公務(wù)員三輪復(fù)習(xí)法：第一輪復(fù)習(xí)方法

公務(wù)員考試三輪復(fù)習(xí)法為卓博教育所獨(dú)創(chuàng)，主要是針對(duì)公務(wù)員考試題型簡單但強(qiáng)度大，準(zhǔn)備周期短但知識(shí)體系繁雜而設(shè)定的科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考方法，此方法主要是把公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段，在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重，時(shí)間長短也各不相同，復(fù)習(xí)方法均有不同。以下就卓博教育公務(wù)員考試三輪復(fù)習(xí)法中的第一輪復(fù)習(xí)方法進(jìn)行介紹講解。

第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排

第一輪復(fù)習(xí)建議時(shí)間控制在1-2個(gè)月，時(shí)間充足的考生可以把第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間無限延伸，短也要**一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。

第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)

第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)主要是基礎(chǔ)能力過關(guān)，也就是公務(wù)員考試的2個(gè)科目（行測和申論）的熟悉認(rèn)知，還有技巧和方法的掌握。

第一輪復(fù)習(xí)的方案

先做幾套真題，通過做真題的過程中，掌握公務(wù)員考試的命題思路、題型特點(diǎn)及解題方法，一方面對(duì)公務(wù)員考試的內(nèi)容、題型、題量有一個(gè)更加直觀具體的了解，另一方面還可以通過考試檢驗(yàn)自己的水平，對(duì)自身的優(yōu)劣勢有一個(gè)清晰的定位，清楚地了解自己在不同版塊的速度和正確率，這樣今后的復(fù)習(xí)就會(huì)更有針對(duì)性，更易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。并且做到舉一反三，下面分別針對(duì)行測和申論各個(gè)板塊的復(fù)習(xí)方案進(jìn)行梳理。

數(shù)量關(guān)系

毫無疑問，公務(wù)員考試真題具有較高的參考價(jià)值，是備考數(shù)量關(guān)系的重要的復(fù)習(xí)資料?？v觀歷年國考、省考數(shù)量關(guān)系真題，我們可以發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)在不同年份、不同省份屢次出現(xiàn)，甚至一些考題以原題或者略微變通的形式出現(xiàn)。在備考中，要高度重視真題的參考價(jià)值，將遇到的每一道真題盡可能全面掌握。

卓博教育建議考生在做歷年真題的過程中，應(yīng)該有意識(shí)的對(duì)常考題型進(jìn)行歸類，對(duì)真題中?？碱}型要有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)對(duì)這些重點(diǎn)題型多加關(guān)注、熟練掌握，對(duì)一些比較新穎的題型也要了解透徹，以防再次出現(xiàn)，同時(shí)要在練習(xí)的過程中熟練掌握各類題型的解題思路，在這一階段，考生要從各類具體題型入手，掌握各類題型的解題思路，形成自己的解題思路和方法。要注意解題技巧的運(yùn)用，例如代入排除法在多位數(shù)問題的運(yùn)用，賦值法在工程問題和溶液問題中的使用，等等。使用這些解題方法，可以較快的理清思路，快速答題，從而起到接到節(jié)約時(shí)間的作用。

數(shù)量關(guān)系中常用的方法主要有代入排除法、賦值法、數(shù)字特性法、比例法、列方程法、十字交叉法、作圖法等，考生在這一階段，必須對(duì)這些常用的解題方法熟練掌握，**能在考試中熟練運(yùn)用。除此之外，考生還要記住一些常用的公式。

言語理解與表達(dá)

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都要以理論的學(xué)習(xí)為先，言語也不例外。首先要掌握由詞到句子的特點(diǎn)，了解相關(guān)的知識(shí)。詞有實(shí)詞和虛詞之分，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞和連詞在句子中起到關(guān)鍵性的作用，因此要分清其中的一個(gè)詞究竟屬于那個(gè)詞類。其中關(guān)聯(lián)詞的作用尤其重要，復(fù)習(xí)時(shí)要識(shí)記關(guān)聯(lián)詞的類型和關(guān)聯(lián)詞的作用，以便更好的分析語境。在此基礎(chǔ)上，熟悉詞語之間的區(qū)別有哪些，例如語意的輕重程度、詞義的范圍大小、搭配的對(duì)象等相關(guān)角度要清楚。

