現(xiàn)在有很多已成年,被迫工作的賦閑在家的低學(xué)歷待業(yè)者,畢業(yè)即將失業(yè)的大學(xué)生,或者收入低于消費者的在職者在采訪中說道,做啃老族,并非我本意啊。
誰都不愿意靠父母撫養(yǎng)或者接濟,并且在父母需要是無法回報父母。誰都想找到一份好工作,滿足個人的生活所需。贍養(yǎng)父母,證明個人的價值所在。
為此筆者專門采訪了廣州北大青鳥湘計立德的專業(yè)老師,她說道要擺脫困境,首先要正視自我,學(xué)歷低在很大程度上會成為競爭工作的劣勢,剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗,技能差自然也不能受到畢業(yè)的青睞。而劉老師的建議是重新選擇職業(yè)方向,選擇職業(yè)教育,充電實用技能,跨入IT朝陽行業(yè)。
而廣州北大青鳥天河校區(qū)具有獨立開發(fā)國際領(lǐng)先的課程和教學(xué)方法;標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),確保學(xué)員掌握實用技能;總部認(rèn)證專家型教員實訓(xùn)項目積累經(jīng)驗;企業(yè)白領(lǐng)模式培養(yǎng)準(zhǔn)職業(yè)人標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練學(xué)員職業(yè)素質(zhì);校外“職教環(huán)境”培養(yǎng)IT職業(yè)白領(lǐng)習(xí)慣;同學(xué)素質(zhì)高目標(biāo)一致互幫互助競比學(xué)習(xí);本地定向簽約、共享千家企業(yè)就業(yè)資源。
基于北大青鳥的優(yōu)勢,青鳥學(xué)員的成長路徑,與你職業(yè)規(guī)劃的符合,選擇廣州北大青鳥湘計立德,讓你贏在起跑線上,贏在面試前,創(chuàng)造就業(yè)奇跡。