導(dǎo)讀:聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校于2009年8月開始籌備,2009年3月31日奠基,2011年9月,正式招生。短短7年的辦學(xué)時(shí)間,從最初的37名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在3500多人,生源來(lái)自全國(guó)34個(gè)省市自治區(qū)和港澳臺(tái)、法國(guó)、馬來(lái)西亞等地,被國(guó)內(nèi)外專家贊譽(yù)為“教育的世外桃源”。
學(xué)校堅(jiān)持“成才先成人,育人先育德”“切實(shí)培養(yǎng)孩子良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣”“大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的三層次教學(xué)目標(biāo),貫徹“成功教育”“賞識(shí)教育”和“快樂學(xué)習(xí)”,力爭(zhēng)“做孩子生命中的貴人”“讓下一代比我們更優(yōu)秀”!一起來(lái)看下泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校金珂瑤家長(zhǎng)的分享:畢業(yè)季,收獲的季節(jié)!
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼一年,孩子畢業(yè)了!能成為聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一屆小學(xué)畢業(yè)生,我為孩子感到自豪!因?yàn)樵诰埤垖W(xué)校里,僅僅一年的時(shí)間,收獲太多太多……
一年前還為女兒轉(zhuǎn)學(xué)的事躑躅徘徊,該不該轉(zhuǎn)?耳邊聽到許多反對(duì)的聲音:“孩子還有一年就小學(xué)畢業(yè)了,貿(mào)然轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子不利。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué),孩子能適應(yīng)嗎?”
“你真狠心啊,就一個(gè)女兒,要送那么遠(yuǎn)的地方讀書!”
“新學(xué)校辦學(xué)還只有幾年,誰(shuí)知道到底好不好呢?還是現(xiàn)在的學(xué)校好,百年老校、省示范學(xué)校。
……
身邊的人沒有一個(gè)說(shuō)讓女兒轉(zhuǎn)學(xué)的決定是對(duì)的,但今天,我要說(shuō):我轉(zhuǎn)對(duì)了!
一年前的女兒進(jìn)入青春叛逆期,在她眼里什么都是壞的、不好的,對(duì)于這個(gè)社會(huì),她有太多太多的不滿和忿忿不平。我知道這個(gè)階段會(huì)過(guò)去,但也需要正確的引導(dǎo),苦口婆心的說(shuō)教,或是嚴(yán)厲的批評(píng)都無(wú)法讓她的心態(tài)轉(zhuǎn)向正面、積極、向上。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),看到聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)理念和校園文化:陽(yáng)光、微笑、向上,這不正是女兒身上缺乏的嗎?在認(rèn)真地了解學(xué)校的情況,仔細(xì)地閱讀校長(zhǎng)的著作之后,我毅然決定將孩子轉(zhuǎn)到聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書。
在聚龍學(xué)校,女兒收獲了自信和勇氣。學(xué)校給她展示個(gè)人風(fēng)采、自我能力的舞臺(tái)。在一次次老師的鼓勵(lì)下、同學(xué)們的肯定中,慢慢地,自信在她嘴角飛揚(yáng),勇氣在她心中膨脹!
在聚龍學(xué)校,女兒收獲了陽(yáng)光的心態(tài)?,F(xiàn)在看待事物能從正面積極的角度去看,慢慢學(xué)會(huì)不抱怨、不指責(zé)。能給予這樣影響的正是學(xué)校的環(huán)境和老師的教導(dǎo)。
在聚龍學(xué)校,女兒收獲了感恩的理念。吃飯時(shí),她會(huì)把菜夾到奶奶的碗里;婦女節(jié),她會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的短信。母親節(jié)當(dāng)天,在楊老師的微信上,我看到了這樣一張照片:全班集體轉(zhuǎn)身面向班主任,九十度的鞠躬。動(dòng)作是那么整齊,畫面是那么溫情,我震撼到了,把老師當(dāng)母親一般去感恩!懂得感恩的人是有福的,我女兒的福氣是聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校給的!
在聚龍學(xué)校,女兒收獲了老師的關(guān)愛。初次離開父母懷抱的孩子格外想家,進(jìn)入青春期的孩子格外多心思,老師不僅在學(xué)習(xí)生活上給予孩子無(wú)微不至的照顧,更關(guān)心孩子在情緒、思想上的變化。老師顧不上上完課后的勞累,下課仍然和孩子們?cè)谝黄鹫勑牧奶欤鑼?dǎo)困惑。在聚龍,我看到了“原生態(tài)”的老師!天涯海角有近處,只有師恩無(wú)窮期,謝謝你,老師!
期待女兒在聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部收獲屬于自己的更加亮麗的風(fēng)景!