判斷推理

研究真題，在熟悉出題的思路、解題步驟的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用各種解題方法和技巧比如排除法，代入法,列表法，計(jì)算法,，因果關(guān)系法。有的題可能是應(yīng)用一種方法即可，有的則可能需要多種方法綜合運(yùn)用，這就需要結(jié)合真題仔細(xì)體會(huì)，然后再進(jìn)行大量的專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

常識(shí)判斷

由于常識(shí)判斷涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、歷史、自然、科技等，考察面很廣，那么在第一輪復(fù)習(xí)中要有所側(cè)重，首要要分析總結(jié)歷年公務(wù)員考試真題，找出考察的側(cè)重點(diǎn)的。如國考一般法律常識(shí)居多，而法律知識(shí)點(diǎn)中，又以法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)為主。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)多參考?xì)v年公務(wù)員考試考試真題和當(dāng)年的考試大綱，找出考試重點(diǎn)來復(fù)習(xí)，對(duì)于常識(shí)判斷中的重點(diǎn)部分，有必要采取集中復(fù)習(xí)，尤其是像法律這類有規(guī)律可循、能形成體系的知識(shí)模塊。

資料分析

第一輪對(duì)于資料分析的復(fù)習(xí)首先是要熟悉讀懂資料分析，掌握資料分析常見的關(guān)鍵詞，常見的有百分?jǐn)?shù)、百分點(diǎn)、成數(shù)、倍數(shù)，翻番、增長率年平均增長率（復(fù)合增長率），同比、指數(shù)（納斯達(dá)克指數(shù)、物價(jià)指數(shù)、上證指數(shù)和區(qū)域價(jià)格指數(shù)等）基尼系數(shù)、恩格爾系數(shù)等。

這個(gè)階段還要掌握資料分析的考察具體形式及解題技巧：

一是要掌握文字性資料分析；

二是要掌握統(tǒng)計(jì)表分析；

三是要掌握統(tǒng)計(jì)圖分析，比如常見的餅形圖，趨勢圖，柱形圖，網(wǎng)狀圖，混合圖。

初步掌握一些計(jì)算方法，這樣能幫助我們節(jié)省一半甚至更多的時(shí)間。把估算應(yīng)用到含有大量計(jì)算的資料分析題目中會(huì)起到事半功倍的作用。另外控制估算中的誤差可以使估算更有效，更準(zhǔn)確有用。

申論

考生先進(jìn)行一下真題實(shí)戰(zhàn)模擬，通過通過實(shí)戰(zhàn)模擬，了解到自己的優(yōu)勢劣勢后，便可以針對(duì)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，在充分理解的基礎(chǔ)上，打好理論功底，對(duì)每種題型的基本答題思路和方法有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。

這個(gè)階段其實(shí)沒有比較快讀提升的方法，因?yàn)樯暾撓鄬?duì)來說是一門比較陌生的考試形式，所以有效的方法是報(bào)班學(xué)習(xí)，利用成功教師的經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的方法，比較符合    此階段的班次有卓博教育的精講班，主要對(duì)申論答題的提煉材料，閱讀，對(duì)策和原因分析和申論習(xí)作都有個(gè)比較全面的輔導(dǎo)，這樣可以大大方便接下來的復(fù)習(xí)。

在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也需要考生了解一些必要的時(shí)政知識(shí)，比如：半月談、人民日?qǐng)?bào)社論、評(píng)論員文章；以及十二五規(guī)劃、政府工作報(bào)告 等，需要提醒大家的是：不是死記硬背這些時(shí)政資料，而是理解的基礎(chǔ)上，了解時(shí)政內(nèi)容、借鑒語言表達(dá)、學(xué)習(xí)解決問題的思路方法等。

第一輪復(fù)習(xí)期間輔導(dǎo)班次

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在整個(gè)的復(fù)習(xí)過程中顯得尤其重要，建議有條件的考生可以采用報(bào)班復(fù)習(xí)的方式來開展復(fù)習(xí)。

與第一輪復(fù)習(xí)相對(duì)應(yīng)的班次有卓博教育的精講班，本班次特點(diǎn)為行測部分主要講解答題快遞解題技巧和方法，申論部分主要講解申論答題得分點(diǎn)，鍛煉材料閱讀能力和寫作技巧。達(dá)到全面提升你的公考應(yīng)試能力和技巧的目的。

在公務(wù)員考試中勝出的并非復(fù)習(xí)時(shí)間長的考生，而往往是那些掌握了系統(tǒng)而科學(xué)復(fù)習(xí)備考方法的考生，所以，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法對(duì)每一個(gè)考生都至關(guān)重要。