熊飛：托福閱讀詞匯和長難句備考

名師熊飛：

【名師簡介】英語專業(yè)八級(jí) ，劍橋商務(wù)英語高級(jí)，持有教師資格證。多年來專注于留學(xué)英語培訓(xùn)，深受學(xué)員好評(píng)。授課風(fēng)格穩(wěn)重幽默，深入淺出，總結(jié)性強(qiáng)。善于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣，使其在輕松氛圍中有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

閱讀是托福考試中的第一個(gè)科目，答得是否順手會(huì)極大地影響后面三科的發(fā)揮。對(duì)于很多基礎(chǔ)不是很好的考生而言，如何有效率，有效果地備考托福閱讀一直是個(gè)讓人頭痛的問題。今天，就由我來為大家說一說托福閱讀中的詞匯和長難句備考。

【詞匯方面】：

所謂“無詞匯，不閱讀”，我們都知道托福對(duì)詞匯的要求是8000以上，詞匯量是否達(dá)標(biāo)可以終決定你閱讀部分乃至整個(gè)托福考試的成 敗。大多數(shù)考生都會(huì)在詞匯上投入很多精力，但實(shí)際效果卻大相徑庭，這其實(shí)是方法和材料選擇上的問題。像我知道的很多考生，自己詞匯只有3000不到，不由 分說上來先拿本紅寶書開始啃，啃到昏天黑地效果卻一般，得出結(jié)論自己記憶能力不行。事實(shí)也許并非如此，只是你選取的材料不適合你。

話說ETS根本就沒有出 過一本叫“托福詞匯”的文件作為出題依據(jù)，所以無論紅寶書、綠寶書，藍(lán)寶書還是什么書其實(shí)都是作者憑經(jīng)驗(yàn)和掌握的材料總結(jié)出來的，許多詞并不是重點(diǎn)詞，甚 至有的詞根本在托福中從來就沒考過，只是作者認(rèn)為這詞不錯(cuò)就給放進(jìn)書里面了。所以背此類書會(huì)有一個(gè)問題就是花很多時(shí)間背了許多沒用的詞，可該記的重點(diǎn)詞卻 沒有記住。這種詞匯書的另一個(gè)問題是，如果考生詞匯基礎(chǔ)一般，一個(gè)list可能會(huì)有三分之一甚至過半都不認(rèn)識(shí)，這就會(huì)很傷自尊，越背越?jīng)]有信心，一本書背 了一半放棄了覺得不適合換另一本，正著背不行反著背，其實(shí)后結(jié)果都是一樣：該看不懂的還是看不懂，背了好些難詞卻一直碰不到。

在這里，我想告訴考生們兩 點(diǎn)：1,傳統(tǒng)的所謂經(jīng)典單詞書不一定適合你2，背單詞效率優(yōu)先，要把精力放在核心詞上面。下面咱們來談?wù)剬?duì)策，事實(shí)上，所謂的托福8000詞匯的核心是大 學(xué)四級(jí)詞匯，這兩個(gè)考試本無關(guān)系，但經(jīng)過對(duì)托福閱讀和聽力文章的總結(jié)，里面出現(xiàn)頻率高的都是大學(xué)四級(jí)的單詞。所以如果你詞匯基礎(chǔ)一般短期內(nèi)又要考試，想 先掌握核心詞，一定要優(yōu)先背大學(xué)四級(jí)詞匯。拿下四級(jí)詞匯后，句子的核心意思就能基本讀懂了，更妙的是文章中許多沒有背過的非四級(jí)詞也能猜個(gè)大概，例如 overcultivation這個(gè)詞，就是由前綴over過度+四級(jí)詞cultivate耕種+名詞后綴ion構(gòu)成的，意思是“過度耕種”，我們猜也能 猜個(gè)大概。像這樣原本模糊一片的文章就會(huì)清晰不少，做題正確率和速度會(huì)明顯提高。

