó)職業(yè)高爾夫球協(xié)會(huì)）、ATP（職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)）、WTA（國(guó)際女子職業(yè)網(wǎng)聯(lián)）等機(jī)構(gòu)認(rèn)證以及國(guó)家專業(yè)隊(duì)的職業(yè)背景，且具有大學(xué)本科以上的教育程度，具備豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

6、光明的升學(xué)前景

國(guó)內(nèi)大學(xué)體育單招，文化課最 低180分也能上重點(diǎn)大學(xué)；美國(guó)大學(xué)體育校隊(duì)，每年提供27億美元的獎(jiǎng)學(xué)金！運(yùn)動(dòng)雙優(yōu)班畢業(yè)的學(xué)生，若能提早規(guī)劃，98%的學(xué)生將進(jìn)入中美知名大學(xué)。

關(guān)于學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介：

泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校坐落在享有“世外桃源”之稱的惠安聚龍小鎮(zhèn)內(nèi)，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全封閉、住宿制生態(tài)園林式的現(xiàn)代化高端學(xué)府。

學(xué)校2009年8月開(kāi)始籌備，2010年春季開(kāi)始建設(shè)，2011年秋季小學(xué)部正式開(kāi)始招生，有常規(guī)班、國(guó)學(xué)班、國(guó)際課程班、國(guó)際運(yùn)動(dòng)雙優(yōu)班，2012年秋季初中部開(kāi)始招生；2013年秋季國(guó)際部成立，現(xiàn)有300多名學(xué)生；2014年春季，國(guó)學(xué)部成立，現(xiàn)有500多名學(xué)生；2016年秋季高中部開(kāi)始招生，開(kāi)設(shè)普高班、體育特長(zhǎng)班、港澳臺(tái)聯(lián)考班、國(guó)際課程班、美術(shù)特長(zhǎng)班等。截止2018年9月，有幼兒園至高中95個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3800多人，教職工590多人。聚龍教師隊(duì)伍來(lái)自福建省、江西省、安徽省、陜西省、湖南省、四川省、河南省、湖北省、黑龍江、江蘇省、重慶市、遼寧省、吉林省、浙江省、山東省、廣東省、甘肅省、新疆等全國(guó)各地；最 高學(xué)歷是碩士；平均年齡28歲；男女教師比例分別為25.2%和74.8%；生活老師中退伍軍人22人，其中有最 高軍齡16年的四級(jí)軍士長(zhǎng)；外教隊(duì)伍12人，均來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)的國(guó)家并且擁有可從事教學(xué)的教師資格證。

辦學(xué)理念：

九年時(shí)間雖短，但我們一直在成長(zhǎng)進(jìn)步，逐漸收獲。我們深信，只要始終保持“做孩子生命中的貴人”的教育夢(mèng)想、教育信仰，繼續(xù)堅(jiān)持“培育陽(yáng)光生命，奠基智慧人生”的教育理念，堅(jiān)持“育人先育德”等七大教學(xué)理念，就一定能打造沒(méi)有應(yīng)試教育困擾，沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù)煎熬的教育的世外桃源，實(shí)現(xiàn)“育綜合素養(yǎng)，讓下一代比我們更優(yōu)秀”的教育愿景，讓每一個(gè)學(xué)生成為陽(yáng)光上進(jìn)，德智體和諧發(fā)展，具有世界眼光的現(xiàn)代中國(guó)人。

學(xué)校環(huán)境