下面一步，如果你對(duì)自己還有更高的要求，那就不妨再翻開之前令人害怕的各 種“紅寶書”，這一回，好些詞直接就認(rèn)識(shí)了，不認(rèn)識(shí)的像unprecedented ，因?yàn)槟惚尺^他們的核心組成部分也變得容易多了，信心一下子就有了。如果你覺得背兩本書麻煩，想集中精力攻克一本也可以，但書就必須選好，不要在無關(guān)緊要 的詞上花時(shí)間，背就背那些會(huì)考的詞。這些要求只有根據(jù)“詞頻統(tǒng)計(jì)”編排的書才能夠滿足。所謂“詞頻統(tǒng)計(jì)”就是把以往考過的TPO的文章放進(jìn)統(tǒng)計(jì)軟件，根據(jù) 出現(xiàn)頻率的高低排序編排的書，這種方法可以確保包含的詞都是考過的重點(diǎn)詞?，F(xiàn)在市面上此類書名聲好的當(dāng)屬新航道出的《新托福真詞匯》，另一個(gè)選擇是無老 師的《七天搞定托福單詞》，兩本書各有所長，同學(xué)可以根據(jù)自己的需求選擇。另外，掌握一定的詞根詞綴基礎(chǔ)對(duì)于托福閱讀，尤其是詞匯題有非常大的幫助，在這 里再推薦給大家一本書《英語詞匯的奧秘》,學(xué)習(xí)英語根綴知識(shí)，這一本足夠了。

【長難句】——閱讀中另一大攔路虎

我們都知道托福閱讀的一大特色就是長難句。這里所謂的長難句并不一定很“長”，但由于其復(fù)雜的 結(jié)構(gòu)和修飾關(guān)系造成了理解起來很“難”。在這里，我首先想糾正一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，有人說：“做閱讀就要把每個(gè)句子都讀懂”。其實(shí)這是根本沒必要的，一篇700 字的文章，想做到每個(gè)句子都完全讀懂，不是不可能但花費(fèi)的時(shí)間太長，會(huì)大大降低答題速度。其實(shí)我們做閱讀時(shí)一段話可能只需要讀懂其中出題的一兩個(gè)句子，一 篇文章需要這樣完全精細(xì)分析的句子往往也只有那么幾個(gè)，其他的沒有出題的句子讀個(gè)大概意思就行了。

所以很多時(shí)候整篇文章你只讀懂了一半但卻把題都做對(duì)了。 所以我想告訴大家的是，在做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，有必要的句子多花時(shí)間，沒出題的句子就讀大意。但這絕并不意味著長難句分析能力就不重要，恰恰相反，當(dāng)我們 面對(duì)著那幾個(gè)出題句子的時(shí)候，必須靜下心來仔細(xì)分析，爭取一個(gè)單詞都不要放過，有時(shí)候一個(gè)修飾關(guān)系沒讀懂這道題可能就錯(cuò)了?？傊痪湓挘芏鄷r(shí)候長難句能 力我們可以不用，但必要時(shí)我們必須拿得出來?？忌鷤冊趥淇奸L難句時(shí)往往會(huì)陷入鉆研語法的誤區(qū)，我就曾經(jīng)看過很多的備考心得上赫然寫著考閱讀前先花1個(gè)月來 研究英語語法。

對(duì)于這種說法我不敢茍同，把語法都研究透了對(duì)于讀文章當(dāng)然是沒有害處的，但對(duì)于大多數(shù)考生而言這個(gè)過程過于痛苦，而且收效非常慢。對(duì)于語法 功底不好的考生，好的做法是集中精力攻克考點(diǎn)語法，用少的時(shí)間投入得到大的功效。經(jīng)過對(duì)托福閱讀文章的研究，我們得出的結(jié)論是考生并沒有必要掌握全 部的語法概念，像虛擬語氣，倒裝句這種讓人抓狂的語法點(diǎn)出現(xiàn)的頻率是非常低的，而且就算出現(xiàn)了也很簡單，一般也不會(huì)造成閱讀障礙。反倒是一些容易讓人忽視 的常見語法點(diǎn)會(huì)考得比較難。

我建議廣大托?？忌鷤淇奸喿x時(shí)需要對(duì)下面的五個(gè)語法點(diǎn)熟練掌握：

1. 句子的主干劃分(能找到句子的主謂賓，主系表結(jié)構(gòu))

2. 名詞性從句(能閱讀并識(shí)別主語，賓語，表語，同位語從句)

3. 非限定性定語從句(了解其特征及在閱讀中的用法)

4. 分詞做定語和狀語(閱讀中常用的修飾結(jié)構(gòu))

5. 英語中的連詞(弄清不同連詞放在句中不同位置的意思，閱讀三大重點(diǎn)連詞as,while ,since)

以上這五個(gè)點(diǎn)可以說是托福閱讀長句中核心的知識(shí)點(diǎn)，大家可以查語法書或上網(wǎng)找資料將它們弄懂，你的長句閱讀能力就會(huì)得到非常大的提升。